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广东医科大学护理学院护理学基础教研室 收藏

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研究主题:课堂    教学方法    检体诊断学    教学    理论教学    

研究学科:哲学类    

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基于"学习通"的翻转课堂在检体诊断学教学中的应用
1
《中华医学教育杂志》安徽医科大学第二附属医院心血管内科;广东医科大学护理学院护理学基础教研室 何非 盛建龙 许邦龙 王丽萍  出版年:2020
安徽省教育厅高等学校省级质量工程教学研究项目(2019jyxml002);广东医科大学教育教学研究课题(1027/2JY16023)。
目的探讨基于"学习通"手机应用软件的翻转课堂在检体诊断学教学中的应用效果。方法2018年9月至2019年1月,选择安徽医科大学第二临床医学院2016级临床医学专业120名本科生为研究对象,以随机数字表法将其分为试验组和对...
关键词:教学方法 移动学习  翻转课堂  检体诊断学
基于微课的翻转课堂在健康评估理论教学中的应用及效果
2
《中华医学教育探索杂志》安徽中医药大学护理学院临床护理教研室;广东医科大学护理学院护理学基础教研室 程婧 吴月红 黄丽 王丽萍  出版年:2019
广东医科大学教育教学研究课题(1027/2JY16023).
目的探讨基于微课的翻转课堂应用于健康评估理论教学的效果。方法两个护理本科班分为对照组(48人)和实验组(48人),对照组采用传统教学即“预习-授课-复习-考试”的方法进行胸部体格检查的理论教学。实验组采用基于微课的翻转课...
关键词:教学 微课  翻转课堂  健康评估  
成人教育护生共情能力现状调查及影响因素分析
3
《中华现代护理杂志》广东医科大学护理学院护理学基础教研室;深圳市保康卫生培训中心 王萍 颜文贞 黄秀凤 王芳 王丽萍 喻黎泽  出版年:2016
广东省教育科学“十二五”规划课题(2013JK075)
目的调查成人教育护生共情能力现状并分析影响因素,为护理继续教育改革提供依据。方法2014年5月采取便利整群抽样对广东医科大学深圳宝安和龙岗两个校区2014级718名成人教育护生共情能力现状进行调查,采用自制一般情况调查问...
关键词:教育,继续  学生,护理  成人教育 共情 问卷调查
基于Jeffries模拟理论框架的模拟教学在基础护理学实验教学中的应用效果
4
《中国当代医药》广东医科大学护理学院护理学基础教研室 王丽萍 王萍 王芳 赵青  出版年:2024
广东省高等教育教学改革项目(2019276)。
目的评估Jeffries模拟理论框架的模拟教学在基础护理学实验教学中的应用效果。方法采用整群抽样法选取广东医科大学2021级护理本科2个自然班为研究对象,随机分成模拟教学组(34例)和传统教学组(34例)。模拟教学组采用...
关键词:Jeffries模拟理论框架  模拟教学 教学方法 基础护理学
护理本科生临终关怀态度与死亡抑郁的相关性分析
5
《中国实用护理杂志》广东医科大学护理学院护理学基础教研室;广东医科大学公共卫生学院流行病与统计学教研室 王丽萍 赵青 许振华 赵小蕾  出版年:2022
广东省医学科研基金(A2018094);东莞市社会科技发展项目(2020507152547)。
目的调查护理本科生临终关怀态度现状和死亡抑郁现状, 分析其相关性。方法采用分层抽样方法于2020年6—9月对广东医科大学380名护理本科生采用自制一般情况调查、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表和中文修订版死亡抑郁量表进行...
关键词:临终关怀 护理本科生 死亡抑郁  
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