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蛟河市白石山镇中心小学校 收藏

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研究主题:教师    小学生    综合实践活动课    小学数学    班主任    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    轻工类    电子信息类    

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50 条 记 录,以下是 1-10

小学数学趣味化课堂的构建策略探讨
1
《现代交际》蛟河市白石山镇中心小学校 杜鹃  出版年:2017
师生关系的和谐性直接关系到课堂质量,对小学生的数学成绩具有重要影响,基于这一视角,文章以构建融洽的师生关系为切入点,就数学知识和游戏活动相融合的模式进行了探讨,希望能给小学数学教师提供借鉴。
关键词:趣味化 小学数学 课堂 构建对策  
小学语文拓展阅读教学研究
2
《当代教研论丛》吉林省蛟河市白石山镇中心小学校 闻明慧  出版年:2015
随着素质教育的全面实施,小学语文拓展阅读教学得到了进一步的发展。拓展阅读不仅可以丰富小学生的语言积累,同时也可以激发小学生的读书兴趣,并且对于小学生道德情操的培养也有积极的作用。因此,本文对小学语文拓展阅读教学进行了深入...
关键词:小学语文 拓展阅读  问题  对策  
如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
3
《新课程(小学)》吉林省蛟河市白石山镇中心小学校 毛继红  出版年:2015
兴趣是引导学生主动参与学习过程的基本要素,是支撑学生主体获取知识的动力源泉。培养小学生参与数学教学的学习兴趣,作为教师,应该以情感共鸣为前提,以情境教学为基础,以实践教学为依托,以信息技术教学为辅助。
关键词:小学数学 兴趣  情感 生活情境 多媒体
推进农村小学德育工作的三条途径
4
《教书育人(校长参考)》吉林蛟河市白石山镇中心小学校 曲万声  出版年:2019
德育工作做起来千万不能贪大,要找准小而实的切入点,经过一定的实践才会摸索出自己独有的做法。因农村小学生所处的环境等多种因素,导致农村小学德育做起来很容易出现"眉毛胡子一起抓"的局面。只有确立工作思路、建设好德育教师队伍、...
关键词:思路  机制  德育实效
翻开我的语文书
5
《小学语文》吉林省蛟河市白石山中心校 徐春英  出版年:2008
有首歌唱道:“心会跟爱一起走,说好不分手……”缘于对语文教学的热爱,从当教师起就把所有自己用过的小学语文书都精心地保存了下来。而今不用天天拿着教科书进课堂了,但我仍“结识新朋友,不忘老朋友”。只要是不过时的,我不会轻易地...
关键词:文书 语文教学 教学用书  进课堂 教科书 朋友 学语 教师  
珍惜孩子的爱
6
《信息教研周刊》吉林省蛟河市白石山中心校 杨树梅  出版年:2011
美术课是个不太被重视的小科,可是孩子们却很是喜欢,不管自己画得什么样也是兴高采烈地去参与。并且期望你的到来、你的评价。那天五年一班是第四节课,班主任刘莲玉提前跟我商量,要给孩子们讲讲卷子,就说我生病去不了了,我也没有多想...
关键词:孩子 美术课 班主任 老师
学着做个“懒”教师
7
《教书育人(校长参考)》吉林蛟河市白石山镇中心小学校 隋国英  出版年:2015
今天下班签退的时候,凌老师说我是笑着走出校门的,看来还是没累着。路上我边走边想她的话,的确,现在我的生活比较有规律,已经很少像刚上班时那样每天忙忙碌碌,还经常因为把别人交代的事情忘记而自责了。回想这一年半的生活,终于发现...
关键词:班级干部 班干部队伍 教育工作者 白石山镇  团结友爱 我在  课标要求  难得糊涂 蛟河市  垃圾点  
谈教师的再教设计方式
8
《黑龙江教育(小学版)》吉林省蛟河市白石山中心校 徐春英 武玉玲  出版年:2008
一、提纲式再教设计提纲的主要特点有二:纲要性和条理性。即把要点提纲写出来,让人看了一目了然,眉目清楚。教师采用提纲式来写再教设计很容易操作,只需把重新进行的教学设计列出纲目来就行。这种再教设计需要教师在上课时一定要认真钻...
关键词:教师 教学设计 设计方式  提纲式 教学实践 眉目清楚  设计理念  主要特点  纲要性  条理性
让农村小学生在信息技术课上学有所得
9
《学子(理论版)》吉林省蛟河市白石山镇中心小学校 刘建伟  出版年:2015
作为素质教育中一个重要内容,信息技术课却在许多农村中小学遭到"冷遇"。农村小学特别是在村小此课程形同虚设、专职老师匮乏、设备闲置严重。就是在乡镇小学,由于不是考试科目,外加上各班级都已安装了白板,各学生家中多数也都有电脑...
关键词:信息技术 乡镇小学  设备闲置  学有所得  教学任务 考试科目 内部力量  教学效果  教学研究  学习信心
村小互助组教研的“三不”“三要”
10
《新教育(吉林)》吉林省蛟河市白石山中心校 徐春英 吕宏伟  出版年:2008
村小教学信息闭塞,教师人数又少,教一个学科往往就是一位教师,校本教研互动不起来。而成立了教研“互助组”的,情况就好得多。
关键词:校本教研 互助组 村小  信息闭塞 教师 教学  学科
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