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安徽省淮南市第十三中学 收藏

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研究主题:量纲分析    沉默    高中英语课堂    教学理念    多维性    

研究学科:自动化类    

被引量:13H指数:2北大核心: 2

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15 条 记 录,以下是 1-10

物体从球面顶点下滑问题的研究
1
《物理通报》安徽师范大学物理与电子信息学院;安徽省淮南市第十三中学 刘梅 杨玉超 冯霞  出版年:2012
通过用量纲和全微分积分法分析物体自球面顶端滑下问题.
关键词:物体从球面顶点下滑  量纲分析 全微分积分法  
例谈数学教学目标的多维性设计
2
《中学数学教学参考(上半月高中)》安徽省淮南市第十三中学 郭社会  出版年:2008
由于教学目标在教学和学习中起着重要作用,因此在教学设计时首先要对教学目标进行适当定位.新课程的教学理念要求数学教学目标应该是多维的,教学目标的多维性也就必然要求教学目标的设计方式也要是多维的.本文旨在通过实例介绍如何对教...
关键词:数学教学目标 设计方式  多维性 标的  教学理念 新课程  学习  
高中英语课堂消极沉默的成因分析与解决策略
3
《教师》安徽省淮南市第十三中学 韩圆圆  出版年:2016
长期以来,高中英语课堂陷入消极沉默的状况有增无减,这严重地违背了《普通高中英语课程标准》中所提倡的以学生为本,重视培养学生和发展学生学习的主动性和主体性的教学理念。这种消极沉默极易使学生成为语言知识的被动接受者,逐渐使学...
关键词:英语 消极 沉默 成因  策略  
用信度和效度理论指导英语测试
4
《现代教育科学(中学教师)》安徽省淮南市第十三中学 石秀芝  出版年:2010
任何一次英语考试,为保证达到预期的测试目的,首先要尽量追求试题具有较高的信度、效度。在教学过程中的阶段性评价或某教学过程结束后的终结性评价中,测试者在施测前可以从信度和效度两个方面对测试进行理论指导施测后再从这两个方面对...
关键词:英语测试 效度  信度 终结性评价 教学过程 阶段性评价  英语考试 测试目的  
在高中政治学科教学中先学后教当堂训练教学模式的应用探索
5
《课程教育研究》安徽省淮南市第十三中学 李新  出版年:2015
自我国的课程改革不断地深化和发展以来,各种各样的教学方法教学模式层出不穷,虽然良莠不齐,但是我国的教育事业还是因此迈进了一大步。而先学后教当堂训练的教学模式就是其中比较有效的教学模式之一。本文主要介绍了先学后教模式的步骤...
关键词:先学后教 高中政治 应用  
例谈长方体模型在解立体几何问题中的应用
6
《数理化解题研究(高中版)》安徽省淮南市第十三中学 郭社会  出版年:2016
长方体模型可以说是立体几何中最重要、最基本的数学模型之一.长方体模型不仅可以帮助我们学习立体几何的有关知识,而且可以帮助我们巧妙地处理一些立体几何考题.长方体的特征:(1)蕴涵着直线与直线之间的相交、平行和异面等位置关系...
关键词:异面  球面距离 正三棱锥 棱长 已知点  交线 几何定理 三条  中易  中所  
交互式教学法在语文教学中的应用
7
《产业与科技论坛》安徽省淮南市第十三中学;安徽财经大学 程晋玲 徐豪  出版年:2010
安徽省教育厅教研课题"‘立体交互式’教学模式在广告学专业教学中的应用"(课题号:2008JYXM258)的阶段性成果
交互式教学法是以培养学生运用语言进行交际的教学法,教学过程围绕语言功能的特定任务展开,在课堂教学中体现为形式多样的教学活动,本文介绍了这种教学法的含义、理论基础、教学特点及教学实例以及对学生和教师提出的要求。
关键词:交互式教学法 师生互动 语文教学
足球上的数学问题
8
《初中数学教与学》安徽省淮南市第十三中学 陈济涛  出版年:2000
许多中学生都爱踢足球,但你可知道,足球上面也有数学问题.请看下例:
关键词:足球 数学问题 中学生
四面体内心的两个性质
9
《中学数学教学》安徽省淮南市第十三中学 郭社会  出版年:2008
文[1]对三角形内心的性质做了探讨,得出了如下两个命题: 性质1 设△ABC的三个顶点A、B、C所对边长分别为a、b、c.已知I为△ABC的内心,过I作直线与AB、AC两边分别交于M、N两点,
关键词:性质  内心 四面体 ABC 三角形  命题 顶点 边长  
如何让学生成为课堂学习的主角
10
《产业与科技论坛》安徽省淮南市第十三中学 程晋玲  出版年:2010
《全日制义务教育语文课程标准》强调指出,要引导学生建立"自主、合作、探究"的学习方式。因此,教师可以通过由知识的传授者转变为学生学习的指导者、构建建立民主平等的师生关系、在课堂上让每一个学生都得到发展等途径把课堂还给学生...
关键词:课堂教学 学习过程  教育理念
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