登录    注册    忘记密码

合浦县公馆中学 收藏

导出分析报告

研究主题:中学生    班主任    教学方法    新课改背景    德育工作    

研究学科:生物科学类    哲学类    

被引量:34H指数:3

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

77 条 记 录,以下是 1-10

微机控制溶解热的测定研究
1
《广西师范学院学报(自然科学版)》广西师范学院化学系;合浦县公馆中学 庞承新 唐文芳 陈今浩  出版年:2005
文章探讨一种实现KNO3溶解热测定实验的自动测控系统.分析了用水量、药品干燥程度等对实验结果的影响.并将联机测试实验数据和传统手工操作实验数据进行对比分析,该系统测试操作简便,易于掌握,数据处理迅速,测量精度高,重复性好...
关键词:溶解热测定  电热补偿法  实时监控 数据采集接口装置  
高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
2
《文学教育(中)》广西合浦县公馆中学 赖崇华  出版年:2012
音乐欣赏的能力是学生人文素养水平的标志之一。在学生身心健康顺利发展方面起着其他教学手段不可替代的作用。文章通过教学实践和调查,对如何培养高中学生音乐鉴赏能力进行了探讨。
关键词:高中音乐 鉴赏能力 培养  
论中学作文教学目标体系的建构
3
《广西教育》合浦县公馆中学 陈锐  出版年:2005
关键词:中学  作文教学 教学目标 语文 观察能力  写作素材
高三数学复习课教学探究
4
《科技创新导报》北海市合浦县公馆中学 邹异鹏  出版年:2017
现如今的高中数学教学越来越让学生感觉到头痛,到了高三时期就更是如此,这是数学教学中的一个通病。高中数学教学是为了让学生学习数学技能来解决实际生活中的问题,更简单地说是为了升学教育。而随着时代的发展,高三数学复习课教学已经...
关键词:高三数学 复习课 教学方法
农村中学体验式作文教学初探
5
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》合浦县公馆中学 陈培美  出版年:2011
作文教学是农村中学语文教学的重点和难点,体验式作文教学方法是克服农村中学作文教学难点的有效途径。通过增加生活体验、积累作文阅读、激发写作兴趣、强化写作技能,能提高体验式教学的效果,进而有效提高农村中学作文教学质量。
关键词:农村中学  体验式教学 自主写作
新课改背景下农村高中班级管理的思考
6
《广西教育》北海市合浦县公馆中学 石振德  出版年:2016
本文对新课改给农村高中班级管理带来的机遇和挑战进行分析,提出了新课改背景下农村高中班主任要不断加强学习更新观念、班级管理必须优化班干部的培养与管理、加强班内非正式群体的管理等方面措施。
关键词:班级管理 农村高中  机遇与挑战  
浅谈生物教学中的情景创设
7
《生命世界》广西合浦县公馆中学 褚秀芬  出版年:2010
德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。而没有兴奋的情绪怎么能激动人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神怎么能鼓舞人呢?教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地...
关键词:生物教学 情景创设 课堂教学过程 学习动机 教学实践  创设情境 教学内容  教育家
初中音乐教学改革——协同效应为音乐课堂“锦上添花”
8
《北方音乐》广西合浦县公馆中学 赖崇华  出版年:2016
新课标特别强调了初中音乐课程的任务和目标,特别强调了学生在音乐课教学中,应不断提升自身的文化素养、审美能力以及创新意识。这也是目前众多一线音乐教师研究的热点。如何充分发挥初中音乐课堂的"协同效应",让"1+1﹥2"呢?我...
关键词:初中音乐 协同效应  音乐教学改革
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
9
《教育界(综合教育)》广西合浦县公馆中学 王婵  出版年:2018
我国进行课程改革后,传统的教学理念受到冲击,迫使教学理念发生改变.在高中物理教学中提高教学质量以及在课堂中对学生的抽象思维能力进行培养,需要运用一些举措.文章主要探讨了高中物理教师如何在教学活动中对学生的抽象思维能力进行...
关键词:高中物理教学 抽象思维能力 培养策略  
浅谈怎样提高中学生的数学自学能力
10
《中学教学参考》广西合浦县公馆中学 张云  出版年:2012
培养自学能力是非常重要的,它是二十一世纪培养合格人才,及早扫除未来文盲的必要途径.而数学自学能力具有很强的主动性和独立性特点,在数学自学能力形成和发展阶段,作为教师应科学合理地培养学生学习数学的积极性和主动性,从而提高学...
关键词:学习数学 自学能力  高中学生 一线教师 合格人才  能力形成  科学合理  主动性
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心