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姜堰市里华中心小 收藏

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研究主题:语文教学    信息技术    信息技术教育    数学教学    语文    

研究学科:哲学类    建筑类    自动化类    经济学类    

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48 条 记 录,以下是 1-10

小学语文课堂中渗透德育的途径
1
《学校党建与思想教育(下旬)》江苏省姜堰市里华中心小学 彭小艳  出版年:2010
语文作为工具性的基础学科,具有它独特的教育魅力。但当前仍有许多教师没能将语文的“工具性与人文性”有机地统一起来,往往是重视了工具性又担心人文性被漠视;强调了人文性,又怕语文课没有了语文的味。其实培养学生高尚的道德情操和健...
关键词:语文课堂教学 渗透德育 小学  教育工作者  工具性  人文性 基础学科 教育魅力
信息技术与语文教学整合的尝试与思考
2
《文教资料》姜堰市里华中心小学 彭小艳  出版年:2005
关键词:教学整合 学生自主学习
构建“活”的小学数学课堂
3
《学生之友(小学版)》江苏省姜堰市里华中心小学 杨秀华  出版年:2011
数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。获得广泛...
关键词:数学课堂 小学  学习活动  数学活动 学习积极性  数学知识 合作交流  数学思想
浅谈音乐创造能力的培养
4
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》姜堰市里华中心小学 汪家华  出版年:2011
当今是人才竞争的时代,而创造力可谓是人才的一个核心能力。如何培养具有创造性的人才,已成为教育系统中的一个重要课题。因此,而小学音乐课作为美育的重要环节,要把培养学生的创造性思维放在首位,并且留给学生创造的机会与条件,为学...
关键词:能力的培养  音乐创造 创造性思维 人才竞争  小学音乐课 时间与空间  核心能力 教育系统
浅谈语文教学中的国学渗透
5
《作文成功之路(小学)》江苏省姜堰市里华中心小学 张蓉  出版年:2012
随着新一轮国学热潮的掀起,“国学”得到了越来越多人的重视。作为工具性与人文性统一的语文学科,尤其要体现这种时代特征,因此在语文教学中渗透国学是非常必要的。语文教师,尤其是小学语文教师在语文课程中的主要任务就是进一步提高学...
关键词:语文教学 国学热 语文应用能力 科学文化素质 思想道德素质 语文教师  “国学”  语文学科
构建和谐班级离不开班级文化
6
《文教资料》姜堰市里华中心小学 彭小艳  出版年:2007
关键词:班级文化 和谐班级 班集体
学校品牌建设的思考——参观五里行知学校有感
7
《文教资料》姜堰市里华中心小学 左明安  出版年:2007
本文通过参观行知学校而引发一个值得关注的问题:如何建设学校品牌,打造品牌,使学校永葆生机,处于不败之地。文章从"理论支撑,选择品牌;因校制宜,打造品牌;整体参与,锻造品牌;科学发展,经营品牌"这四方面深入阐述了只有坚持用...
关键词:品牌建设  理论支撑  因校制宜 整体参与  科学发展  
小学语文教学中的网络运用
8
《现代语文(中旬.教学研究)》江苏省姜堰市里华中心小学 王小平  出版年:2007
当前,网络信息已经成为教育的主要资源,网络在小学语文教学中得到了广泛应用。实践证明,计算机及网络有着较强的视听感染能力和非线性的快速交互功能,将音、像、视、听有机地结合起来,较好地避免了教学手段的局限性,可以有效地提高教...
关键词:小学语文教学 网络运用 参与学习  网络信息 交互功能 感染能力  教学手段 教学内容
用一片海水换一朵浪花
9
《中学课程辅导(教师教育)》姜堰市里华中心小学 王卫琴  出版年:2012
后进生,我们能给你们什么呢?要解决这一问题,就需要我们到他们的生活当中去,去倾听他们内心深处的心声。只有这样,我们才能有的放矢,给予他们有效的帮助,使他们从困境中解脱出来。
关键词:后进生 给予  微笑 帮助  
激发学生学习汉语拼音兴趣方法举隅
10
《考试周刊》姜堰市里华中心小学 王小平  出版年:2007
汉语拼音是学习汉字的基础,也是语文教学中一个难攻的堡垒。然而对于刚刚进入小学的孩子们来说,他们在毫无学习基础的情况下。
关键词:学习过程  教学效果  认读  小拳头  练习形式 天真活泼  无意注意 铺路搭桥  年龄特征 复习巩固
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