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聊城大学研究生处（研究生工作部）

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研究主题：创业型人才培养创新创业休学创业教师教育改革教师教育

研究学科：

被引量：11H指数：2北大核心: 2

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地方综合性大学创业型人才培养模式实践: 1; 《教育与职业》聊城大学文学院;山东服装职业学院;聊城大学研究生处卢军韩磊韩涛出版年：2016; 2015年聊城大学教学改革立项重点项目"地方综合性大学创业型人才培养模式研究--以聊城大学为例"(项目编号:311161502);2012年山东省研究生教育创新计划资助项目"研究生层次中职教师培养模式研究"(项目编号:SDYY12022)的阶段性研究成果; 为培养造就"大众创业、万众创新"的生力军,促进创业带动就业,解决大学生就业难问题,文章提出可建立"2+X"创业型人才培养模式,实施弹性学制,允许调整学业进程,保留学籍,支持学生休学创新创业。同时,可在构建创新创业型人才的...; 关键词：地方综合性大学创新创业创业型人才培养休学创业

教师教育改革的多元价值取向及其实践意义: 2; 《当代教育科学》聊城大学研究生处赵长林出版年：2014; 山东省教学改革重点研究项目"地方综合性大学教师教育类本科专业人才培养模式综合改革实践研究"(2009031)经费资助; 教师教育改革存在学术性、实践性和专业性不同的价值取向,每种价值取向都承载着对教育、教师、教学的不同哲学理解。教师教育改革实践承载着国家发展的战略考量、意识形态导向和提升公民素养的责任,分析不同价值取向的哲学基础并从本土意...; 关键词：教师教育哲学基础价值取向改革实践

攀登环境下的小学低年级英语视听说教学: 3; 《新课程（教研版）》山东省潍坊市临朐县九山镇付兴小学;聊城大学研究生处张玉君出版年：2012; 始于2004年的攀登英语实验在小学低年级展开。该实验在课堂中借助多媒体手段，通过看动画、看电影等对学生进行感知能力的语言输入，然后通过说、读、演、唱等方式的训练进行语言的输出，并加以多种评价方式，有效地锻炼了学生的视听说...; 关键词：攀登环境小学低年级英语视听说课堂教学

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