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安徽来安县半塔中学 收藏

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研究学科:哲学类    

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30 条 记 录,以下是 1-10

向往
1
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》安徽来安县半塔中学晨星文学社 史斌  出版年:1996
关键词:向往
完形填空解题技巧
2
《英语通(高二版)》安徽来安半塔中学;重庆七中 张宝顺 陈觉法  出版年:2004
完形填空(cloze test)一直是英语各类考试的主要题型之一,它着重考查考生的阅读理解、逻辑思维和英语基础知识综合运用的能力。它的题型特点是:在一篇英语短文中挖取一定数量的文字内容而设置成选项,要求考生根据短文内容,...
关键词:完形填空题 解题技巧 英语 基础知识  审题 高中  
快速阅读训练
3
《英语通(高一版)》安徽来安半塔中学 张宝顺  出版年:2004
阅读下列短文,并做每篇后面的题目,从四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。
关键词:快速阅读训练 高一  英语 参考答案  
别让评优课“走调”
4
《中小学管理》安徽来安县半塔中学 李杰  出版年:1999
评优课比赛对推动教学改革、培养教坛新秀确实起到了积极作用,但存在的问题也忽视不得。现在,“评优课比赛”及繁衍出来的名目众多的各级各类比赛过于频繁,出现了重花样不重质量的虚浮现象。一时间,似乎不搞比赛,教研活动就没内容了;...
关键词:评优课 比赛结果 量化标准  比赛过程 教学改革  监督机制  提高教学质量 教学状况 全方位性 教师  
以人为本,开发潜能——谈课改形势下的评价观
5
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》安徽来安县半塔中学 张路  出版年:2012
课改的目的是为促进学生语文素养的提高。素质教育离不开一个公正准确的学生评价体系。要建立促进学生全面发展的评价体系,评价就要重视学业又要发展学生多方面的能力;注重过程评价和评价主体方法的多样化;评价要面向全体学生,充分发挥...
关键词:素质教育 评价体系  评价观
奉献你的爱
6
《英语通(高一版)》不详;安徽来安半塔中学 佩欣斯·斯特朗 张宝顺  出版年:2004
关键词:佩欣斯·斯特朗  《奉献你的爱》  高中  英语 阅读欣赏  英文诗歌 英汉对照
谈语文学习中的积累与梳理
7
《中学教学参考》安徽来安县半塔中学 张云朋  出版年:2010
语文学习的过程,说到底就是一个积累的过程。语文积累包括两个方面的内容:一是显性积累,是事实性的、知识性的积累,这是最基本的积累,是学好一种语言所必须的。它包括语言材料、知识、素材、典型的语言运用片断等,通过积累、运用形成...
关键词:语文学习 语言材料 语文积累 语言运用  知识性 事实性 材料库
2003年高考英语模拟试题(四)
8
《英语通(高三版)》安徽来安半塔中学;河北辛集中学;江苏海安县北凌中学;山东临清市先锋中学 张宝顺 张彦军 姜红伟 仲小艳 王开凤 刘世一  出版年:2003
关键词:2003年  高考 英语 模拟试题
结合《课程标准》谈正确理解和实施探究教学
9
《中学文科(教研论坛)》安徽来安县半塔中学 黄玉桃  出版年:2006
兴起于20世纪60年代的探究教学,已成为我国基础教育课程改革的核心问题之一。本文作者从自身的教学实践出发,结合《全日制义务教育生物教学标准》,谈了探究教学的实质和实施探究教学的几点做法。
关键词:课程标准 探究教学
浅谈中学语文教学如何实施素质教育——兼谈“三问教学法”
10
《学语文》安徽来安半塔中学 刘燕鸣 陈相平  出版年:2009
21世纪已经到来,教育战线的迫切任务,是实施应试教育向素质教育的转轨。这已引起广大教育科研工作者的重视。语文学科如何实施素质教育?
关键词:素质教育 中学语文教学 教学法 教育科研工作者 教育战线 应试教育  语文学科
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