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张家川县第二中学 收藏

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研究主题:高考    带电粒子    2010年高考    物理知识    考点    

研究学科:哲学类    机械类    自动化类    

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中学物理教学中理想化方法研究
1
《物理通报》张家川县第二中学;张家川县阿阳中学;张家川县张川镇中学 张锦科 韩俊刚 张根英  出版年:2014
中国教育学会物理教学专业委员会2013~2016年全国物理教育科研课题“高中物理科学方法教育的实践研究”的研究成果之一
理想化方法是中学物理中应用最普遍、最重要的科学方法之一,也是学生最难掌握的基础知识之一.本文从4个方面阐述了中学阶段进行理想化方法教学的实施策略.
关键词:理想化方法 教学策略 显性 探究  体验  
带电粒子(体)在复合场中的运动类析
2
《数理化学习(高三)》甘肃省张家川县二中 张锦科  出版年:2011
带电粒子在复合场中的运动是近年高考的重点和热点.命题常以构思新颖、情景复杂、综合性强为特点,常把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、功能关系及交变电流等有机的结合起来以计算题命题考查,难度中等偏上,
关键词:带电粒子 运动学 复合场 牛顿运动定律 交变电流 功能关系  计算题 命题  
解读高考三角函数
3
《考试周刊》张家川县第二中学 马俊雄  出版年:2009
近几年高考对三角函数部分的考查保持了三个稳定(内容、题量、分值),难度适中,其考查主要有两个方面:一是三角函数的变换,二是三角函数图象和性质。解题过程一般是先进行恒等变换,再利用三角函数图象和性质解题。对能力的考查主要是...
关键词:三角函数图象 高考 演绎推理能力 解读  分类讨论思想 解题过程 恒等变换 计算能力  
高中物理教学中应处理好的几对平衡关系
4
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》甘肃省张家川县第二中学 张锦科  出版年:2010
一、在教学目标的设定上,正确处理基础与发展的平衡关系学生的成长必须要有一定的基础,没有一定基础知识的积累,教学中急于发展提高,无异于空中建楼。因此,高中阶段的基础仍是重中之重,教师只有扎实学习所必备的基础物理知识与技能,...
关键词:高中物理教学 平衡关系  新课程改革 基础知识  高中阶段 物理知识 学生  学习  
“测定电源电动势和内阻”的四种图象处理法
5
《高中数理化(高一版)》甘肃省张家川县第二中学 张锦科  出版年:2010
在物理实验中,借助图象来寻找物理规律,得出测量结果,是一种常用的方法,这种方法直观、简捷.但必须做到:测量数据尽量准确;数据间隔适当大一些;作图要严格规范等.下面主要讨论实验“测定电源电动势和内阻”的4种图象处理方法.
关键词:电源电动势 图象处理 内阻 测定  物理实验  测量数据  物理规律
高中物理科学方法教育的实施建议
6
《教育科学论坛》张家川县第二中学 张锦科  出版年:2011
物理知识和物理科学方法构成物理学大厦。然而,长期以来中学物理教学中科学方法教育一直未受到重视。科学方法教育可通过以下方法实施:首先科学方法教育要显性化,其次可通过专题教学渗透科学方法教育,最后应在情境中体验科学方法教育。
关键词:高中物理 课程改革 科学方法  实施建议  
打造新课标下妙趣横生的物理课堂
7
《数理化学习》甘肃省张家川县第二中学 邓忠兵  出版年:2008
《物理课程标准》中的'情感态度与价值观'目标首先就明确了要使学生'能领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲,乐于探究自然界的奥秘,能体验探索自然规律的艰辛与喜悦'.因此。
关键词:物理课堂 新课标  学生学习  物理知识 学习物理 磁悬浮列车 课堂教学  教学实践  教师  学习兴趣  
以分封制为例谈历史概念教学
8
《中学历史教学参考》甘肃省张家川县第二中学 马继平  出版年:2020
近年来高考历史试题在学科能力考查上持续加强,特别突出了对历史概念理解能力的考查,如教育部考试中心关于高考历史学科的能力要求第八条规定:学生要学会"初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的本质、...
关键词:教育部考试中心  历史概念教学 能力考查  高考历史试题 概念理解  辩证唯物主义和历史唯物主义  观点分析  分封制
浅谈中小学心理问题表现及对策
9
《甘肃科技纵横》张家川县第二中学 康连成  出版年:2006
社会的进步和发展推动了素质教育的进程,特别是随着社会发展的多元化、家庭问题的复杂化、现代观念更新的加快,心理健康教育已成为学校教育的一个新课题。本文认为:中小学生正处在身心发展的关键时期,他们在学习、生活中遇到的挑战也越...
关键词:中小学生  心理问题 对策  
高中数学“概率”教材分析
10
《中学教学参考》甘肃张家川县第二中学 马度善  出版年:2011
作为高中数学必修内容的最后一部分,本章在整个高中数学中占有重要地位.概率论与数理统计已被广泛应用,对概率知识的初步学习更是显得十分重要,通过学习可以获得概率的一些基本知识,了解其中的一些基本观念和思考方法,运用概率知识解...
关键词:“概率”  高中数学 教材分析 概率论与数理统计 概率知识 必修内容 思考方法  学习  
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