- 也谈教师下水作文的利与弊
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- 《写作》浙江省象山县教科研中心 副主任、中学高级教师 韩国存 出版年：2006
- 关键词：教师下水作文 利与弊 “下水作文” 《文汇报》 60年代初 写作教学 学生写作 20世纪 语文教师 遣词造句
- 校本研修主体“倒挂”现象的原因与对策——基于骨干教师的视角
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- 《上海教育科研》浙江省象山县教科研中心;华东师范大学课程与教学研究所 俞伟娟 汪明帅 出版年：2014
- 关键词：校本研修 “倒挂”现象 骨干教师
- 函数单调性的教学不能“糊涂”
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- 《中小学数学（高中版）》浙江省象山县教育局;浙江省象山县教科研中心 蒋亮 童晓群 出版年：2013
- 关键词：函数单调性 教学 几何直观 一次函数 函数图像 人教版 数学 高中
- 社区教育如何积极应对新农村建设
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- 《新农村》浙江省象山县教科研中心 李方平 出版年：2011
- 关键词：社区教育 新农村建设 象山县 经济社会 浙江省 县政府 实验区
- 如何突破数学归纳法的“无限”瓶颈?
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- 《数学教学》浙江省象山县教科研中心;浙江省象山县教育局 童晓群 蒋亮 出版年：2013
- 关键词：数学归纳法 不完全归纳 多米诺 教学
- 让数学课远离虚伪的美丽
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- 《数学教学》浙江省象山县教科研中心 童晓群 出版年：2005
- 关键词：数学课堂 美丽 数学教学改革 教学风格 理论学习 教师 模仿
- 好题是怎样炼成的
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- 《中学政治教学参考》浙江省象山县教科研中心;浙江省杭州高级中学 杨晓芬 鲁新民 出版年：2014
- 关键词：科学性原则 高考试题 科学性错误 文本解读 命题程序 知识性 设问
- 认识“传递” 掌握“传递” 把握“无限”
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- 《中小学数学（高中版）》浙江省象山县教科研中心;浙江省象山县教育局 童晓群 蒋亮 出版年：2014
- 关键词：传递法 自然数集 高中数学课程 高中数学教师 形式化定义 教材处理 单调递增 归纳公理 思维障碍 斐波那契数
- 关于区域教育均衡发展的三大建议——在浙江省区域教育均衡发展学术研讨会上的发言
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- 《浙江教育科学》浙江省象山县教科研中心 韩国存 出版年：2007
- 关键词：浙江省教育学会 教育均衡发展 学术研讨会 省区 浙江省教育厅 读者参与 教育均衡化 衢州市
- 县级教科研机构提升服务能力的新探索
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- 《上海教育科研》浙江省象山县教科研中心 宋厘国 出版年：2007
- 关键词：服务能力 科研机构 县级 教育科研 “三服务” 决策服务 基层学校 职能
