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张家港市金港中心小学 收藏

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研究主题:小学生    小学语文    课堂    小学数学    教学    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    建筑类    自动化类    

被引量:199H指数:5北大核心: 5 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 3

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458 条 记 录,以下是 1-10

见木又见林——小学数学结构化教学的思考与实践
1
《数学之友》江苏省张家港市金港中心小学 刘莉  出版年:2018
现代教育理论认为,学生学习数学知识的真正目的,在于发展学习系统,提高学生数学素质.具体而言,即为发展学生的知识结构体系、智力结构体系、能力结构体系和学习心理品质结构体系,造就德才高度和谐统一的人才.然而目前教学中依然存在...
关键词:教学 小学数学 知识结构体系 结构化  数学知识 现代教育理论 学习系统  学习能力  
境脉:素养导向下的数学教学视角
2
《上海教育科研》江苏省张家港市金港中心小学 张平  出版年:2018
数学核心素养的培养,需要教与学方式的真正改变。而基于境脉的小学数学教学,其价值主要体现在从教走向学,从知识学习走向文化体悟,从知识累积走向涵育素养。小学数学境脉学习的策略为关注数学知识的境脉,追溯知识的本源,把握知识体系...
关键词:核心素养  境脉学习  小学数学 教学 策略  
小学体育课堂教学中易发的安全隐患分析
3
《科学大众(智慧教育)》张家港市金港中心小学 华汉勇  出版年:2016
体育教学,关乎国民的身体素质建设、心理素质建设,是我国国富民强的基础之一,地位不可取代。国家注重培养综合型人才,全面提高国民素质,因此,体育教学尤为重要。学生从小学阶段就开始体育课程的学习。而小学生因为自身的群体特征,在...
关键词:小学生 体育 课堂教学 安全隐患
自主探究角度下的小学语文阅读教学方法探究
4
《学周刊》江苏省张家港市金港中心小学 杨颜  出版年:2019
随着时代的发展,现代教育对语文学习提出了越来越高的要求,“填鸭式”语文教育抑制了学生自主能动力的发挥,导致学生对语文学科提不起兴趣,教师讲课看似面面俱到,但往往不能起到很好的教育作用,也延误了其他学科的学习。如果改变教育...
关键词:自主探究  小学语文 阅读能力  教学模式
你快乐,所以我快乐——浅谈“快乐教学”在小学音乐课堂中的运用
5
《科学大众(智慧教育)》张家港市金港中心小学 何喜芳  出版年:2014
爱因斯坦说过:"对一切来说,只有热爱才是最好的老师。"儿童的天性决定着他们对自己感兴趣的事物,更富有自觉性和主动性。他们一旦对音乐学习产生兴趣,便会全神贯注、积极主动地投入其中。兴趣与快乐是能够互相作用的。
关键词:小学音乐课堂 快乐教学
“体育核心素养与课堂教学设计”专题讨论六人谈(一):体育核心素养与课堂教学目标设计
6
《体育教学》浙江师范大学学校体育研究所;北京体育大学体育教育学院;浙江省慈溪市教育局教研室;浙江省杭州市基础教学研究室;北京师范大学体育与运动学院;华东师范大学体育与健康学院;江苏省张家港市金港中心小学 邵伟德 刘昕 邹旭铝 何鲁伟 高嵘 董翠香 朱丹阳(整理)  出版年:2022
自《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》首次提出体育学科核心素养以来,体育学科核心素养已成为学界热门话题,也对基层体育教学产生了重大影响。如何把体育学科核心素养融入体育课堂教学的目标、内容、方法、手段、评价之中,...
关键词:课堂教学设计 课堂教学目标 学科核心素养  浙江师范大学  义务教育阶段 体育课程标准 学校体育理论  教研员
微课在小学音乐教学中的运用探析
7
《黄河之声》江苏省张家港市金港中心小学 何喜芳  出版年:2020
小学音乐课堂是学生直接获取音乐知识的核心渠道。但目前来看,小学音乐教学中教学效果、组织形式以及学生学习兴趣远不如人意。音乐教学对于课堂中的音乐情境、声音再现、知识拓展都有着较高要求,传统音乐教学模式显然无法满足课堂教学需...
关键词:小学音乐 音乐教学 运用分析  
利用多媒体激发学生英语学习兴趣
8
《教师》江苏省张家港市金港中心小学 左冬梅  出版年:2009
21世纪是高科技飞速发展的时代,掌握和运用现代教育技术是教师对学生进行言传身教的一部分。运用现代技术教育手段只是辅助教学。因此教师要在“吃”透教材的基础上,运用现代教育技术,激发学生的兴趣,帮助其自觉学习英语知识。
关键词:英语学习兴趣 学生  激发  多媒体 现代教育技术 利用  言传身教 辅助教学
浅谈游戏化教学在小学音乐课堂中的应用
9
《小学生(多元智能大王)》江苏省张家港市金港中心小学 何喜芳  出版年:2021
音乐教学是小学课程体系中的重要组成部分,同时也是培养学生艺术素养和促进学生情感发展的重要途径。音乐游戏则是在小学音乐课堂教学尤其是低年级课堂教学的一个重要内容和重要手段,本文就"音乐游戏"应用展开了相关分析和研究,以此促...
关键词:游戏化教学 音乐教学 课堂教学 应用  
多元化、全方位培养小学生应用题读题能力
10
《科学大众(智慧教育)》张家港市金港中心小学 高俊芬  出版年:2013
解应用题是一种复杂的心智活动,需要学生有较强的思维能力,读题是解应用题的第一步,解答数学应用题首先要通过阅读理解题意,而正确理解题意是解答应用题的关键,因而必须过好这关。
关键词:小学数学 应用题 读题能力
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