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广西大学马克思主义学院 收藏

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研究主题:大学生    中国共产党    马克思主义    思想政治教育    乡村    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    自动化类    

被引量:2,197H指数:18北大核心: 222 CSSCI: 247 CSCD: 5

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1,146 条 记 录,以下是 1-10

雨课堂在高校思政课翻转教学中的运用
1
《现代教育技术》广西大学马克思主义学院;桂林电子科技大学管委会 肖安宝 谢俭 龚付强  出版年:2017
利用网络和新媒体新技术推进思想政治理论课建设,需要不断创新教学方法、改革教学模型。文章结合雨课堂和翻转课堂的优势,构建了基于雨课堂的翻转课堂教学模型,并以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程为例,对该模型进行...
关键词:雨课堂  翻转课堂  思政课程 教学模型  
构建大思政课协同育人格局:价值、问题与对策
2
《教学与研究》广西大学马克思主义学院 蓝波涛 覃杨杨  出版年:2022
国家社科基金项目“新时代我国意识形态工作领导权管理权话语权的协同问题研究”(项目号:18BKS145)的阶段性成果。
落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是一项艰巨复杂的系统工程、长久工程、国家工程,需要以协同思维为指导,以思政课程为中心,把课内与课外、校内与校外、理论与实践的一切育人主体广泛调动起来、...
关键词:大思政课  协同育人  思政课程
大学生手机成瘾倾向与人际关系困扰和孤独感的关系
3
《中国心理卫生杂志》广西师范大学教育学部;广西大学马克思主义学院心理教育系 唐文清 黄献 王恩界  出版年:2018
广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGZ105)
目的:探讨大学生手机成瘾倾向与人际关系困扰、孤独感的关系。方法:选取广西4所本科学校的780名大学生(男生376人、女生404人),采用手机成瘾倾向量表(MPATS)、人际关系综合诊断量表(ICDS)、UCLA孤独感量表...
关键词:手机成瘾倾向  人际关系困扰 孤独感 大学生
以乡村振兴促进共同富裕:逻辑内涵、现实困境与政策框架
4
《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》《改革与战略》杂志社;广西壮族自治区东南亚经济与政治研究院;广西大学马克思主义学院;梧州学院财务处 王政武 郭雅玲 陈春潮  出版年:2022
国家社会科学基金重大项目“边疆多民族地区红色文化资源调查、保护与传承研究”(18ZDA270)。
共同富裕是社会主义的本质要求。农村作为实现共同富裕的重点和难点揭示了乡村振兴是推进共同富裕的理论应然和实践必然的统一体。该文研究发现:全民要共富,乡村必振兴,乡村振兴是共同富裕的路径。城乡发展不平衡不充分、乡村产业转型发...
关键词:共同富裕 乡村振兴  农业农村现代化 城乡融合 政策框架  
家风建设:社会主义核心价值观培育的基础路径
5
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》广西大学马克思主义学院 黄东桂 颜文梅  出版年:2016
家风是社会主义核心价值观培育的基础路径,是滋养社会主义核心价值观的有机土壤。做好家风建设有利于形成良好的社会道德风尚,有利于夯实社会主义核心价值观的群众基础。通过剖析家风建设过程中存在家风优良传统受冲击、主体缺位、缺乏系...
关键词:家风 传承 培育  社会主义核心价值观
新时代高校劳动教育探讨
6
《学校党建与思想教育》广西大学马克思主义学院 董伟武 龚春宇  出版年:2020
国家社科基金项目“意识形态安全视域下新时代大学生革命精神文化认同提升的路径研究”(18XKS001)的阶段性成果。
目前,由于部分高校在思想上对劳动教育重视不够、西方错误社会思潮和封建落后思想对劳动观念的侵蚀以及高校劳动教育制度建设中存在的形式主义等主客观因素的叠加影响,高校劳动教育仍然面临着比较严重的认知困境、取向困境和制度困境。因...
关键词:新时代  高校 劳动教育 困境  应对  
坚持和完善我国基本分配制度要重视发挥第三次分配作用
7
《现代经济探讨》广西大学马克思主义学院 元晋秋  出版年:2020
国家社会科学基金青年项目“《1857-1858年经济学手稿》中的人学思想及其当代意义研究”(编号17CKS005)。
坚持和完善我国基本分配制度要重视发挥第三次分配作用。第三次分配是在我国当前基本分配制度框架下的一种社会再分配调节机制,其推动力量是道德、文化、习惯等因素,其遵循的基本原则是自愿原则,民间捐赠、慈善事业、志愿行动是实现第三...
关键词:分配制度  第三次分配  再分配  公益慈善
学习型理论社团的功能定位、现实困境和实践探索
8
《思想理论教育导刊》广西大学马克思主义学院 郭世平 邹世斌  出版年:2017
2015年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题"微时代下广西高校学习型理论社团实践路径研究"(项目批准号:2015MSZ032);2016年团中央研究课题"微时代下高校学习型理论社团建设研究:境遇与路径"(项目批准号:2016LX183)的阶段性成果
大学生学习型理论社团是高校思想政治教育的重要抓手,是与课堂教学相互促进的思想政治理论教育的第二课堂,是高校以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充,是高校青年马克思主义者的孵化基地。目前,学习型理论社团发展面临着一些...
关键词:学习型理论社团  高校 思想政治教育 大学生
中国共产党百年共同富裕实践的三重逻辑向度研究
9
《河南大学学报(社会科学版)》广西大学马克思主义学院 刘旭雯  出版年:2021
国家社科基金项目“中国共产党权力治理的逻辑图谱研究”(20BKS026)阶段性成果;教育部人文社会科学项目“中国特色权力治理模式及其世界意义研究”(19YJC710044)阶段性成果
实现共同富裕既是中国共产党百年以来奋斗的目标,也是社会主义的本质要求。中国共产党成立以来,带领全国人民开辟出了一条具有中国特色的共同富裕道路。中国共产党百年共同富裕的实践经历了三重向度的探索与发展,即在历史向度上,经历了...
关键词:中国共产党 共同富裕 历史向度 实践向度 价值向度
以教育逻辑为遵循构建大中小学思政课一体化教学方法
10
《中国大学教学》广西大学马克思主义学院 徐秦法 赖远妮  出版年:2021
2020年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“大中小学思政课一体化建设研究”(20JDSZKZ04)阶段性成果。
教学是落实特定课程目标、课程内容和教学方法的过程。统筹推进大中小学思政课一体化教学方法建构,必须遵循大中小学思政课“课程目标—课程内容—教学方法”的逻辑进路,围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务,明确“服务国家建设—...
关键词:大中小学思政课一体化  教学方法 课程目标 课程内容
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