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铜梁中学 收藏

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研究主题:高中化学    高中数学    英语    教学    教学方法    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:106H指数:4北大核心: 8 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 7

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398 条 记 录,以下是 1-10

一类分式不等式的证法—柯西均值法
1
《数学通报》重庆市铜梁中学 陶兴模  出版年:1997
一类分式不等式的证法—柯西均值法陶兴模(重庆市铜梁中学632560)众所周知,柯西不等式(a12+a22+…+an2)(b12+b22+…+bn2)(a1b1+a2b2+…+anbn)2(ai∈R,bi∈R,ai=kb...
关键词:分式不等式 柯西均值法  柯西不等式
超越方程a^x=x(a>0且a≠1)根的分布
2
《数学通报》重庆市铜梁中学 于小平  出版年:1999
关键词:超越方程  根  泰勒公式  
巧设心理课作业,打造高效心理课堂
3
《中小学心理健康教育》重庆市铜梁中学 邓公明  出版年:2020
心理健康教育课是学校开展心理健康教育工作最重要的途径和方法。在现实生活中,很多心理教师却没有布置心理课作业,导致其教学效果大打折扣。为此,我根据自己多年的心理健康教育课教学实践探索得出,对学生设置合适的心理课作业,可以切...
关键词:心理课作业  心理课堂 教学探索
刍议数形结合思想在高中数学教学中的应用
4
《中学课程辅导(教师教育)》重庆市铜梁中学 张平华  出版年:2016
在高中教育教学中,数学既是主要教学科目之一,同时也是教学难点科目,很多学生的数学成绩都不是很理想,这样的情况就使得高中数学教师教学压力教大,教师为了提高学生的学习成绩,帮助学生更好地掌握数学知识。在教学中采用了数形结合思...
关键词:数形结合思想 高中  数学教学 应用  
微课对体育教学的作用与制作要素
5
《体育世界》重庆市铜梁中学;重庆市江津中学 黄英俊 米永忠  出版年:2017
互联网时代已经与我们生活、学习息息相关。青少年学生更是信息时代的主力军,他们信息化学习能力远远超越我们教师。在微时代背景下,对教师而言是教学方式,主动学习新的教育技术,有利于专业发展,服务于我们的课堂;对学生来讲,微课可...
关键词:微课  体育教学 作用  制作要素  
科创教育促进学生物理核心素养发展的策略
6
《物理教学探讨》重庆市铜梁区铜梁中学校 罗世洪  出版年:2019
重庆市教育学会第八届(2015-2017)基础教育科研重点课题"DIS实验与3D技术在物理教学中的应用研究"(课题批号:XH2015A16)的研究成果
近年来,"数字化实验""3D打印""VR体验""互联网+"等新技术或新设备逐渐进入到中小学的课堂教学之中,给高中的教学带来了新的机遇与挑战。近年来,笔者对高中的数字化物理实验、3D打印和科技教育进行了一些研究,并开展了一...
关键词:科创教育  物理核心素养  3D打印
正弦型函数解析式的确定
7
《数学通报》重庆市铜梁中学 张才元  出版年:2001
关键词:正弦型函数 解析式 函数图象 主值周期  
培养高中学生智能素养的教学实践——以用智能工具处理信息为例
8
《科学咨询》铜梁中学校 姜正梅  出版年:2020
智能时代亟需具备智能素养的人。用智能工具处理信息的教学实践表明:创设信息智能处理场景,精心设计教学环节和活动,渗透智能情境,引导学生积极投入到人工智能的学习与使用中,感悟人工智能应用的技术和工具,可以帮助学生感知智能知识...
关键词:智能素养  智能场景  智能工具  
圆锥曲线的一个重要性质及应用
9
《数学通报》重庆市铜梁中学 陶兴模  出版年:1999
关键词:圆锥曲线 离心率 椭圆型曲线  双曲线 抛物线  
巧用信息技术,演绎精彩心理课堂
10
《中小学心理健康教育》重庆市铜梁中学 邓公明  出版年:2016
众所周知,对学生开展心理健康教育是素质教育的核心组成部分。为此,2002年,教育部出台了《中小学心理健康教育指导纲要》,要求各中小学校进一步规范和落实中小学生心理健康教育工作的开展。2012年12月,教育部颁布了《中小学...
关键词:信息技术 心理课 课堂 氛围
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