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淮安清浦中学 收藏

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研究主题:高中数学    渗透教学    等差    等比数列    网球教学    

研究学科:

被引量:3H指数:1北大核心: 1

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9 条 记 录,以下是 1-9

基于高中数学核心素养的渗透教学——以“等差、等比数列”为例
1
《数学大世界(中旬)》江苏省淮安清浦中学 杨艳  出版年:2017
数学核心素养反映了数学的本质和数学思想,是在数学学习过程中形成的,具有综合性、整体性和持久性,教师要具有引领性。数学核心素养与数学课程的目标和内容直接相关,对于理解数学学科的本质,设计数学教学以及展开数学评价等有着重要的...
关键词:高中数学 核心素养  探究能力  学习方法  
对2000-2009年我国网球教学科研状况分析
2
《体育科技文献通报》江苏财经职业技术学院;江苏省淮安清浦中学 周长江 赵传生  出版年:2011
本文统计分析2000—2009年间我国体育期刊上网球教学方面的论文,结果发现:科研数量呈波浪式上升趋势,研究内容广泛,主要集中在教学方法、教学内容等方面,但表现出不均衡性,研究方法虽多样化,但研究方法单一仍占很大比例。
关键词:网球教学 研究  状况分析  
高中英语隐性课程资源的开发及利用探究
3
《中学生英语》江苏淮安清浦中学 王朴  出版年:2019
随着全新的高考新闻出现,社会各界越来越关注各个学科教学方案和质量。英语作为高中教育以及高考重要组成部分,如何创建高效英语课堂成为教师激励探讨的课题。当前大部分学生学不好英语的主要原因即对该学科没有强烈的学习兴趣,因为英语...
关键词:高中英语 隐性课程资源 轻松愉悦  高效英语课堂 英语隐性课程  学习兴趣  学生健全人格 开发及利用  
背景资料介入语文课堂的一点思考
4
《语数外学习(高中版)(上)》江苏淮安清浦中学 田甜  出版年:2014
背景,从字面意义上来理解与前景相对应,就是人们意识对象所依托的“土壤”--即背后的衬托之物。主要作用是渲染主体的最大效果和作用,起支持作用。所谓背景资料就是指与课文相关的,对人物、情节和内容有作用的资料,它既可以是教材中...
关键词:背景资料  语文课堂 字面意义 课前提示 作者介绍  写作目的 创作背景  作品评价  
拔苗助长的选修课程——以苏教版高中语文选修教材为例
5
《现代语文(中旬.教学研究)》江苏淮安清浦中学 许明宏  出版年:2016
我们都熟悉下面一则寓言: 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其家人曰:"今日病矣!予助苗长矣!"其子趋而往视之,苗则槁矣。
关键词:选修教材 高中语文 苏教版  公孙丑上  大学语文 现代散文选  短篇小说选  《大学语文》 课后练习  应用文写作  
例谈试题中的理论逻辑和生活逻辑——2011年高考江苏卷第37题赏析
6
《中学政治教学参考》江苏淮安清浦中学 陈伟国  出版年:2011
普通高中思想政治课程标准(实验)指出:“本课程要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”
关键词:生活逻辑 理论逻辑 第37题  江苏卷  政治课程标准 赏析 高考 试题
如何应对诗歌鉴赏的困境
7
《语数外学习(高中版)(上)》江苏淮安清浦中学 马婧  出版年:2014
一、诗歌鉴赏的困境 诗歌是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠,它陶冶了一代又一代中华儿女。中华民族应该是最浪漫最有诗意的民族,可作为教师,我却发现这种诗意在渐渐丢失,我们的年轻一代无法领略甚至不愿领略诗歌中的美好。
关键词:诗歌鉴赏 困境  中华文化 中华民族 诗意 教师
高中数学教学中的情感教育研究
8
《语数外学习(高中版)(中)》江苏省淮安清浦中学 李辉  出版年:2014
高中数学课程标准明确提出将情感态度目标和认知目标、过程和方法目标列为数学课堂的目标,将其置于数学教学中同等重要的地位。在实际教学中,我们很多一线数学教师仍对情感教学在数学课堂中的运用持消极认识,在教学中,要么将情感教学流...
关键词:高中数学教学 情感教学 教育研究 数学课程标准 数学课堂 数学教学效率 认知目标  态度目标  
浅谈对学生英语语感的培养
9
《新课程(中学)》淮安清浦中学 王四娟  出版年:2010
一、运用音形结合的方法,适时进行音标教学 教学中我们经常发现有些学生用汉语或汉语拼音给英语单词注音的现象,这不利于创造英语语境。在教学中,教师可经常运用彩色粉笔,用同一种颜色的粉笔分别写出单词中的某一字母,再与读音联系...
关键词:学生  英语语感 音标教学 英语单词 培养  音形结合 汉语拼音  英语语境
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