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台州技工学校 收藏

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研究主题:VERICUT    数控车削    宏程序    课堂    教学模式    

研究学科:自动化类    机械类    经济学类    社会学类    交通运输类    

被引量:79H指数:5北大核心: 2

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64 条 记 录,以下是 1-10

基础会计入门课教学探索
1
《职业》台州技工学校 齐文君  出版年:2014
课程改革对基础会计提出了更高的要求,专业课教师应致力于创设有助于学生学习的氛围,激发学生对学习基础会计课程的兴趣,提高学生的操作能力。入门是课程的首要环节,更是实现上述课改目标的重要途径。本文尝试从职业中专基础会计入门的...
关键词:课程改革 职业中专  基础会计 入门  
基于“翻转课堂”的混合式教学模式设计
2
《职业》台州技工学校 黄振沛  出版年:2017
浙江省教育科学规划课题"基于翻转课堂中职专业课混合式教学策略研究"(2016SK314)研究成果
混合式教学使传统课堂教学与网络在线协作教学优势互补,是目前技校教学变革的重要研究方向。本文介绍了混合式教学中融合翻转课堂教学理念,就如何构建基于翻转课堂的混合式教学模式,可为其他教师开展混合式教学提供参考。
关键词:翻转课堂  混合式教学 教学模式
3D打印技术在机械课程教学中的应用探究
3
《科技经济导刊》浙江省台州技工学校 王茜菊  出版年:2018
伴随着社会科技不断发展,先进的科研技术逐渐应用到生活中。其中,3D打印技术是一项前沿的先进制造技术。本文运用3D打印技术的优势,把传统机械课程教学模式中存在的一些弊端做出一些探究。
关键词:3D打印技术  机械课程 课堂教学 应用实践  
VERICUT五轴联动数控机床模型建立及加工仿真
4
《CAD/CAM与制造业信息化》台州技工学校 黄振沛  出版年:2015
近年来,许多医疗设备,航空零部件,汽车零部件和模具都需要具有较高的精度和复杂的空间几何形状,使得五轴加工越来越重要,但是因为五轴机床具有自由度大,精度高且承受不了碰撞的特点,因此五轴机床在执行切削加工前,必须进行切削模拟...
关键词:数控机床 五轴联动 仿真模型 VERICUT 加工仿真  汽车零部件  切削加工  五轴机床
翻转课堂理念优化中职数控课堂教学结构的探析
5
《教育教学论坛》浙江省台州技工学校;浙江台州职业技术学院电气信息学院 黄振沛 吴陈燕  出版年:2014
台州市教育科学规划研究课题;项目编号:(TG14099)
将翻转课堂教学模式尝试应用在中职学校数控专业理实一体化课程《零件数控车编程与加工》中,然后通过翻转课堂教学应用的实践验证,总结出优化的翻转课堂教学结构模型图,该教学结构可以为学校进行数控课程改革提供一定的借鉴和参考。
关键词:翻转课堂  教学结构 信息化环境
数控车削V形槽2种不同编程方法的对比研究
6
《煤矿机械》台州职业技术学院;台州技工学校 吴陈燕 黄振沛  出版年:2014
台州职业技术学院院校级课题(2014YB07)
V形槽是凹槽的一种形式,通过对V形槽加工工艺的分析,从而得出2种不同的编程方法,最终选择合理的一种编程方法保证了V形槽加工的尺寸精度和表面质量,该方法对解决数控车削轴类零件的凹槽具有一定的参考价值。
关键词:V形槽  不同的编程方法  数控车削
从教学心理学角度浅谈如何激发学生的学习动机
7
《职业》浙江省台州技工学校 陈芳鸿  出版年:2009
在学生学习过程中,除智力因素外,不能忽略非智力因素的影响。动机就是其中之一。动机是一个人行动的理由,学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。
关键词:教学心理学 学习动机 机械制图  智力因素 学习过程  平时成绩  教学效果  正确归因 习得性  评价激励  
技工学校职业技能培养的探索
8
《广西轻工业》台州技工学校 姜坚  出版年:2008
培养专业技术应用性专门人才是技工学校学生培养的目标。从技能培养的定位和实现途径两方面详细讨论了加强和改进学生职业技能培养方式,并在实际中运用,效果较好。
关键词:技工学校  职业技能  方式  
探索中职机械数控实训教学质量的强化途径
9
《中国培训》台州技工学校台州市椒江区职业中等专业学校 郭文彬  出版年:2022
2015年,我国提出了《中国制造2025》战略,将"人才培养"视为我国建成制造强国的重要途径,并对优秀技能人才所应具备的素质进行了进一步概括。而中职是培养优秀技能型人才的主要基地之一,更是《中国制造2025》战略目标实现...
关键词:制造强国 强化途径  技能人才  实训教学质量 人才培养  中职机械数控  技能型人才 应具备的素质  
提高中职机械加工专业基础课程教学环节质量的探讨
10
《职业》浙江省台州技工学校 李瑾  出版年:2006
中职教学质量的高低除了与教师的业务水平,教学设备等条件有关之外,还与教师主观能动性的发挥、各个教学环节质量的把握程度有着密切的关系。从某种意义来说,把握好各个教学环节的质量,是提高整个课程教学质量的关键。目前多数中等机械...
关键词:机械加工 教学环节 专业基础课程 中职 质量  
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