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长沙师范学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    英语专业    小学英语    翻译研究    翻译    

研究学科:自动化类    电子信息类    经济学类    轻工类    

被引量:103H指数:5北大核心: 9 CSSCI: 7

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73 条 记 录,以下是 1-10

基于课程思政理念的艺体类大学英语混合式教学研究
1
《高教学刊》长沙师范学院外国语学院 彭凤英  出版年:2022
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于课程思政理念的艺体类大学英语混合式教学模式的探索与实践”(HNJG-2020-1208)阶段性成果。
课程是思政的载体,思政是课程的隐性教育,将课程教学、思政教育和平台技术相结合,是高等教育改革的必然趋势。文章基于项目的开展,分析艺体类大学英语的特殊性和艺体类大学英语课程思政及混合式教学的现状,从模式构建、教学实施和评价...
关键词:课程思政  艺体类大学英语  混合式教学
“人己通”外译模式与中国传统文化对外传播研究
2
《湖南大学学报(社会科学版)》湖南大学外国语学院;长沙师范学院外国语学院 刘宏伟 王湘玲  出版年:2020
国家哲学社会科学规划基金项目:人工智能时代基于认知过程的翻译创新人才培养理论与实证研究(19BYY104);湖南省哲学社会科学规划基金外语联合项目:中国儿童文学走出去“人已通”译介模式研究——以曹文轩英译作品译介为例(16WLH44)。
融合传播学、哲学与比较文化学等相关理论,参照以往经典传播模式,本研究构建了中国传统文化典籍“人己通”对外译介新模式,并以《论语》英译为例,提出实施该模式促进中国传统文化对外传播应遵循的原则。该模式体现了饱含人类命运共同体...
关键词:中国传统文化对外传播  “人己通”模式  《论语》英译 人类命运共同体  
马克思主义法哲学中国化问题研究论要
3
《学习与探索》西南政法大学;长沙师范学院外国语学院 文正邦 文培阳  出版年:2010
国家社科基金项目"马克思主义法哲学与中国法制建设和法学发展研究"(06XFX003)的阶段性成果
马克思主义法哲学是人类法律思维的宝贵结晶。要增强中国法学的科学性和理论的彻底性,就须积极致力于马克思主义法哲学的中国化——使之与中国法制建设和法学发展有机结合,为构建和发展适应依法治国、建设社会主义法治国家要求的中国当代...
关键词:马克思主义法哲学 马克思主义法哲学中国化  中国法制建设及法学发展  
核心素养视城下英语教师培训课程的构建
4
《教学与管理》长沙师范学院外国语学院 胡薇  出版年:2019
湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项课题“核心素养理念下的小学英语教师教育课程构建与实践研究”(XJK17BJSF02)的阶段性成果
中小学英语教师是核心素养在基础教育阶段英语课程设计及其标准推进和实施的责任人。以发展核心素养为目标,对中小学英语教师培训课程的课程目标、课程设置与内容、课程实践做出新的构建,将培养中小学教师的思维能力与必备品格纳入课程中...
关键词:核心素养  英语教师 培训课程
基于卷积神经网络的英语口语打分
5
《信息技术》长沙师范学院外国语学院;长沙师范学院经济管理学院;长沙师范学院信息科学与工程学院 吴丹 梁琪瑛 王民意  出版年:2020
2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(938);2019年湖南省社会科学成果评审委员会一般项目(XSP19YBC147)。
使用计算机帮助人们练习口语是常见手段,但目前存在一些问题。首先,由于流畅性特征是基于人类知识计算的,因此原始数据中包含的一些关键表示可能会丢失。其次,对模型的各个参数分别进行优化,使模型的性能处于次优状态。为了解决这些问...
关键词:机器学习  卷积神经网络 口语流利度 音频处理
新媒介背景下湖湘文化的多模态传播研究
6
《出版广角》长沙师范学院外国语学院 彭凤英  出版年:2021
湖南省教育厅优秀青年项目(19B048)的阶段性成果;湖南省社科基金项目(18YBA025)的阶段性成果;湖南省普通高校教学改革项目(HNJG-2020-1208)的阶段性成果。
在文化全球化背景下,文化传播已呈现多模态化,人类进入“读图时代”。湖湘文化是湖南精神的体现,湖湘文化的传播应趋时应变,借助新媒介的传播优势,发挥多模态传播功能,提高受众的接受度,讲好湖湘故事,以提升湖湘文化的传播能力和效...
关键词:湖湘文化 新媒介 读图时代 多模态传播  
《国标》指导下地方师范院校英语专业人才培养模式改革研究
7
《成都师范学院学报》长沙师范学院外国语学院 刘宏伟  出版年:2019
湖南省教育科学"十二五"规划2014年度英语教学研究专项立项课题"湖南省小学英语教师专业素质现状调查及发展对策研究"(XJK014YYB005)
针对当前地方师范院校英语专业人才培养模式存在的诸多问题,文章以新出台的《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》为依据,探讨了改革地方师范院校英语专业人才培养模式的具体措施,即:以社会需求为导向,准确定位人才培养目标;以...
关键词:《国标》  英语专业 地方师范院校 人才培养模式  
新时代外宣工作的基本原则和翻译策略——评《新时代对外宣传与翻译研究》
8
《科技管理研究》长沙师范学院外国语学院 彭凤英  出版年:2022
十八大以来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,国际地位明显提升,国际影响力不断扩大。做好外宣翻译工作是我国向世界展现自身实力与文化,彰显大国形象,推进人类命运共同体建设的重要途径。近年来,我国对外宣传的规模、渠道和技...
关键词:上海外国语大学  对外宣传  外宣翻译 外宣工作 翻译理论 翻译技巧 人类命运共同体  大国形象  
基于Bi-LSTM-Attention的英文文本情感分类方法
9
《电子设计工程》长沙师范学院外国语学院 朱亚辉  出版年:2022
湖南省社科基金(17YBA034)。
情感分类任务是自然语言处理中的下游任务,具有重要的研究价值。情感分类任务的性能非常依赖于语句中的上下文信息,但现有的基于深度卷积神经网络的方法无法较好地捕捉句子上下文依赖,也无法对特征内部的相互依赖性进行建模。针对该问题...
关键词:情感分类 深度学习  上下文依赖  Bi-LSTM  自注意力机制  
整合技术的翻译教师教学能力量表研制与检验
10
《外语界》长沙师范学院外国语学院;湖南大学外国语学院 刘宏伟 王湘玲  出版年:2022
2022年国家哲学社会科学规划基金一般项目“面向人工智能的多语种翻译创新能力及其认知机制研究”(编号22BYY015);湖南省教育厅科学研究重点项目“人工智能时代高校翻译教师信息素养模型构建与实证研究”(编号20A040)的阶段性成果。
信息技术时代对翻译教师的教学能力提出了新要求。本研究以整合技术的学科教学知识理论框架TPACK为依据,结合相关文献初步建立了整合技术的翻译教师教学能力理论模型TPACC,根据该模型编制了量表,并通过项目分析、探索性因子分...
关键词:翻译教师 教学能力 整合技术的学科教学知识  整合技术的翻译教师教学能力  
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