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常州市武进区牛塘初级中学 收藏

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研究主题:教学策略    初中生    语文教学    初中英语    初中生物教学    

研究学科:生物科学类    自动化类    哲学类    社会学类    电气类    

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59 条 记 录,以下是 1-10

初中数学教学中培养学生发散思维能力的策略探讨
1
《文化创新比较研究》江苏省常州市武进区牛塘初级中学 苏琴  出版年:2017
发散性思维是一种扩散性思维,要求需要从不同角度、采用多种途经和方法解决问题。新世纪中,创新就是生产力,培养学生创新能力就需要教师应打破过去传统教学模式,注重学生的发散性思维的培养。然而数学是思维活跃的学科,需要学生想象力...
关键词:初中数学 发散性思维能力 培养  
给历史课堂加点“料”——史料教学提高教学质量的有效性分析
2
《新课程》江苏省常州市武进区牛塘初级中学 周丹  出版年:2018
高中学习课程由多个学科组成,其中生物作为高中教学的重要组成部分起到了决定性的作用。高中生物的主要作用就是培养学生的综合能力,促进学生的全方面发展。随着时代的进步,生物知识随着科学家的探究变得更为深奥,传统的教学模式已经无...
关键词:新课改 高中生物 问题  探究解析  
以交互式电子白板优化英语课堂教学策略探讨
3
《中学时代(理论版)》江苏省常州市武进区牛塘初级中学 姜莉  出版年:2014
在新课程理念下,交互式电子白板的使用成为课堂教学的优化方法。特别是在初中英语课堂上,交互式电子白板方式为课堂教学带来了更多的优势,在课堂上,学生成为主体,它利用多媒体技术的优势,并与其他媒体资源有效地兼容,有利于学生在课...
关键词:交互式  电子白板 英语课堂
边塞诗是立德树人的优良载体
4
《中学语文》江苏省常州市武进区牛塘初级中学 王强  出版年:2023
在初中语文边塞诗教学中,教师应充分利用边塞诗的创作背景,帮助学生养成良好的爱国主义精神,认真解读边塞诗的内容与情感,提升学生的语文学习能力,落实语文学科立德树人的根本任务。
关键词:初中语文 立德树人 边塞诗 教学策略
体育教学模式、组织形式及教学方法创新
5
《中学课程辅导(上旬刊)》江苏省常州市武进区牛塘初级中学 贺伟莉  出版年:2018
随着当前我国对初中体育教学的逐步重视,初中体育教学显示出了蓬勃的发展潜力。从初中生当前所处的阶段来看,加强初中生体育教学,不仅能够有效的提高学生的身体素质.而且也能够为学生今后的发展打下坚实的基础。本文对传统初中体育教学...
关键词:体育 教学模式 组织形式  方法  
浅析音乐教学中的审美教育
6
《考试周刊》常州市武进区牛塘初级中学 乔雪侠  出版年:2012
学生往往“喜欢音乐而不喜欢音乐课”.原因之一是音乐教育工作者们没有很好地把握中学音乐教育的基本教育理念.正视审美教育的重要地位及作用。音乐美学应从艺术教育的课堂上解放出来,到现实音乐生活中去。音乐的美首先是音乐作品的美,...
关键词:音乐教学 审美教育 审美意识
提高农村初中生英语阅读能力的措施研究
7
《新课程(中学)》常州市武进区牛塘初级中学 杨菁  出版年:2016
英语阅读能力是初中英语学业考试考查的主要能力之一,所以广大教师把有效提高学生的阅读理解能力当作了重要的教学目标。但是,农村初中学生与城市初中学生相比,普遍存在着阅读量少,阅读速度慢,理解能力弱的特点,学生一直处于被动阅读...
关键词:农村 初中英语 阅读量 阅读渠道  单词记忆
初中生物教学中公民意识的培养策略
8
《新智慧》江苏省常州市武进区牛塘初级中学 周小芹  出版年:2020
现在的中学生公民意识社会责任感普遍偏低,笔者认为在初中生物教学中,可以通过角色扮演、模拟听证会、结合本地资源开展社会实践等方式来引导学生关注生物学中的社会议题,尝试解决生产生活中的生物问题,同时增强社会责任感,提高公民意...
关键词:公民意识 社会责任 初中生物 培养策略  
班主任工作“微”管理
9
《中国信息技术教育》江苏省常州市武进区牛塘初级中学 杨凤雅  出版年:2016
本文从微校的特点和优势、笔者所在学校微校平台的建设、"微"管理在班主任工作中的应用途径、应用微校需要注意的问题四个方面探索班主任工作"微"管理实施方法,以期让技术服务于教育教学,让管理更有效。
关键词:微校  “微”管理  应用途径  道德教育
运用任务型模式指导学生主动学习英语
10
《考试周刊》常州市武进区牛塘初级中学 周栋英  出版年:2014
任务型教学模式运用,体现了英语“面向全体学生全面发展”的生本主义价值理念,点明了学习目标要求。围绕课程知识点和学生学习差异特点,设计探究性和丰富性的学习任务,便于学生在自由学习探究和主动交流中增强认知体验,优化学习过程与...
关键词:初中英语 任务  合作  探究  
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