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淮安市李集初级中学 收藏

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研究主题:初中语文    初中语文教学    教学    阅读教学    初三化学    

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17 条 记 录,以下是 1-10

论初中语文教学中人文素养的培育
1
《考试周刊》淮安市李集初级中学 项士淮  出版年:2012
初中语文教材中蕴涵着丰富的人文知识.语文教师应当注重学生人文素养的培育。作者结合自身实践.从几个方面阐述了初中语文教学中人文素养的培育策略。
关键词:初中语文教学 人文素养 培育  策略  
初中语文写作教学中的合作学习模式探讨
2
《成才之路》淮安市李集初级中学 项士淮  出版年:2012
《义务教育语文课程标准》倡导自主、合作、探究的语文学习方式。语文学习是一种语言学习,在教学过程中,要以课本的基本内容为载体,结合各种教学方式方法来培养学生的写作能力。教师要善于运用不同的教学方式来引导学生进行写作方面的练...
关键词:合作学习模式 写作教学 初中语文 《义务教育语文课程标准》 教学方式方法 语文学习方式 引导学生  语言学习
探究情感教育在初中语文教学中的运用
3
《教师》江苏省淮安市李集初级中学 厉静  出版年:2013
初中语文课本当中有很多情感丰富且极具吸引力的文章,这些文章对于学生的情感培养有着非常重要的帮助,通过对这些文章的学习以及细细地品味,能够受到很大的启示,不但对初中语文学习成绩提升有很大好处,而且对于学生未来人生的发展有极...
关键词:情感教育 初中语文 教学 应用  
培养学生学习物理兴趣的途径
4
《中小学实验与装备》江苏省淮安市李集初级中学 梁茂军 贾秀丽  出版年:2009
初中学生有着广泛的兴趣和好奇心,但他们的兴趣和好奇又带有严重的盲目性和不稳定性。教师要善于因势利导,及时地把学生的兴趣引向形成正确的学习动机。
关键词:学生学习  物理  培养  初中学生 不稳定性  学习动机 好奇心 盲目性  
如何使学生快乐地学习初三化学
5
《考试周刊》淮安市李集初级中学 许进  出版年:2009
教师要让学生快乐地学习初三化学,就要打破常规,改变学生被动接受知识的局面,充分发挥学生的主体作用,培养学生主动参与、主动提问、主动应用化学的意识,真正把学生推到学习的主体地位,让学生积极主动参与获取知识的全过程,让学生在...
关键词:初三化学 快乐  学习  
初三化学教学中课堂提问艺术的探究
6
《学周刊(下旬)》淮安市李集初级中学 许进  出版年:2010
课堂提问是教师在课堂教学中有计划地提出问题、引导学生思维、实现教学反馈的一种重要方法,它具有激发学生学习兴趣、引起学生注意、反馈教学信息与检验教学效果等功能,因而在课堂教学中教师应用好课堂提问这一必不可少的教学技能。恰当...
关键词:初三化学 课堂提问 提问艺术 教学效果
几道易错物理题的分析与思考
7
《物理教学》淮安市李集初级中学 梁茂军 贾秀丽  出版年:2009
笔者执教初中物理十余载,总是听到很多学生说物理难学,总是“一听就懂,一看就会,一做就错”。也就是说,听老师讲课听得懂,看书上的例题看得懂,但当独立解答问题时,就错误百出,甚至束手无策。可以看出:这部分学生在解题过程中存在...
关键词:物理题 初中物理 解答问题  学习障碍  解题过程 学生  执教 讲课
通过审美化教学帮助学生学习物理
8
《中学物理》淮安市淮海中学;淮安市李集初级中学 贾秀丽 梁茂军  出版年:2011
和谐动听的音乐,绘声绘色地演讲,景致迷人的图画等都能给人一种美感.物理学是一门物质组成与运动规律的科学,也是一部人类探索自然规律的曲折历史,它不仅蕴含着人类认识自然和改造自然的思维方式和思维规律,也蕴含着人类永恒的求真务...
关键词:物理学 审美化教学 学生  学习  人类认识  自然规律 运动规律  物质组成  
如何解答物理问答题
9
《试题与研究(新课程论坛)》江苏省淮安市李集初级中学 薛兰  出版年:2011
初中生心理的一个特点是好奇心强,喜欢探索自然的奥妙,兴趣广泛、强烈,但缺乏深度和稳定性。众所周知,上物理课,教具新鲜,又有机会亲自动手进行实验;并且,物理知识来源于生活中常见的现象,实用有益,学后还能用所学的知识来解释一...
关键词:物理问答题 解答  知识来源 物理现象 物理课 好奇心 初中生 稳定性  
浅议语文教学中多媒体的运用
10
《语数外学习(高中版)(上)》淮安市李集初级中学 厉静  出版年:2013
随着课程改革的推进,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,多媒体以其功能强大、操作简单、形式新颖生动等特点,被语文教学所采用,它整合和优化了教学资源,扩大了语文课堂容量,拓展了中学生的知识面,激发了中学生对语文学习的兴趣。...
关键词:初中语文 多媒体 运用  
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