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江苏第二师范学院分院 收藏

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研究主题:班主任专业发展    班主任队伍建设    儿童成长    教育信念    小学班主任    

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被引量:19H指数:3北大核心: 4 CSSCI: 2

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11 条 记 录,以下是 1-10

专业自信:班主任专业发展的基本保证
1
《思想理论教育》江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院分院 黄正平  出版年:2013
班主任的专业自觉离不开专业自信,否则就不能实现持续的专业发展。因此,在激发班主任专业自觉的基础上,需要班主任增强专业自信。专业自信是班主任对自身专业发展的坚定信念,只有专业自信,才能获得专业坚守的从容,鼓起奋发进取的勇气...
关键词:班主任队伍建设 专业发展  班主任工作  专业性  自信 基本保证  支持系统  小学班主任 教育信念 社会主义核心价值
主体自觉:儿童成长的重要素质
2
《江苏教育研究》江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院分院管理办公室;南京师范大学 王淑芬  出版年:2013
主体性是人类成为主体的最宝贵、最重要的素质。在儿童成长过程中,唤醒儿童主体自觉具有十分重要的意义,但在现实生活中,由于基础教育价值的偏离,家庭和社会的功利追求,评价方式的单一刻板,造成儿童的主体性没有得到很好的落实。因此...
关键词:主体自觉  儿童成长 学习方式  
小学教师培养:现状分析与发展趋势——以江苏省为例
3
《教育学术月刊》江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院分院管理办公室;江苏第二师范学院教师教育研究所 黄正平  出版年:2013
国家教育体制改革试点项目"江苏省完善并扩大实施师范生负费教育"的阶段性研究成果
进入新世纪以来,我国已逐步完成了三级师范向二级师范过渡,小学教师培养取得了显著成绩,培养层次不断提升,生源质量得到改善,实践取向更加鲜明,教师培养体系走向开放,教师职业的竞争性逐步增强。但也存在不少问题,小学教师培养院校...
关键词:小学教师 职前培养 现状分析  发展趋势  
基于社会学视角的课堂评价
4
《中国教育学刊》江苏第二师范学院分院管理办公室;南京师范大学 王淑芬  出版年:2015
从社会学视角出发,运用伯恩斯坦提出的课程类型、分类与构架、语言编码、教学法实践等概念对学校传授的知识结构与教学机制作出分析,探讨教学过程本身的形态同社会结构的维系与社会不平等的再生产之间的相互关系。利用价值与规范、控制与...
关键词:社会学视角 课堂评价 伯恩斯坦 语言编写
创新管理模式 提升专业素养
5
《班主任》江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院分院管理办公室;江苏省教育学会班主任专业委员会 黄正平  出版年:2013
班主任工作是一个重要的专业性岗位,有其明确的工作职责。建国以来,国家多次颁布相关文件,并与时俱进、不断完善。1952年3月,教育部颁发的《小学暂行规程(草案)》和《中学暂行规程(草案)》中,都明确地提出了班级设班主任的要...
关键词:创新管理模式  专业素养  班主任工作 中学班主任 工作职责  国家教委  1998年  与时俱进  
浅议以“拓展训练”为载体的高职院校生活德育
6
《常州信息职业技术学院学报》江苏第二师范学院分院;阜宁高等师范学校 崔霞 万东升  出版年:2014
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题(D/2013/03/006);江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题(2013087);江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题(2013218)
随着经济社会的发展及各种思潮的碰撞,高职院校德育工作面临严峻挑战。破解当今高职院校德育困境,实施以生活为中心、以"拓展训练"为载体的生活德育应是一种有价值的探索。"拓展训练"引入高职院校生活德育有其必要性,践行以"拓展训...
关键词:高职院校 “拓展训练”  生活德育 践行策略
“素读”视野下的信息呈现方式研究
7
《当代教育科学》常州幼儿师范中文系;江苏第二师范学院分院 郝晓霞  出版年:2015
随着信息时代的来临,网络的普及和多媒体技术的广泛运用,教师可以灵活采用多种现代化的科技媒介将各种信息方便快捷地呈现给学生,充分调动学生学习的兴趣,从而有效提高课堂教学效率。但是日前一则微博新闻却引发思考,我们的语文课堂教...
关键词:教学信息 呈现方式  教学效率 教学氛围
浅谈兴趣的培养与英语听力的关系
8
《佳木斯教育学院学报》江苏第二师范学院分院;徐州高等师范学校 李菲菲  出版年:2013
人们常说:兴趣是学习最好的老师。它是人们积极探索研究某种事物或进行活动的一种心理情绪,是学习动机中最现实、最活跃的因素。在英语听力的学习过程中,很多来自郊区或县区的学生在中学阶段缺乏必要的听力指导和语音知识的讲解,导致他...
关键词:兴趣  培养  英语听力 关系  
关于五年制高师英语专业听力教学的几点反思
9
《时代教育》徐州高等师范学校(江苏第二师范学院分院) 李菲菲  出版年:2013
在现代英语教育教学活动中,听力教学较之听、说、读其它三方面来说未能引起人们应有的重视。在五年制高师英语专业教学中,听力课所占的比例也是微乎其微,使得学生对听力教学不能给予足够的重视;而教师也不愿意多花心思去设计课堂教学。...
关键词:英语专业 听力教学 反思  
听写对于提高英语专业学生听能水平的作用
10
《语数外学习(高中版)(下)》江苏第二师范学院分院;徐州高等师范学校 李菲菲  出版年:2013
英语听力是英语学习的基本技能之一。然而目前的高师英语专业教学中对听力的教学还未引起足够的重视,同时由于大多数学生进校时听力水平较差,导致学生在各级各类的英语考试中听力成绩不理想。本文主要讨论在听力教学中恰当地使用听写手段...
关键词:听写 英语专业学生 作用  
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