登录    注册    忘记密码

大丰市裕华初级中学 收藏

导出分析报告

研究主题:素质教育    初中化学    发散思维    环境保护    化学教学    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    经济学类    

被引量:11H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

27 条 记 录,以下是 1-10

初中化学课堂探究式教学初探
1
《现代教育科学(普教研究)》江苏省大丰市裕华镇初级中学 朱玉军  出版年:2007
本文从探究式教学涵义出发,从化学探究式教学的原则和实施策略两方面对初中化学课堂探究式教学进行了初步研究。
关键词:初中化学 探究式教学
浅谈农村中学生如何摆脱网络成瘾
2
《现代企业教育》江苏大丰市裕华初级中学 杨素萍  出版年:2006
网络成瘾,又称因特网心理障碍,临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致的一系列心理异常症状及伴随而生的生理不适。网络成癌在精神医学的诊断分类中被列在“冲动控制疾患”之中,与强迫症、病态性赌博、购物狂属于同一类型的病症。
关键词:网络成瘾 中学生
如何做好初中语文教育
3
《才智》大丰市裕华初级中学 王圣洪  出版年:2009
近几年来,初中语文教育成为很多教育人士乐此不疲讨论的话题,本文针对语文教育现出现的一些问题,以老师为主体,提出了几点个人看法。
关键词:教学思想 兴趣  提问意识 个性  
小议中学体育素质教育
4
《成才之路》大丰市裕华初级中学 顾洪庆  出版年:2011
素质教育面临两个问题,一是主观上不重视,二是教学目标不明确、教学条件不完备。中学体育素质教育应当面向全体学生开展体育教学,全面提高学生的身体素质,同时要加强学生心理素质的提高。当前中学体育所存在的问题也还很多,主要是,体...
关键词:体育素质教育 中学体育 《国家体育锻炼标准》 面向全体学生 学生心理素质 教学目标  教学条件 体育教学  
如何提高语文阅读教学效率
5
《考试周刊》大丰市裕华初级中学 王义军  出版年:2010
2009年6月12日,江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅联合下发《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,其中的"五严禁令"严格规范了学校的教学行为,强烈要求教学"减负增效",让学生从"题海战术"中解脱出...
关键词:语文阅读教学 教学效率 人民政府办公厅  素质教育  减负增效 2009年  省委办公厅 办学行为
思想政治课教学中的幽默艺术
6
《活力》江苏省大丰市裕华初级中学 丁辉  出版年:2005
没有幽默感的语言是一篇公文,没有幽默感的人是一尊雕像,没有幽默感的家庭是一间旅店……同样的道理,没有幽默感的教师也自然是不可想象的。作为一名思想政治课教师,如果能从呆板、乏味、枯燥、空洞的说教中摆脱出来,恰当地运用幽默,...
关键词:幽默艺术 思想政治课教学 思想政治课教师 幽默感 事半功倍 想象  
如何改进中学政治课的课堂教学
7
《活力》江苏省大丰市裕华初级中学 施建东  出版年:2005
如何使我们的政治课课堂教学更好地激发学生的求知欲、创造欲?如何实现学生感悟理解知识?如何使学生学会运用、学会分析?就目前课堂教学的现状而言,笔者认为至少要在以下几个方面有所改进。
关键词:政治课课堂教学 中学政治课 感悟理解 求知欲 学生  创造欲 学会  
信息技术能力是成功的金钥匙
8
《都市家教(下半月)》江苏省大丰市裕华镇初级中学 袁珍群  出版年:2009
《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》指出:信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,中小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使...
关键词:信息技术 文化素养 思想品德 创新  
在物理教学中实施素质教育
9
《教育教学论坛》江苏省大丰市裕华镇初级中学 吴桂琴  出版年:2010
在学习知识的同时,要引导中学生初步形成正确的世界观、人生观。物理虽说是理科类的课程,但其德育功能是不容忽视的。我们应该根据课程标准,结合物理教学的特点,对学生进行爱国主义、辩证唯物主义教育,以及观察能力、实验能力、思维能...
关键词:物理教学 素质教育 能力  
将环保融于化学教学中
10
《教育教学论坛》江苏省大丰市裕华镇初级中学 陆爻兵  出版年:2010
人类赖于生存和发展的自然环境在不断地恶化,环境的污染、治理和保护关系到我们人类的生存,关系到国计民生,故培养学生的环保意识就成为了我们每一个化学教育工作者不可推卸的时代责任。
关键词:发展  环境污染 环境保护 环保意识 化学教学
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心