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天津市第十四中学 收藏

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研究主题:中学生    语文学习    作文    教学设计    蜡烛燃烧    

研究学科:社会学类    经济学类    建筑类    

被引量:45H指数:4北大核心: 4

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57 条 记 录,以下是 1-10

基于单元大观念的高中英语单元整体教学设计——以外研版新教材英语必修第三册第五单元为例
1
《天津教育》天津市第十四中学 姜健  出版年:2021
2020年10月,笔者在参加“国培计划(2020)”高中英语国家级骨干教师高级研修项目培训时,聆听了北京师范大学教授王蔷的主题讲座《大观念视角下英语学科单元整体教学设计》,引发了笔者在新课标背景下对单元整体教学设计的一些...
关键词:高中英语 国培计划 单元整体教学设计  新教材 骨干教师 项目培训  主题讲座 新课标背景下  
关于“探究非生物因素对某种动物影响”实验教学的研究
2
《生物学通报》天津市第十四中学;天津市河北区教师进修学校 张秀红 朱丹  出版年:2016
以"探究非生物因素对某种动物影响"一节为例,从优选实验材料、改进实验方案、拓展探究内容等方面发展学生的科学探究能力,提高实验教学的高效性。
关键词:探究性学习 实验改进  高效实验教学  
STS教育思想在高中生物学教学中的渗透
3
《生物学教学》天津市第十四中学 魏璟华  出版年:2000
关键词:中学  生物教学 STS教育 教学目标 教学媒体
对蜡烛燃烧产物成分的再探究
4
《化学教育》天津师范大学生命科学学院;天津市第十四中学;天津师范大学教师教育学院 刘潇珂 杨菲 李平  出版年:2014
蜡烛燃烧实验是九年级化学教材中的一个典型实验,在检验蜡烛燃烧产物的实验中,发现在从蜡烛燃烧的内焰与外焰结合区域引出的气体中不仅含有石蜡蒸气和一氧化碳,而且还含有能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色的物质,再将其分别通入银氨溶液...
关键词:蜡烛燃烧 长链烃  短链烃  烯烃 末端炔烃
责任教育的微观落实
5
《思想政治课教学》天津市第十四中学 倪维  出版年:2018
苏联教育家马卡连柯明确指出:“培养学生一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。”作为中华优秀文化的重要组成部分,责任感始终是人们普遍认可的重要的个人素质。
关键词:责任教育 微观  马卡连柯 教育手段 优秀文化 个人素质  责任心 教育家
验证蜡烛不完全燃烧产物的实验设计
6
《中学化学教学参考》天津市第十四中学 杨菲  出版年:2013
蜡烛的火焰分成三部分,分别为焰心、内焰和外焰。在初中教材中对蜡烛完全燃烧的产物已经进行了介绍,但由于蜡烛燃烧时焰心的温度较低,所以,蜡烛还会发生不完全燃烧,产生除CO2、H2O以外其他产物。本实验设计就是用较简单的方法探...
关键词:蜡烛燃烧 燃烧产物 实验设计  不完全燃烧 验证  初中教材 CO2  H2O
浅析互联网金融发展的趋势及其对国民经济的影响
7
《中国经贸》天津市第十四中学 贾爱英  出版年:2017
互联网的出现不断地改变这个世界的格局,显然,互联网发展至今早已渗入到各个领域,包括金融行业.金融行业以互联网为依托,相比传统金融行业影响范围更大,其经营模式与增值模式也与之不同,对顾客更具有吸引力.在这种背景下,互联网金...
关键词:互联网金融 发展  趋势  国民经济  影响  
指向生物学科核心素养的体验式教学设计——以“与生物有关的职业——医疗救护员”一课为例
8
《中学生物学》天津市第十四中学 王子凤  出版年:2021
以生物学学科核心素养为指向,通过体验式教学法,即情境体验、案例体验、实践体验、拓展体验和评价体验,教师引导学生充分参与各项活动,了解医疗救护员的职业要求、工作范畴和职业意义,形成正确的职业观和价值观。
关键词:体验式教学 医疗救护员  生物学学科核心素养  
洋务运动的失败原因及影响
9
《汉字文化》天津市第十四中学 贾梦琦  出版年:2018
本文通过史实分析以及文献研究的方法对于洋务运动的背景情况、失败原因以及运动影响作出新的探索。文章认为,清朝的封建制度与顽固派的阻挠,中国传统教育培育不出改革创新人才,中体西用的思想影响以及新型人才和资产阶级人群的壮大都是...
关键词:洋务运动 中国近代化影响  分析  
聚焦核心素养,提升实践能力——初中“活动·探究”单元教学实施策略研究
10
《天津教育》天津市第十四中学 赵然  出版年:2023
随着新课程改革的不断深入推进,以及国家“双减”政策的深入推行,以“活动”为单元教学主体,学生自主探究文本再进行大量活动实践的“活动·探究”单元,势必成为增强学生自主学习和合作探究意识,拓展学生语文学科思维,提升语文核心素...
关键词:单元教学 语文核心素养  语文学科 学生自主探究 探究意识  教学价值 新课程改革 概念与意义  
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