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中国妇女儿童博物馆 收藏

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研究主题:博物馆    展览    博物馆教育    唐代    可持续发展    

研究学科:经济学类    轻工类    社会学类    哲学类    建筑类    

被引量:78H指数:5北大核心: 19 CSSCI: 8

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120 条 记 录,以下是 1-10

老龄化社会进程中博物馆的职能拓展——日本学者相关研究及启示
1
《东南文化》中国妇女儿童博物馆 于晖  出版年:2021
人口老龄化是一种全球性的人口发展趋势,它不仅是当今世界各国存在的重大社会问题,也是一个涉及经济、政治、社会发展和人口规划等方面的战略问题。博物馆作为社会公益机构,可通过开展丰富的社会活动,充分运用老年人所掌握的知识和技术...
关键词:博物馆 老龄化社会 怀旧疗法  终身教育 地方振兴  
博物馆与非物质文化遗产保护
2
《中国博物馆》全国妇联中国妇女儿童博物馆筹建工作领导小组办公室 杨源  出版年:2009
中华民族在长期的社会发展中创造了极为丰富的文化遗产,其中既有物质形态的文化遗产,如文物、典籍等实物,又有以非物质形态存在的非物质文化遗产,如口传心授的传统手工技艺、传统表演艺术、有关自然和宇宙的民间知识与实践、民俗礼仪与...
关键词:非物质文化遗产保护 博物馆 物质形态  生活实践  社会发展  中华民族 手工技艺  口传心授
加强馆校合作与互动,提升青少年综合素质——试论博物馆青少年课程开发
3
《中国校外教育(上旬)》中国妇女儿童博物馆社会教育部 郝轶超  出版年:2017
伴随博物馆事业的发展和公众日益增长的精神文化需求,博物馆的社会责任和功能定位正在发生变化,教育逐渐成为博物馆功能的核心,是征集、保护、研究、展示等业务工作的共同目的。博物馆在发挥其教育功能时,青少年是重要群体之一。近年来...
关键词:博物馆教育 青少年课程  馆校合作  
解析中国西南少数民族背儿带艺术
4
《黑龙江民族丛刊》中国妇女儿童博物馆 于晖  出版年:2015
背儿带是西南少数民族养育孩子不可缺少的传统生活用品,是中国民族服饰文化的重要组成部分,其历史悠久,艺术精湛,文化内涵丰富;那些色彩斑斓、巧夺天工、形制各异的背儿带,寄托着母亲对孩子的爱与祝福,是女性勤劳智慧的象征,承载着...
关键词:背儿带  装饰技艺 纹样图案  
基于层次分析法的展览评价差异比较研究——以中国妇女儿童博物馆“漳州木偶雕刻作品展”为例
5
《中国博物馆》中国妇女儿童博物馆陈列与信息部 于晖  出版年:2020
优秀的展览必须同时满足专家叫好、观众叫座的双重评估判断。以此理论为基础,运用层次分析法构建展览评价模型,将策划团队、专业观众和普通观众置于同一评价模型中,以"巧木造化意万千——漳州木偶雕刻作品展"为对象,比较三方的评价差...
关键词:博物馆 展览评价体系  观众调查 层次分析法
社交媒体时代的博物馆策略
6
《神州》中国妇女儿童博物馆 于晖  出版年:2014
由美国新媒体联盟(NMC)与学习创新协会(ELI)合作出版的年度报告The Horizon Report中指出:当今科技的发展改变了人们获取信息、学习以及人与人之间的沟通方式,且进一步指出信息的可及性、不受时空限制的学习...
关键词:博物馆 社交媒体 竞争与合作  
鄂伦春族桦皮器工艺的生态保护与可持续发展
7
《民艺》中国妇女儿童博物馆 杨源  出版年:2020
鄂伦春族历史上曾经历了漫长的、具有原始社会特征的游猎时代,并相继创造了丰富多彩的游猎民族特有的文化,其不仅印证了人类早期的生产生活史,也说明了人类是怎样与自然和谐共存的。鄂伦春族的桦皮器及其制作工艺是人类智慧与自然生态相...
关键词:鄂伦春民族文化  桦皮工艺  生态保护 可持续发展
试析考古发现类展览的新趋势与新方向
8
《博物院》中国妇女儿童博物馆 于晖  出版年:2020
近年来,考古发现类临时展览颇受博物馆和公众欢迎,这些展览的举办也在公众和考古之间架起了沟通的桥梁。文章通过梳理北京地区近期举办的考古发现类临时展览,总结这些展览在叙事结构、信息表达、主题策划等方面较之前此类展览所表现出的...
关键词:考古发现 临时展览 信息传达 趋势方向  
创新意识与博物馆可持续发展——试论博物馆青少年课程开发
9
《博物馆发展论丛》中国妇女儿童博物馆 郝轶超 于晖  出版年:2017
一、博物馆青少年教育迎来良好发展时机从行业内部政策导向来看,2015年3月开始施行的《博物馆条例》对博物馆三大功能做了次序调整,从过去的'研究、教育和欣赏'调整为'教育、研究和欣赏',教育被提至首位,成为博物馆履行社会职...
关键词:教育  课程 发展  博物馆 行业  社会 条例
儿童与儿童教育的概念探析
10
《博物院》中国妇女儿童博物馆 王瑞  出版年:2019
本文通过对儿童和儿童教育的概念进行中外理解的对比和深入阐述,系统梳理了国内外儿童教育的主要观点,总结了国内外目前在博物馆儿童教育理念方面的理论探索,为深入认识和探讨博物馆儿童教育提供理论参考。
关键词:儿童 教育 博物馆儿童教育  
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