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石嘴山市第八中学 收藏

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研究主题:信息技术    初中生物    初中语文    课堂教学    中学生    

研究学科:自动化类    哲学类    生物科学类    社会学类    经济学类    

被引量:51H指数:3北大核心: 1

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122 条 记 录,以下是 1-10

谈如何有效地挖掘语文课程资源
1
《宁夏教育科研》石嘴山市第八中学 马小凤  出版年:2006
课程资源是课程目标实现及课程实施的基础和保障, 对课程资源的认识,不但直接制约着其开发、利用的程度和质量,而且也直接影响着教育教学系统的正常运转。课程改革的深入发展,不但使广大教师逐渐明白长期被忽视、搁置、浪费的课程资源...
关键词:语文课程资源 学习活动  教学效果 《醉翁亭记》 《岳阳楼记》 自主学习  个性化教学 课堂教学 发现学  
初中生物教学实践中“互联网+”的运用策略分析
2
《亚太教育》宁夏回族自治区石嘴山市第八中学 白炜  出版年:2020
“互联网+”对于当前社会各个行业都有着重要影响,教育领域也不例外。初中生物教学实践注重夯实学生学习基础,培养学生实践运用能力,积极使用“互联网+”可以起到良好效果。本文主要从“互联网+”的实际利用优势入手,介绍了一些其在...
关键词:初中生物 教学实践 “互联网+”  
合作学习在初中生物教学中的应用探讨
3
《新课程研究(上旬)》宁夏石嘴山市第八中学 李月荣  出版年:2018
分组合作不仅是新课改倡导的一种主要学习模式,同时在学生展开深入探究方面也发挥着重要作用。初中生物这门课程主要是进行实验探究,而传统的"灌输式""填鸭式"教学模式已不能生动地展现教材所蕴含的知识,因此,他们往往十分抵触学习...
关键词:合作学习  初中生物 应用  
构建“乐学”课堂 培养自学能力
4
《宁夏教育科研》石嘴山市第八中学 余红兵  出版年:2007
培养目标是素质教育的灵魂,课程体系是素质教育的核心,而课堂教学则是实施素质教育的关键。目标和课程都要以课堂为中介作用于学生,优化课堂教学是减轻学生负担、提高学生素质的正道。我们要以学生素质结构的形成过程、素质水平的提高作...
关键词:优化课堂教学 培养目标  “乐学”  自学能力  学生素质结构 素质教育  课程体系 学生负担  
创建班级文化 优化育人环境
5
《宁夏教育科研》石嘴山市第八中学 鲁坤  出版年:2009
班级文化是指在班主任的指导下,师生通过教育、教学与管理活动所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。中学班级文化建设应从以下四个层面全方位地开展活动,在建设过程中不仅要注意学生的...
知识可视化在初中信息技术教学中的应用
6
《文学教育(中)》宁夏石嘴山市第八中学 张庆海  出版年:2017
在初中信息技术课堂上,我们把课本知识以知识可视化的方式教授给学生,使得原本相对枯燥的知识以一种更有趣的方式传授给学生,也使得课本知识相对来说更容易掌握.本文通过分析信息技术中知识可视化的优越性,进而提出如何提高在初中信息...
关键词:信息技术 知识可视化 应用  
略谈数学教学中问题情境的创设
7
《宁夏教育科研》石嘴山市第八中学 刘荣杰  出版年:2007
《数学课程标准》提出了“问题情境、建立模型、解释、应用与拓展”的基本教学模式,要求教师在教学中应从学生认识发展水平和已有的知识经验基础上出发,创设有助于学生学习的情境,引导学生通过实践、思考、探究、交流,获得知识,形成技...
关键词:数学教学 问题情境 《数学课程标准》 学生学习  教学模式 经验基础  认识发展  引导学生  
初中生物合作学习的教学方法探究
8
《新智慧》宁夏石嘴山市第八中学 杨海霞  出版年:2019
目前,在我国新课程教学改革方案的实施背景下,初中生物合作学习的教学方法,成为完善初中生物教学以及提高生物教学质量的重要手段。初中生物作为一门基础课程,包含了很多的课题学习,学习难度较大。如何发挥初中生物合作学习的教学方法...
关键词:初中生物 合作学习  教学方法
提高初中生地理识图能力的教学与研究
9
《课堂内外(教师版)(中等教育)》石嘴山市第八中学 谢雪松  出版年:2020
本文将以地理识图教学意义为出发点,提出可行措施,旨在通过本文为初中地理课堂教学提供新思路。
关键词:初中  地理教学 识图能力
初中道德与法治教材“拓展空间”栏目的运用策略
10
《基础教育论坛》宁夏石嘴山市第八中学 马俊 蔡留平  出版年:2024
“拓展空间”是统编版《义务教育教科书·道德与法治》新设的栏目,具有拓展性和实践性,助力学生发展核心素养,做到知行合一。然而,在教学实践中,部分教师忽视“拓展空间”栏目的价值,很少使用该栏目。基于此,教师进行研究,希望能更...
关键词:初中道德与法治  拓展空间  运用策略  
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