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江苏省靖江市城西幼儿园 收藏

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研究主题:幼儿    游戏    小班    民间故事    孩子    

研究学科:哲学类    经济学类    

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34 条 记 录,以下是 1-10

让幼儿真正成为区角活动的主人
1
《山东教育(幼教版)》江苏省靖江市城西幼儿园 鞠莉  出版年:2009
区角活动创设的是一个丰富多样、多功能、多层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境,用自身特有的方式同化外界。而教师也能在此过程中了解孩子,敏锐地观察孩子之间的差异,个别化地指导孩子,使因材施教...
关键词:区角活动 主人 幼儿 集体教学活动 自身特点  因材施教 孩子 多功能  
让孩子快乐阅读——谈绘本阅读的指导
2
《文理导航》江苏省靖江市城西幼儿园 卢萍  出版年:2011
绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。因此,它是培养幼儿自主阅读的能力的良好载体。在教育过程中,教师要发挥支架的作用,指导幼儿阅读的方法,帮助幼儿掌握阅读的技能;选择与投放最适合幼儿的绘本;根据知识经验类的...
关键词:绘本阅读 自主阅读  支架  
浅议如何利用民间故事培养幼儿的健康情绪
3
《才智》江苏省靖江市城西幼儿园 孙俊瑜  出版年:2014
"健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。强国必先强种,强种必先强身,要强身先要注意幼年的儿童。"一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼...
关键词:健康第一  民间故事 主题引领 活动强化  生活渗透  家园携手
浅析在游戏中对学前儿童开展素质教育
4
《学周刊(上旬)》江苏省靖江市城西幼儿园 陈剑  出版年:2011
现代幼教观认为当今幼儿园的幼教工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育以及生长发育指标的达成.在国民素质全面提高的今天.幼教工作更加关注如何提高幼儿的素质教育.包括创设和提供增进幼儿心理健康的物质生活...
关键词:素质教育 学前儿童 幼儿心理健康 游戏 幼教工作 人际心理环境  身心和谐 幼儿园  
感受民间故事的魅力——利用民间故事促进幼儿多元发展之浅探
5
《幼儿教学研究》江苏省靖江市城西幼儿园 朱靖  出版年:2011
幼儿的多元发展与儿童身心各方面的发展是密不可分的。根据儿童认知发展的规律,我们从众多文本中,选取了民间故事这样的文学类型作为我们的研究内容,旨在把民间故事作为桥梁与中介,利用民间故事活动赋予幼儿多元发展的信息符号,达到促...
关键词:民间故事 幼儿语言 多元发展  利用  感受  认知发展  文学类型 信息符号
走进幼儿心灵世界 放飞幼儿成长梦想
6
《教师》江苏省靖江市城西幼儿园 卢萍  出版年:2011
幼儿教育是人生发展起步阶段,一个人的人生观的形成、个性能力发展以及责任意识的产生,与幼儿时期接受的教育有着密切的联系。对幼儿进行早期教育,幼儿教师有义不容辞的责任,幼儿教师不但要有一定的文化底蕴,还要有丰富的管理经验和一...
关键词:幼儿 教育 方式  形式  探究  
调动一切积极因素,促进幼儿创造力的发展
7
《学周刊(上旬)》江苏省靖江市城西幼儿园 刘君  出版年:2011
素质教育的核心是创造力的培养、幼儿创造力的发展需要家庭、幼儿园、社会共同努力来完成。本文重点说明家庭、幼儿园、社会对幼儿创造力发展的有利因素。
关键词:幼儿创造力 积极因素  创造力发展 素质教育  幼儿园  家庭 社会
浅议小班幼儿生活自理能力的培养
8
《幼儿教学研究》江苏省靖江市城西幼儿园 徐卫红  出版年:2011
“幼儿生活自理能力的培养”这在幼儿园并不是一个新鲜的话题。随着社会的发展,大家都已经意识到了从小培养孩子独立生活自理能力的重要性和必要性。按理说,重视程度变高了,孩子的自理能力也应该变得更强了,但是,现实生活中我们却不容...
关键词:小班 幼儿 生活自理能力 培养方法  
我当园长这一年
9
《早期教育(幼教·教育教学)》江苏省靖江市城西幼儿园 高剑琴  出版年:2012
去年7月.我由城区一所省优质园的工会主席.调任一所城乡接合部幼儿园园长。在这一年多时间里.我经历了一个新园长所应面对的一切:新的岗位.新的环境,新的教师群体……我的感触是:新任园长要怀着一颗真心,“尊重前任,干好己任,想...
关键词:幼儿园园长 城乡接合部 幼儿园工作 工会主席  教师群体 日常管理  尊重  恒心
芬芳绽放 巾帼情怀——读《百花芬芳·事》有感
10
《新课程学习》江苏省靖江市城西幼儿园 刘霞  出版年:2014
合上《百花芬芳·事》,我陷入了久久的沉思。长江北岸,江淮明珠,马洲儿女,英雄辈出。而巾帼不让须眉,就在我们身边,有这样一群优秀的靖江女性,她们用高尚的品质、辛勤的汗水、坚定的信念和无穷的智慧在各自的岗位上恪尽职守、开拓进...
关键词:教师  学生  教学方法  学习兴趣  
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