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横县职业教育中心 收藏

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研究主题:中职    农村职校    农村中职    职业教育中心    工匠    

研究学科:经济学类    自动化类    机械类    哲学类    轻工类    

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273 条 记 录,以下是 1-10

信息技术与班主任工作相结合初探
1
《阅读与鉴赏(上旬)》广西横县职业教育中心 李宏富  出版年:2011
在知识大爆炸的时代,互联网已经成为人们获取信息、传播知识、娱乐生活等各类活动的重要支持工具。而现代教育技术以其生动形象的特征及其图文声并茂的特点,为教育教学提供了理想的实施环境。网络也已经成为学生学习和娱乐的一部分,对学...
关键词:信息技术 班主任工作
中职学校利用优秀传统文化培育学生工匠精神的研究
2
《教育观察》横县职业教育中心 韦道火  出版年:2018
"工匠精神"既是一种职业精神,也是一种职业品质,是人们对自己职业的一种价值取向和行为准则。在中职学校培育学生的工匠精神,是学生个人发展的需要,是学校内涵式发展的需要,是国家强国实现"中国梦"的需要,中职学校必须把培育学生...
关键词:中职学校  优秀传统文化 工匠精神  
浅谈如何提高中职生物课教学效率
3
《中学教学参考》广西横县职业教育中心 邓如标  出版年:2012
生物课教学中,由于客观条件制约,通常是教师进行相关的讲解,不考虑学生的理解能力和兴趣。中职生物教师要想提高课堂教学效率,笔者认为可以从以下几方面入手。一、巧设导入,创设悬念当代著名教育家叶圣陶先生说:"教师不仅要教,
关键词:课堂教学效率 生物课教学 中职 生物教师 著名教育家 条件制约  理解能力  叶圣陶
以信息化教学资源建设促进中职计算机专业建设的研究
4
《电脑知识与技术》横县职业教育中心 何轩  出版年:2020
随着网络、计算机等信息化技术的发展,中职教育亦渐渐引入全新的技术,以此提高教学水平。计算机专业是一门贴近前沿计算机技术的专业,所以需要立足市场需求,结全新的信息化技术制作出符合要求的教学资源,促进计算机专业建设,提高计算...
关键词:信息技术化 中职计算机专业 建设  
浅谈中职服装专业教学模式的改革
5
《法制与经济(中旬)》广西横县职业教育中心 张增林  出版年:2011
培养适应服装行业需求的具有实践能力的应用型专业技术人才是中职学校服装专业教育的主要培养目标。本文就专业人才的培养目标来谈谈中职服装专业教学模式的改革思路。从三个方面来阐述:第一,我国服装行业与中职服装教育的现状;第二,具...
关键词:中职 专业教改 专业模块  
基于学习通的电子商务专业混合式教学模式应用的研究与实践——以《网店运营》课程为例
6
《计算机产品与流通》横县职业教育中心 莫桂贤 吴杰  出版年:2020
2019年广西职业教育教学改革研究项目《混合式教学模式在农村中职电子商务专业<网店运营>中应用的研究与实践》(课题编号GXZZJG20198169)的研究成果.
随着现代信息技术的进一步发展,学科教学正在实现与信息技术的深度融合,在如此趋势下,混合式教学模式被提出来了。在农村中职《网店运营》课程建构过程中有效地应用混合式教学模式,不仅可以优化传统教学,还是驱动学生自主、合作、探究...
关键词:农村中职 《网店运营》  混合式教学模式 构建策略  
浅谈“任务驱动”式教学法在计算机教学中的应用
7
《电脑知识与技术》广西横县职业教育中心 麦秀芬  出版年:2010
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。该文就任务驱动式教学模式在计算机教学中的实际运用,从合理设计任务和培养学生的学习兴趣;注重培养学生的自主学习能力和启发学生的思维;注重客观科学的总结评价,使学生产生...
关键词:计算机教学 任务驱动  学习兴趣  自主学习  
中职语文教学渗透中华优秀传统文化的实践探索
8
《广西教育》南宁市横县职业教育中心 卢海英  出版年:2018
2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“将中华优秀传统文化引入中职教育体系的实践与探索”(GXZZJG2016B222)研究成果
本文论述应在中职语文教学中渗透中华优秀传统文化,提出营造氛围、诵读国学、学习书法、挖掘乡土文化资源等措施,从而在语文教学中实现传承中华优秀文化传统的使命.
关键词:中职语文 渗透  中华优秀传统文化 实践  
班主任开展农村中职留守学生心理健康教育的探索
9
《广西教育》南宁市横县职业教育中心 辜贤春  出版年:2014
班主任要当好教师、管理者、心理辅导员和"亲人"的角色,针对农村中职留守学生心理健康问题,结合班主任的工作进行心理健康教育。
关键词:班主任工作 农村中职留守学生  心理健康教育
探析“教学做合一”在中职数学教学中的应用
10
《发明与创新(初中生)》横县职业教育中心 黄雪英  出版年:2020
随着素质教育的影响范围逐渐扩大,传统的教育方式已经无法满足当下中职数学教学的实际需求。因此,我们需要充分发挥“教学做合一”教学方式的优势,以此为基础全面提升中职数学教学的质量与效率。本文通过分析“教学做合一”在中学数学教...
关键词:“教学做合一”  中职数学 教学应用
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