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安徽省固镇县第一中学 收藏

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研究主题:高中英语    高中物理    高中数学    圆锥曲线    高中生物    

研究学科:电子信息类    生物科学类    兵器类    自动化类    哲学类    

被引量:37H指数:3北大核心: 3 RDFYBKZL: 1

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82 条 记 录,以下是 1-10

谈生物教学中对概念的处理方法
1
《中学生物教学》安徽省固镇县第一中学 徐辉  出版年:2003
关键词:生物教学 概念  处理方法  高中教育 生物教材
浅谈对促进中医药传承、创新与发展的理论解读
2
《教学考试》安徽省固镇县第一中学 刘志勋  出版年:2020
【背景材料】2019年10月26日,《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》发布。《意见》指出,中医药学是中华民族的伟大创造,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙,为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献,...
关键词:中医药文化 传承创新 中国古代科学 中药质量 理论解读  创新与发展  
“双减”政策下高中语文写作教学自主学习策略应用探析
3
《中学生作文指导》安徽省固镇县第一中学 郭绍莉  出版年:2022
在“双减”政策贯彻落实的今天,新课程标准已经全面落地,“自主、合作与探究”成为当前教育教学提质减负的重要发展趋势。然而,写作教学是高中语文教学的重要内容,也是学生书面表达能力、逻辑思维能力的具体体现。但是实际上,大部分高...
关键词:双减政策  高中语文 写作教学 自主学习  策略运用  
巧用柯西不等式解决数学竞赛试题的探究
4
《中学数学(高中版)》安徽省固镇县第一中学 刘小树  出版年:2018
柯西不等式不仅形式优美,结构整齐,而且有重要的应用价值,特别在国际以及国内中学数学奥林匹克竞赛中有着非常广泛的运用.本文主要从巧用柯西不等式的结构灵活变化入手,例解分析最近几年数学联赛奥赛试题.
关键词:柯西不等式 数学竞赛试题 巧用  数学奥林匹克 应用价值  奥赛试题 数学联赛 结构  
基于Protel 99 SE电路板设计问题的对策
5
《电子世界》装甲兵学院;安徽省固镇县第一中学 王宗祥 李威 赵婷婷 杨道驰  出版年:2012
Protel 99 SE是基于Windows的电子设计自动化(EDA)软件,它不仅可以实现原理图的设计与绘制,还可以实现电路板的设计与制作。其所具有的强大的便捷功能,卓有成效的检测手段和完善灵活的设计管理方式,已经成为诸...
关键词:PROTEL 99  SE PCB 电路设计 调试  
运用知识分类理论,实施英语分层教学
6
《科教文汇》安徽省固镇县第一中学 吴穿云  出版年:2014
安徽省教育科学规划课题"基于知识分类学理论的高效课堂教学实践研究"成果(项目号:JG12213)
知识分类理论为英语分层教学提供了很好的理论依据,利用知识分类理论可以改变传统的分层教学方式,将对学生的分层转为对知识本身的分层,不同层次的知识进行不同的教学方法。
关键词:知识分类 英语教学 分层教学 高效  
坦克智能体的感知行为建模
7
《数学建模及其应用》装甲兵学院;安徽省固镇县第一中学 王宗祥 张仁友 杨道驰 李威 赵婷婷  出版年:2014
首先,从战场信息感知的功能入手,提出了信息条件下坦克智能体的感知行为模型框架;然后,分析了感知行为产生的要素,建立了坦克智能体观察模型;最后,通过战场态势进一步说明建立模型的必要性。
关键词:坦克 智能体 感知行为  建模  
高中生物探究式教学设计分析
8
《学周刊》安徽省固镇县第一中学 陈丁  出版年:2019
在现阶段的课改大背景下,想要更好地推动高中生物课程的发展,就要更多地提倡探究式教学方式。这种教学方式充分结合学生实际,尊重他们的学习主体地位,通过学生的探究来发展他们的能力。在教学过程中,教师可以创设探究情境、突出生活化...
关键词:高中生物 探究式 教学设计
例谈如何突破解析几何的超量运算
9
《中学数学(高中版)》安徽省固镇县第一中学 刘小树  出版年:2021
数学运算是数学核心素养之一,解析几何是考查数学运算能力的压轴题.众所周知,解析几何是利用代数的方法研究平面几何的问题,在高考和竞赛中,涉及圆锥曲线的问题,超量的运算让学生感到头疼.那么如何破解这个难点呢?本文试图以一道竞...
关键词:竞赛试题 数学运算  解析几何  数学核心素养  压轴题  圆锥曲线 平面几何  运算技巧  
探究原点平移变换解决圆锥曲线上不共线三点问题
10
《中学数学(高中版)》安徽省固镇县第一中学 刘小树  出版年:2021
近几年数学竞赛中涉及圆锥曲线的定值、定点问题较多,下面给出处理一类圆锥曲线定性问题的方法,同时也是竞赛试题另解,更是探讨圆锥曲线上不共线三点定值、定点的一般性结论,为竞赛解题打开新的思路.
关键词:竞赛试题 圆锥曲线 数学竞赛 平移变换 一般性结论  定性问题  定值 定点问题  
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