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江苏省宝应县城北初级中学 收藏

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研究主题:初中语文    初中英语    初中英语教学    教学    有效教学    

研究学科:哲学类    建筑类    自动化类    经济学类    

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42 条 记 录,以下是 1-10

初中语文写作教学策略探究
1
《农家参谋》江苏省宝应县城北初级中学 蒋红霞  出版年:2018
在初中语文教学当中写作教学占据了一个重要的部分,学生写作水平的高低直接反映出了学生的学习素质。随着语文新课程教学标准的实施,对学生的写作能力又提出了新的更高的要求。提高学生的写作质量是现今语文教学所要达到的重要目标,不仅...
关键词:初中语文 写作教学 教学策略
初中英语经典诵读怎样落实词块教学
2
《文教资料》宝应县城北初级中学 华玉芳  出版年:2018
要抓住时机对学生进行经典文化教育,让他们的思想情感更加丰富,有效培养他们的人文精神。初中英语教师要抓住经典诵读的有利时机,通过英语经典诵读方法,学生可以接收到大量经典文化。要想强化英语经典诵读的实践效果,教师可以积极将词...
关键词:词块教学 初中英语 经典诵读 教学应用
利用英语报纸杂志,提高学生阅读能力
3
《考试周刊》宝应县城北初级中学 汤云翔  出版年:2012
英语作为一门以交际为最终目的的语言学科.如果学生没能在较为真实的语境中去学习、感知和运用。英语就失去了作为语言学科这一本质特征。而英语报纸杂志所具备的优势正好能满足这一需求。作者在英语阅读教学和英语报纸杂志的整合方面做了...
关键词:英语报纸杂志  英语阅读教学 必要性  优势  方法  
新课标下语文教学的新型备课策略
4
《考试周刊》宝应县城北初级中学 孟凡银  出版年:2013
随着新课程改革的实施,作为一种全新的教学理念,教师在备课、上课及对学生的评价方式上都发生了翻天覆地的变化,在很大程度上改变了传统教学中的一些形式,代之以全新的方式方法。笔者在此就新课程标准下教师应如何备课谈谈看法。
关键词:备课策略 语文教学 新课标  新课程改革  新课程标准 教学理念 评价方式  传统教学
提高学生英文写作能力的几点尝试
5
《校园英语》宝应县城北初级中学 范文琴  出版年:2012
随着扬州市近年中考写作分值的增加(15分),英文写作也越来越引起老师和学生的重视,每个人都希望自己能写出像样的英语短文(80-100词)。其实,英文写作能力是英语综合能力的体现。只要勤奋学习英语语言,勤于英文写作实践,人...
关键词:英文写作能力 学生  英语综合能力 英语短文 英语老师  英语语言 勤奋学习 写作实践
走出应试误区 致力素养形成
6
《中国农村教育》宝应县城北初级中学 范玉湘  出版年:2008
新一轮课程改革.极大地冲击了传统的语文教学.出现了教师不断更新教学观念并着力进行教学改革、语文课堂教学气氛活跃、学生喜爱学习语文的可喜局面。但是.近一、二年来.我发现“复古”思潮又开始悄悄回归。不少语文教师又开始穿新鞋走...
关键词:课堂教学气氛 新课程改革 语文教学 学生学习  误区  应试 素养  语文教师
教学环节中的六种“脱节”现象
7
《学校管理》宝应县城北初级中学 杨正顺  出版年:2006
关键词:教学环节 集体备课 学生课业负担 变式  综合实践活动  教风 作业布置  提升能力  课后辅导 教学方法  
以学生为中心的初中英语阅读有效教学分析
8
《文理导航》宝应县城北初级中学 王月琴  出版年:2017
随着《新课标》的出现,其对我国目前的初中英语教育提出了新的要求,人们对于针对学生的个性化、独特化教育愈发的重视起来,传统的初中英语阅读教育已经无法充分的满足初中生对于英语学习的迫切程度,由此,以学生为中心的初中英语阅读教...
关键词:初中英语 阅读教学 有效性分析  
“从朵朵红花”到“天上地下”——浅析英语两极分化
9
《读写算(教育教学研究)》宝应县城北初级中学,江苏宝应225800 范文琴  出版年:2011
在英语教学中,两极分化问题巳成为一个必然存在的问题,如何控制两极分化是每个教师都在探究、摸索的课题。本文通过分析两极分化形成的原因,浅谈了一些防止和缩小两极分化的对策,为了让英语教师们正确认识这一问题,从而促进我们提高课...
关键词:初中英语 两极分化 成因  对策  
小班化教学:构建初中语文生态课堂的选择
10
《考试周刊》宝应县城北初级中学 朱荣  出版年:2016
初中语文教学在经历了新课改理念的渗透之后,构建小班化生态课堂是当前教学改革的必然选择。文章从创造性解读教材,把握生态课堂教学策略;关注课堂生成,让课堂出现意外精彩;关注差异创造,给学生生态课堂的份额;关注课堂交流,充分发...
关键词:初中语文 生态课堂 小班化教学
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