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烟台大学文经学院基础教学部 收藏

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研究主题:教学融合    数学建模思想    大学数学教学    研究性学习教学    案例教学    

研究学科:哲学类    

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数学建模思想与大学数学类课程教学融合的探讨
1
《中国电力教育》烟台大学文经学院基础教学部 贺爱娟  出版年:2013
烟台大学文经学院科研基金项目(项目编号:2011JYB001)的研究成果
独立学院是培养和输出创新型、应用型人才的摇篮。数学建模思想在大学数学类课程教学中的渗透,可激发学生创新思维,培养学生快速学习和接受新工作技能的能力,是技能型为主的大学提高学生综合素质能力的一种重要措施。
关键词:数学建模思想 大学数学教学 探讨  
做好课堂引入,提升课堂吸引力
2
《课程教育研究》烟台大学文经学院基础教学部 孙海英  出版年:2015
烟台大学文经学院教改项目的研究成果
本文在研究性学习的教学理念下,从学生的认知心理过程出发,提出案例引入式的课堂教学模式,大大提升了大学数学课堂的吸引力。
关键词:研究性学习教学 课堂教学 认知心理 案例教学 课堂引入
疾风闻凤鸣,敢为尽头竿——张居正改革的思考
3
《中国校外教育》烟台大学文经学院基础教学部 李正梅  出版年:2015
张居正被称为中国史上六大改革家之一,他是明朝最杰出的政治家。他从1573年开始,掀起了一场以整顿吏治、推行一条鞭法为主要内容的改革浪潮,史称"海内殷阜,纪纲法度,莫不修明,功在社稷"。张居正生前的改革是成功的,死后是失败...
关键词:张居正改革 明朝 社会矛盾 改革效果  
浅析尼采伦理思想中的男权主义
4
《青年作家》烟台大学文经学院基础教学部 邵菊欣  出版年:2015
尼采是19世纪德国著名的哲学家、非理性主义者、唯意志论者,是生命哲学的创始人之一。其超前的思想在当时并不为社会所接受,即使在他去世一百多年后的今天,仍然倍受争议。尼采思想中的核心概念是“权力意志”、“超人”等,关于女性的...
关键词:权力意志 伦理思想 生命哲学  男权主义 理性主义者  象尼  叔本华  格言警句 斯特拉 孤独者
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