登录    注册    忘记密码

双辽市第一中学 收藏

导出分析报告

研究主题:信息技术    高中英语    高中历史    高中语文    教学策略    

研究学科:轻工类    经济学类    自动化类    哲学类    环境科学与工程类    

被引量:45H指数:4

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

120 条 记 录,以下是 1-10

关于管理会计与财务会计的融合研究
1
《财会学习》双辽市第一中学 赵威  出版年:2020
会计工作的有效开展是确保资金运营管理的关键,管理会计与财务会计作为会计体系的重要构成部分,在当代发挥着重要的作用,二者各司其职,又相互融合,都是为了维护企业的合法权益,为企业争取最大的经济效益。本文就针对管理会计和财务会...
关键词:管理会计 财务会计 融合体系  问题分析  
对提高高中英语阅读能力策略的几点探讨
2
《中学英语之友(新教材初三版)》吉林省双辽市第一中学 边境  出版年:2011
在高中英语的学习中,英语阅读显得尤为重要,笔者针对学生在词汇、语法、语篇的理解上,分析了在高中英语阅读方面存在的主要问题,并提出相关的解决策略,以保证学生高中英语阅读能力的提高。
关键词:高中英语 阅读能力  策略  
试论提高高中物理习题教学有效性的对策
3
《中国培训》吉林省双辽市第一中学 牛蕾  出版年:2017
高中物理习题教学是促进物理整体教学效率提高的一个重要途径,不仅可以帮助高中学生掌握课本知识和物理规律,还能激发学生的物理思维,从而提高学生物理学习水平,本文就是针对高中物理习题的教学现状进行分析,在此基础上对如何有效提高...
关键词:高中  物理习题教学 有效性 对策  
信息技术与高中地理教学深度融合策略
4
《中国信息技术教育》吉林省双辽市第一中学 程月  出版年:2019
随着信息技术的快速发展,微视频、慕课等新型教育形式走入高中地理教学,改变了地理教学,使学生得到了更多加元化的发展。笔者一直努力将信息技术与高中地理教学实践紧密融合,尝试改进传统教学内容与教学模式,并取得了良好的教学效果。...
关键词:地理教学 信息技术 高中地理 融合策略  教育形式 教学实践  教学模式  教学内容
高中体育教学中培养学生终身体育意识培养
5
《神州》吉林省双辽市第一中学 尹洪权  出版年:2017
高中体育教学过程中,教师应该有意识的培养学生终身体育意识,帮助学生树立健康的体育学习观,这对于学生的成长和学习,都非常有帮助.本文从合理使用体育教材、引入体育游戏、转变教学模式等三个方面,对高中体育教学中学生终身体育意识...
关键词:高中体育 终身体育意识 学生  培养  
新课程理念下英语教师角色的转变
6
《白城师范学院学报》白城师范学院外语系;吉林省双辽市第一中学 屈爱平 张若凡 王婷婷  出版年:2007
中学英语新课程给英语教学带来了一系列新变化,也对英语教师提出了新的要求。本文从教材、学生和课堂教学等几个层面上,探讨新课程理念下教师角色的变化。
关键词:新课程  英语教师 转变  
浅论情景教学在中学英语课堂的应用
7
《知识经济》吉林省双辽市第一中学 张红岩  出版年:2011
"教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语。"而对于把英语当作第二语言学习的我国学生来说,要培养"用英语交流信息的能力"主要问题是缺乏语言环境,解决这个问题的关键是课堂教学。因此,教师要尽力为学生营造一个融...
关键词:情景教学 中学英语课堂 应用  
提高高中语文课堂教学质量的途径探讨
8
《华夏教师》吉林省双辽市第一中学 孙倩  出版年:2018
语文在课程教学体系中有很重要的地位。和初中语文相较而言,高中语文的难度有所加深,其中以古诗文为主,且背诵的任务量较大,这成为现代高中生学习语文最为困扰的一项难题。
关键词:高中语文 课堂教学质量 创新性教学 效率意识  
新课程背景下高中物理有效教学的实践与探索
9
《课程教育研究》吉林省双辽市第一中学 邓新宇  出版年:2016
传统教学模式主要强调教师的讲授,在一定程度上忽视了学生的积极参与,把学生的头脑当成被动地接受知识的容器,严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在高中物理新课改理念下,提高高中物理课堂教学有效性,是教育工作者亟待研究...
关键词:高中物理 有效教学 教学策略
中学生英语书面表达能力培养与提高之我见
10
《中学生英语(上旬刊)》吉林省双辽市第一中学 朱长河  出版年:2013
中学英语教学在全面培养与提高学生听、说、读、写能力的同时,还必须加强书面表达能力的培养与提高。其一,这与中学英语课程标准的要求是一致的。写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力是英语教学的目的之一;其二,听、说...
关键词:中学生英语 书面表达 培养  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心