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山西大学附属子弟小学 收藏

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研究主题:小学语文    小学数学    小学生    作文    小学语文教学    

研究学科:轻工类    经济学类    生物科学类    社会学类    建筑类    

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52 条 记 录,以下是 1-10

试析小学语文教学儿歌的作用
1
《课程教育研究(学法教法研究)》山西大学附属子弟小学 马玲  出版年:2014
本文分析了小学语文教学儿歌的概述出发,针对小学语文教学儿歌的作用进行详细探究。
关键词:小学语文 儿歌教学 有效作用  
基于探究能力培养的小学科学跨学科数字化教学研究
2
《教育教学研究前沿》山西大学附属子弟小学 魏晓慧  出版年:2025
跨学科数字化教学是落实《义务教育科学课程标准(2022年版)》“探究实践”核心素养的关键路径。基于此,本文以“目标—内容—活动—评价”一体化框架为核心,探索数字化技术赋能下小学科学教学的系统性变革,以期破解传统课堂学科割...
关键词:探究能力  小学科学 跨学科 数字化教学
我和孩子们的读书故事
3
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》山西大学附属子弟小学 郭嫦娟  出版年:2017
目前,课外阅读的重要性不言而喻,为促进学生阅读老师们真是绞尽脑汁,各显其能。而我则是从前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书中受到了关于学生阅读方面的诸多启发。
关键词:课外阅读  《给教师的建议》 兴趣  
指间桔香
4
《新作文(小学中高年级版)》山西大学附属子弟小学六(1)班 张碧玮  出版年:2004
一只小巧玲珑的桔子落入我的手中。顾不得去想我和它的“缘”何时开始,又何时结束,只是赶紧瞧个仔细,生怕它会不喜欢我这个新主人而失去原有的香气。它是那么精致,鲜活的橙色外衣使它显得那样引人注目,而那夹杂着苦涩的淡香,悠然而至...
关键词:外衣 小学  山西大学  证人 桌布 蓝色  精灵 肌肤 新闻  瑕疵
小事不小
5
《小学生》山西大学附属子弟小学六年级 石憬颐  出版年:2018
这天,天气晴朗,阳光明媚,是出行的好天气。又巧正值周末,我耐不住家中的闷热,起身去附近的公园散步。 前夜刚刚下过一场雨,公园里空气清新,充满着泥土的芳香,令人心旷神怡。我走了走,便坐在公园的长椅上,望着不远处的小树林。...
关键词:公园 天气  清新  阳光
那双拖鞋
6
《小学生》山西大学附属子弟小学六年级179班 褚子凯  出版年:2018
那双拖鞋,简单到只有一个鞋跟和一根带子,却总能让我看到那双最温柔的眼睛,看到她在庭院里,那慈祥的等待……小时候,我是在奶奶家长大的。那天放学,我和同学一起回家,发现在院子的墙角里摆放着那双拖鞋,借着刚和伙伴分别的一点张狂...
关键词:小学生 作文 语文学习 阅读知识
基于合唱的小学音乐高效课堂的构建
7
《中国科技经济新闻数据库 教育》山西大学附属子弟小学 赵利贞  出版年:2020
现阶段,新课程改革趋势明显,在新课程标准的要求下,各年级段积极开展文理不分科、“走班制”教学以及增删课程内容的工作,旨在培养学生的综合素质,提升学生各学科核心素养。在学生综合素质的培养内容中,除了各科目的文化科学知识,还...
关键词:小学音乐 课堂教学 效率提升  问题分析  措施探讨  
提高阅读速度 突出人物特点--统编版五年级上册第二单元教材解读及教学建议
8
《语文教学通讯》山西大学附属子弟小学;太原市教研科研中心 郭佳 梁涛  出版年:2021
2019年度教育部重点课题“互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究”子课题、山西省规划课题“‘互联网+教育’背景下跨区域单元同步教学的实践研究--以小学四五年级语文学科为例”(HLW-20248)研究成果。
统编教材从三年级上册开始,集中编排了阅读策略单元,涉及的内容分别为预测、提问、提高阅读速度和有目的地阅读,目的就是要培养学生运用阅读策略的意识和基本能力。其中,"提高阅读速度"这一阅读策略的学习安排在五年级上册第二单元。...
关键词:《语文课程标准》  阅读策略  速读 统编教材 五年级上册  提高阅读速度 教材解读 扩大知识面
浅谈小学阶段作文写作习惯培养
9
《新作文(教研)》山西大学附属子弟小学 陈瑶  出版年:2021
在小学教学过程中,小学写作教学往往是学生最排斥的一部分内容,因为写作教学对学生有着较高的要求,需要学生具备一定的写作水平,同时学生必须有自身的素材积累和材料来源,才能够快速的写出优美的篇章,基于此,本文首先分析了小学写作...
关键词:小学  作文 写作习惯 策略  
数字化时代语文课堂的创新与实践
10
《成长》山西大学附属子弟小学 吕学宁  出版年:2025
迈入数字化时代,我国教育各领域发生了深远变革,特别是在语文教学活动中,信息技术应用革新了传统教育模式,提高了教育资源共享与推广效能。尽管如此,如何保障教育品质的同时恰当地应用这些新技术,仍是教育工作者亟待解决的难题。本文...
关键词:创新  教育资源 实践  语文课堂 信息技术
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