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山西师范大学外国语学院日语系 收藏

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研究主题:筷子    文化    东亚文化圈    中日文化差异    初级日语    

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5 条 记 录,以下是 1-5

从筷子浅析中日文化差异
1
《语文学刊(高等教育版)》山西师范大学外国语学院日语系 苏亚琼  出版年:2013
筷子是东亚文化圈普遍使用的餐具,其造型设计十分适合东亚的饮食习惯。中国是筷子的发源地,中国已有3000多年的使用历史。筷子传入日本后,保留了其在中国古语里的叫法“箸”。但其外观和功能发生了很大的变化,形成了日本独特的箸文...
关键词:筷子 文化 东亚文化圈
任务型教学法在日语专业语法教学中的实验探析
2
《华夏教师》山西师范大学外国语学院日语系 秦莲星  出版年:2015
日语语法的学习作为日语专业学习的重中之重,其学习的好坏直接影响着日语专业学生日语水平的高低与否。然而,因日语语法所具有的内容繁杂、信息量大、结构紧凑等特点而导致学习的难度加大,因此,将任务型教学法引入日语专业语法教学中来...
关键词:任务型教学法 日语专业 语法教学
《英雄传说-闪之轨迹》系列游戏作品中的新女性形象研究
3
《日本问题研究》山西师范大学外国语学院日语系 周云  出版年:2021
《英雄传说-闪之轨迹》系列游戏作品是日本风格角色扮演类游戏的代表作。如其名称所示,作品以虚构的中世纪欧洲大陆为舞台,描绘了“英雄们”的成长轨迹。其中,与传统柔弱的女性形象截然不同的新女性构成了作品中女性群体的一部分。在这...
关键词:新女性 创作思想  文化取向
从个体差异研究看初级日语课堂教学
4
《语文学刊(外语教育与教学)》山西师范大学外国语学院日语系 赵冬燕  出版年:2014
随着中日两国经济、文化的扩大,日语教育也随之迅猛发展起来。与此同时,第二语言习得也处于不断的探讨研究之中。所谓第二语言习得(简称二语习得)是指母语习得之后的任何其他语言学习。其研究的中心话题为二语习得的本质及习得的过程;...
关键词:二语习得 个体差异  输入  输出  
中日禁忌语的委婉表达
5
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》山西师范大学外国语学院日语系 薛敏  出版年:2014
禁忌是存在于各民族中的普遍文化现象,因为忌讳所以对于此类行为或现象就会有各种各样的委婉表达,从中日禁忌语的委婉表达这一视角出发,以汉语的禁忌语"死"和日语之禁忌语「死ぬ」为中心,分别以他们各自委婉表达的实例为依据,探究其...
关键词:禁忌语 死  死ぬ  委婉表达
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