- 也说“教”“育”二字
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- 《教育研究》湖北省秭归县教研室 何启贤 出版年：1995
- 关键词：《说文》 《六书故》 甲骨文 《汉语大字典》 《说文解字》 “子” 《说文注》 《广韵》 思想史 段玉裁
- 浅释叶圣陶对个性化作文的论述
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- 《湖北教育》秭归县教研室 龙墀 出版年：2005
- 关键词：写作 叶圣陶 个性化作文 识字 布局 写字 造句 意思 形式 材料
- 试谈个性化阅读
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- 《湖北教育》秭归县教研室 龙墀 出版年：2005
- 关键词：个性化阅读 发展思维 处理信息 《语文课程标准》 阅读活动 叶圣陶 搜集 个体活动
- 让学生经历探究过程——《高矮》精彩教学片断评析
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- 《小学教学设计（数学．科学版）》湖北秭归县实验小学;湖北秭归县教研室 熊宗萍 何训光 出版年：2005
- 关键词：教学片断 探究过程 主动探究 执教者 板书课题 游戏活动 终生受益 成功感 寓言故事 新课程
- 课堂教学中情感教育方法探微
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- 《湖北教育》秭归县教研室 周英 出版年：1994
- 关键词：情感教育 课堂教学 教师 交通规则 教学语言 情态语言 情感色彩 情感体验 道德情感 过程设计
- 把师生拉出“苦海” 让教学进入“化境”——特级教师余蕾的“课内外衔接语文能力训练”实验评介
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- 《中学语文教学参考（教师版）》湖北省秭归县教研室 何启贤 出版年：1998
- 关键词：课内外衔接 语文能力 语文教学效率 “化境” 语文学习 特级教师 初中语文教师 应试教育 宜昌市 五峰土家族自治县
- 明度 循序 导法——小学语文阅读教学中的训练问题
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- 《湖北教育》秭归县教研室 龙墀 出版年：2000
- 关键词：小学 语文教学 阅读训练 学习方法
- 个性化阅读的主要标志和有效策略
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- 《小学教学研究》湖北秭归县教研室 龙墀 出版年：2004
- 关键词：小学 语文 教学方法 个性化阅读 价值取向
- 开发课程资源的策略
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- 《小学教学研究》湖北秭归县教研室;湖北秭归县实验小学 何训光 熊宗萍 出版年：2004
- 关键词：课程资源开发 课程标准 小学 数学教学 教学内容 课程整合
- 有疑难 找方程
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- 《小学教学参考（数学版）》湖北秭归县教研室 何训光 出版年：2005
- 关键词：列方程 疑难 学习数学 举例说明 解答 小学
