登录    注册    忘记密码

淮安市盐河中学 收藏

导出分析报告

研究主题:语文教学    创造性教学    思维过程    初中语文    概念图    

研究学科:

被引量:13H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

20 条 记 录,以下是 1-10

概念图在初中语文教学中的应用
1
《中国教育信息化(基础教育)》淮阴师范学院传媒学院;淮安市第六中学;淮安市盐河中学 蒋霞 徐慧 杨锦天  出版年:2009
江苏省淮阴师范学院青年教师科研基金项目资助(08hsqnk37)
语文教学中利用概念图可以促进学生建构知识结构,将新旧知识联系,以直观的形式学习理解文章,能激发学生学习兴趣,帮助学生提高阅读和写作能力,促进有意义学习,提高课堂时效。本文在介绍概念图的基本原理的基础上,深入分析了概念图在...
关键词:概念图 语文教学 应用  
体验式教学在中学英语教学中的应用
2
《中国教育技术装备》淮安市第一中学;淮安市盐河中学 陈王超 蒋文波  出版年:2013
在中学英语教学中实施体验式教学,能够激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性和主动性,促进英语实际应用能力的提高。从体验式教学的涵义和特点出发,探讨体验式教学在中学英语教学中的应用策略,以及应用时应注意的一些问题...
关键词:体验式教学 中学英语 素质教学
知识管理在教育技术学领域中的应用
3
《软件导刊.教育技术》淮阴师范学院传媒学院;淮安市盐河中学;桐乡市职业教育中心学校 蒋霞 蒋文波 马军华  出版年:2011
知识管理给教育技术学带来很多新的启示,教育技术学为知识管理的应用提供支持,知识管理和教育技术学相互作用、相互渗透,知识管理作为一种管理思想和技术在教育技术学中具有广阔的应用领域。在分析知识管理基本理论的基础上,探讨了知识...
关键词:教育技术学 知识管理 信息技术
苏教版小学语文朗读教学中的几点新思考
4
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市盐河中学 王筱芳  出版年:2010
在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促...
关键词:朗读 感悟 理解  范读 兴趣  
打造高效课堂——维持学生学习英语兴趣
5
《都市家教(下半月)》江苏省淮安市盐河中学 李红娟  出版年:2012
创建高效课堂是教师在教学中努力达到的目标。要真正提高课堂效率,首先要提高学生的学习兴趣,让学生成为英语学习的主人。兴趣是推动学习活动的内在动力,教学的基础应该是学生“想学”。教师只有调动学生的学习热情,激发学习兴趣,学生...
关键词:精妙的导入  课外活动  体验成功  
丰富你的课堂表情
6
《新课程学习》江苏省淮安市盐河中学 周建淮  出版年:2009
法国著名作家、教育家雨果说过:有一种东西,比我们的面貌更像我们,那便是我们的表情;还有一种东西,比我们的表情更像我们,那便是我们的微笑。
关键词:课堂教学  面部表情 课堂气氛  学生注意力 著名教育家 教师  教学手段  语音语调 微笑 幽默语言
音标对英语学习的重要作用探析
7
《文理导航》江苏省淮安市盐河中学 李红娟  出版年:2011
从毕业从事初中英语教学至今,我深刻地体会到作为农村英语教师的痛苦。首先,从环境上,无论是周围社会的大环境,还是家庭的小环境,都不利于农村孩子的英语学习;其次,从孩子本身,自主性的缺乏、内容难度的加深导致其没有毅力保持兴趣...
关键词:英语学习 音标 初中英语教学  农村孩子 英语教师 学习英语 环境  自主性
数学创造性教学:培养学生创新精神
8
《考试(高考理科版)》江苏省淮安市盐河中学 孙后飞  出版年:2014
传统的数学教学模式重在知识的传授,强调对数学概念、法则、性质、公式的灌输解题,在一定程度上忽视了对这些知识的产生、发展、形成和应用过程的揭示和探究,没有将这一过程中丰富的思维过程挖掘出来,也没有将知识中蕴藏的丰富的思想方...
关键词:数学教学模式 创造性教学 创新精神  新课程标准 学生  培养  数学概念 思维过程
论在培训教学中如何发挥学生的主动性
9
《科教文汇》不详;淮安市职业培训中心;淮安市盐河中学 许德标 周淑敏 侯少雄  出版年:2008
如今的社会,在人才培养方面,必须进行教学思想和教学方法改革,要把发挥学生的主动性渗透到教学中去。文章就教学中如何发挥学生的主动性进行了阐述。
关键词:培训教学 主动性 能力教育
创造性教学模式探索
10
《考试(教研版)》江苏省淮安市盐河中学 孙后飞  出版年:2013
从探索式的教学方法阐述针对学生思维方式的数学教学模式,旨在说明学生思维训练在学习过程中的重要地位。
关键词:探索式  思维空间
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心