北京市第二十中学 
研究主题：教学 教学策略 阅读教学 学科 教学设计
研究学科：哲学类 经济学类 自动化类 生物科学类 建筑类
- 信息技术与高中数学课程整合的实践研究
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- 《中国电化教育》北京市第二十中学 何棋 范登晨 出版年：2007
- 关键词：信息技术 整合 数学实验
- 英语自主学习、合作学习和研究性学习模式
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- 《基础教育外语教学研究》中国政法大学外国语学院;北京市二十中学 孙平华 蔡清月 出版年：2007
- 关键词：自主学习 合作学习 研究性学习
- 在数学学科教学中恰当选定内容进行研究性学习
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- 《数学通报》北京20中学 何棋 出版年：2003
- 关键词：研究性学习 数学教学 中学 选题 创新精神
- 在物理学科中培养学生科学态度与责任的教学策略及案例
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- 《物理教师》北京市第二十中学 王玉春 张晓 出版年：2021
- 关键词：科学本质 科学态度 社会责任 教学策略
- 以大概念统领单元教学设计,促进学科核心素养的落实——以“机械能及其守恒定律”单元为例
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- 《物理教学探讨》北京市第二十中学;北京市海淀区教师进修学校 朱宁宁 崔琰 出版年：2021
- 关键词：大概念 核心概念 单元教学设计 核心素养
- 英语学科核心素养在高中英语课外阅读教学中的探索与实践
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- 《基础外语教育》北京市第二十中学;海淀区教师进修学校 武瑛 赵钰莲 出版年：2017
- 关键词：高中英语 学科核心素养 课外阅读教学
- 词块理论在高中英语词汇教学中的应用
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- 《中小学外语教学》北京市第二十中学 竹怀侠 出版年：2014
- 关键词：词汇教学 词块 词块理论
- 物理模型建构的价值分析与教学策略研究
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- 《中学物理》北京市第二十中学;人民教育出版社 王玉春 张晓 彭前程 出版年：2023
- 关键词：模型建构 物理模型 教学策略 科学思维
- 基于大概念的小学语文单元整体教学设计策略
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- 《北京教育（普教版）》北京市第二十中学附属实验学校 王雪 出版年：2023
- 关键词：学科核心素养 语文单元教学 小学语文 课程理念 单元整体教学 逻辑关系 逆向设计 审美创造
- TEMPO催化氧化体系制备表面羧基化竹材纳米纤维素
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- 《纤维素科学与技术》北京市第二十中学;东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室 刘博锐 陈文帅 出版年：2016
- 关键词：TEMPO 竹材 纳米纤维素 催化氧化
