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江都市教师进修学校附属小学 收藏

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研究主题:初等教育    《牛津小学英语》    教学方法    英语教学    此时无声胜有声    

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8 条 记 录,以下是 1-8

《牛津小学英语》实施的思考
1
《小学教学参考(综合版)》江苏江都市教师进修学校附属小学 花美凤 高翠萍  出版年:2010
小学阶段是语言的发展期,英语教学在小学非常关键,对小学生的英语教学要循序渐进,因材施教,《牛津小学英语》是小学阶段非常好用的教材,建议各学校用这本教材。笔者从事多年的英语教学,积累了丰富的经验,现与大家交流。
关键词:《牛津小学英语》 英语教学 教学方法 初等教育
运用角色行为模式 优化美术教学课堂
2
《青春岁月(学术版)》江都市教师进修学校附属小学 沈莉  出版年:2014
兴趣是学习的动力,应充分发挥美术教学特有的魅力。“角色行为”模式的教学目的在于有效地提高学生的素质。“角色行为”模式教学的运用不仅调动全体学生的积极性,还培养出学生之间互助互爱、团结协作的精神。小学美术综合课型“角色行为...
关键词:角色行为 “角色行为”模式  学习兴趣  综合技能  
此时无声胜有声——谈谈默读
3
《小学教学参考(语文版)》江苏江都市教师进修学校附属小学 汤粉兰  出版年:2010
默读,《现代汉语词典》解释为“不出声的读书,是语文教学上训练阅读能力的一种方法”。《语文课程标准》对默读提出了明确的要求:第一学段(1~2年级),要求学生“学习默读”;第二学段(3—4年级),要求“初步学会默读”:第三学...
关键词:默读 《现代汉语词典》 《语文课程标准》 第二学段 阅读能力  语文教学  第三学段 年级  
巧用信息技术 优化品德教学
4
《小学教学参考(综合版)》江苏江都市教师进修学校附属小学 卞康斌  出版年:2011
随着经济文化的发展和社会的进步,世界已经步入了信息社会。科学技术的飞速发展使多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到课堂教学。多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的、丰富的表现形式,以及强大的信息处...
关键词:信息技术 品德教学 多媒体教学 巧用  优化  信息处理能力 信息社会 经济文化
省时、高效处理作业
5
《小学语文教学》江苏江都市教师进修学校附属小学 马跃飞  出版年:2006
关键词:作业处理  抽样检查 学生  后进生 教师 批阅
课内活学语文 课外活用语文——语文课程学与用的思考
6
《小学教学参考(语文版)》江苏江都市教师进修学校附属小学 张银芳 黄良胜  出版年:2013
在我国学生中有这样一种现象:考试、竞赛成绩较突出,但运用知识解决实际问题,进行创新的能力不强。探其根源.在于传统的教学往往把学生固定在书本的世界里,把课堂学习与人的生活世界割裂开来,造成了学生知识懂与会的分离、学与用的脱...
关键词:语文课程 活学 课内 活用 课外  学生知识 生活世界  竞赛成绩  
小学语文摆架式教学研究
7
《小学教学参考(语文版)》江苏江都市教师进修学校附属小学 吴祥珍  出版年:2009
摆架式教学,即在课堂教学中,教师发扬教学民主,实行教学内容、教学过程、教学反馈、教学评价全方位向学生开放,提供适量的教育服务、适切的学习指导,引导学生积极参与、学会选择、主动学习的一种教学模式。尊重学生、提供选择、有指导...
关键词:教学研究 小学语文 引导学生  课堂教学  教学民主 教学内容 教学过程 教学反馈
让体育教学与生活亲密接触
8
《小学教学参考(综合版)》江苏江都市教师进修学校附属小学 吴娟  出版年:2008
《体育课程标准》倡导体育教学内容要符合学生的特点,这一思想体现在课堂教学中所选内容应是他们平时熟悉的、喜欢的、贴近学生生活的;在教学内容的安排和设计上,就是将教学活动置于现实的生活背景之中,创设一些“生活情景”,使学生置...
关键词:体育教学内容 学生生活  《体育课程标准》 课堂教学  生活背景  教学活动 生活情景
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