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研究主题:写作教学    中学英语写作教学    中学英语    学生心理特点    可持续性发展    

研究学科:

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6 条 记 录,以下是 1-6

浅谈中学英语写作教学
1
《读与写(教育教学刊)》中南大学普教中心 唐春吾  出版年:2006
高考和中考越来越重视有关对书面表达环节的测试.如何在日常教学中将写作教学循序渐进地推进并取得较好效果也日益成为英语教育工作者们关注的焦点.本文通过细致分析影响中学英语写作中的常见问题,找出了中学英语写作教学的瓶颈所在,结...
关键词:中学英语 写作教学
对“绿色教育”的思考
2
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》中南大学普教中心 伍芬香  出版年:2003
“绿色教育”是从美国著名物理学家戴松(Dyson)的“绿色技术”借用而来,其内涵是文明、民主、科学、尊重、宽容,更重要的是一种可持续性发展。 俄罗斯著名的思想家别林司基说过:“我们会成为木匠,会成为钳工,会成为工厂主,但...
关键词:“绿色教育”  学生的主体性  学生心理特点 可持续性发展 教育的主要矛盾  教育目标 绿色技术  “一个人”  特殊性  教育过程
素描教学问题探讨
3
《双语学习》中南大学普教中心 陈中云  出版年:2007
关键词:素描教学 教学问题 “家”  学生  课堂
网络环境下外语合作学习的实施策略
4
《湖南教育(综合版)》中南大学普教中心 唐春吾  出版年:2005
关键词:网络环境 合作学习  实施策略  英语教学 教学模式 中学  
话题作文失误谈
5
《湖南教育(综合版)》中南大学普教中心 伍芬香  出版年:2003
关键词:话题作文 初中  作文教学 审题 文采
掌握学生心理 有的放矢写好作文批语
6
《零陵学院学报》中南大学普教中心;湖南经济干部管理学院学报编辑部 周靖云 廖才高  出版年:2003
作文批语要收到好的效果,就要深入了解、分析学生的心理,针对学生和作文的具体情况,有的放矢地写出适合学生心理的批语。
关键词:作文批语 学生心理 表扬鼓励  
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