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兰州市第十中学 收藏

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研究主题:初中数学    教学    高中数学    数学教学    体育教学    

研究学科:社会学类    经济学类    哲学类    自动化类    

被引量:280H指数:6WOS: 1 北大核心: 5 CSSCI: 2 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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261 条 记 录,以下是 1-10

当归的研究进展
1
《中草药》西北师范大学生命科学学院植物研究所;兰州市第十中学 马瑞君 王钦 陈学林 孙坤 张乐林  出版年:2002
西北师范大学知识与科技创新工程资助项目(NWNU-KJCXGC-0 2 );甘肃省环保局资助项目 (GH0 0 1-11)
对近年在当归植物学、药理学、栽培学等方面的研究工作作一概述。就当归生地育苗。
关键词:当归 植物 药理用途  栽培
趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析
2
《新课程研究(上旬)》甘肃省兰州市第十中学 刘玉红  出版年:2017
化学实验与生活息息相关,很多化学反应来源于生活,将化学实验与化学知识相结合,能够有效提高学生对化学知识的理解和掌握。通过趣味化学实验的教学,能够充分调动学生的学习热情,激发学生参与实验的积极性,明确化学实验的原理,更好地...
关键词:趣味化学实验  初中化学教学 具体应用  
初中语文教学中渗透传统文化的措施研究
3
《课程教育研究》甘肃省兰州市第十中学 陆娜  出版年:2020
在新时代下,中国传统文化展现出前所未有的生机与活力。传统文化一直以来都是语文教学的重要内容。所以,在初中语文教育中不断渗透中华民族的优秀传统文化,成为新时代教学的新要求。是传统文化赋予了语文学科的人文气息与灵魂魅力,因此...
关键词:初中  语文教学 传统文化 教学方式
“双减”背景下初中英语作业分层布置实践
4
《学苑教育》甘肃省兰州市第十中学 徐莉华  出版年:2022
无论何种课堂、何种语种的学习,课后练习都是必不可少的环节。英语学习中,课堂是知识点的输入,作业则是知识点的巩固与输出,学以致用,才能更好的掌握这门学科。传统英语教学中,老师布置作业时对所有学生实行统一标准,机械重复、数量...
关键词:双减  初中英语 作业分层  教学实践效果  
明初茶马贸易衰败原因的再辨析
5
《西藏研究》兰州市第十中学;兰州大学西北少数民族研究中心 金燕红 武沐  出版年:2014
在以往的论述中,明初官营茶马贸易衰败的主要原因是私茶贩运的猖獗,但实际情况是,私茶贩运虽然存在于明初官营茶马贸易的全过程,但此时期私茶贩运在政府的严厉打击下,尚不足以破坏官营的茶马贸易,而真正导致洪武、永乐时期官营茶马贸...
关键词:茶马贸易 衰败 再辨析  
试论新课程理念下的中学美术教学
6
《兰州教育学院学报》兰州市第十中学 徐刚  出版年:2004
新课程理念下的美术教学活动与传统的美术教学相比发生了很大变化 ,现在的美术教学必须得到重新审视、设计和实施 ,以适应美术新课程的新思想、新理念和新要求。
关键词:新课程  美术教学 理念  
初中数学“综合与实践”模块的理论与实践
7
《甘肃教育研究》甘肃省兰州市第十中学 张生林  出版年:2024
2023年兰州市教育科学“十四五”规划2023年度教规划课题“张景中院士教育数学思想教学实验中教学案例研究(代数部分)”(LZ[2023]GH0191);甘肃省教育课科学“十四五”规划2021年度教改实验专项课题“张景中院士教育数学思想教学实验中教学案例研究”(GS[2021]GHBZJZ010)。
本文对初中数学“综合与实践”模块的基础理论以及设计与实施方面的研究进行文献梳理,设计了综合与实践活动课程项目式学习案例—“幻方探秘”,并从理论与实践两个方面进行了思考与论述,以期指导一线教学实践。
关键词:初中数学 综合与实践  项目式学习
试论新课程标准在英语教学中的体现
8
《甘肃教育》兰州市第十中学 刘勇  出版年:2005
关键词:新课程标准 英语教学 体现  
论数学美育在中学数学教学中的渗透
9
《数学教学研究》兰州市第十中学;兰州商学院信息工程学院 陈向阳 王国兴  出版年:2012
数学美育是数学教学的重要组成部分,但泛谈数学美收效甚微.通过数学典型例题将数学的简洁美、和谐美、奇异美渗透到教学中,不仅符合新课程精神,更能提高学生的审美能力,陶冶学生的情操,进而提高学生的观察能力和想象能力,丰富学生的...
关键词:数学教学 数学美 美育
核心素养视域下初中物理生活化教学策略探讨
10
《成才之路》甘肃省兰州市第十中学 张小玲  出版年:2024
初中物理教学需要深入践行新课标理念,大力实施素质教育,培养学生物理核心素养。生活化教学能丰富物理教学内容,拓宽学生的视野,可以激发学生的学习兴趣和动力,让学生更加科学主动地探索物理奥秘。文章结合新课标对初中物理教学的新要...
关键词:核心素养  初中物理 生活化教学 教学策略 教学理念
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