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上海理工大学沪江学院 收藏

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研究主题:言语行为分析    电影音乐    美育    课程    新媒体时代    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    环境科学与工程类    

被引量:93H指数:5北大核心: 15 CSSCI: 14

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56 条 记 录,以下是 1-10

元宇宙:元媒介、非自主交互与主体性衍化的奇点
1
《文化艺术研究》上海理工大学沪江学院;上海市启星学校 胡亦名 姚权  出版年:2022
上海市浦江人才项目“国家形象修辞学视域下日本中小学教科书中的中国知识生产”(项目编号:21PJC086);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“语言与国家认同关系研究”(项目编号:19JZD028)子课题的阶段性成果。
所谓"元宇宙",其实至少包含了三重含义:一是新数字技术支持的一种"虚拟空间",二是虚实交融的一种"社会形态",三是超越现实宇宙的一种"宇宙形态"。"元宇宙生活"意味着一场空前的媒介革命,而人类信息交互媒介的每一次革命,都...
关键词:元宇宙  拟宇宙  元媒介  非自主交互  主体性 异化 奇点
中外合作办学评估探讨
2
《上海理工大学学报(社会科学版)》上海理工大学沪江学院 郭建中  出版年:2006
根据2003年国务院颁布的《中华人民共和国中外合作办学条例》要求,当地人民政府教育行政部门通过年检的方式对中外合作办学机构的办学水平和教育质量进行评估、并将评估结果向社会公布。本文拟将中外合作办学机构的办学水平和教育质量...
关键词:中外合作办学 评估  探讨  
共同体构建视域下“共情修辞”的目标、问题、路径——兼论“元主体”“他者意识”“话语权补偿”概念
3
《外国语》华东师范大学国家话语生态研究中心;上海理工大学沪江学院 胡范铸 张虹倩 胡亦名  出版年:2022
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“语言与国家认同关系研究”(19JZD028);上海市哲学社会科学规划课题青年项目“日韩中小学教科书中的世界图景和中国形象”(2022EXW003)。
人类命运共同体的构建是人类社会化最伟大的愿景和实践。语言是人类交往最重要的媒介,推进共同体的构建更离不开语言。这里的“语言”不仅意味着一种符号体系,更意味着一种修辞行为,一种“共情修辞”。依据“新言语行为分析”理论,修辞...
关键词:命运共同体  共情修辞  新言语行为分析  元主体  他者意识  话语权补偿  共同体化  
政治传播语言学的逻辑起点
4
《社会科学》华东师范大学国家话语生态研究中心;上海理工大学沪江学院 胡范铸 胡亦名  出版年:2021
国家社科基金重点项目“以‘新言语行为分析’为核心的汉语修辞学理论研究”(项目编号:19AYY002)的阶段性成果
政治传播语言学并非既有的政治学、传播学、语言学研究的简单叠加,而是根据对于"政治""传播""语言"的重新定义获得的一种新的理论范式。现代政治(已然)是为了某个群体利益的行动,更(应然)是不同利益集团为了实现自我利益最大化...
关键词:政治传播语言学  价值观 事件哲学  新言语行为分析  
“数字孤独”:数字景观中空间认同的断裂及主体的异化
5
《现代出版》华东师范大学国际汉语文化学院;华东师范大学国家话语生态研究中心;上海理工大学沪江学院 胡范铸 胡亦名  出版年:2024
国家社科基金重点项目“以‘新言语行为分析’为核心的汉语修辞学理论研究”(编号:19AYY002)。
孤独通常被认为是缺乏满意的人际关系的结果,其实,孤独更深层次的根源在于主体的空间认同与被认同的断裂。空间不仅是人类存在的基础,还是主体认知与认同持续发展的条件,涵盖了自然、社会和观念三个层面。在这个过程中,主体需要与自然...
关键词:数字景观  数字亲密  “数字孤独”  主体  空间认知  SORA
“一带一路”背景下对外汉语跨文化教学策略研究
6
《教育教学论坛》上海理工大学沪江学院;北京教育考试院 郭晔丹 郭晔远  出版年:2020
上海市教委高水平大学建设师资队伍建设青年拔尖项目:《对外汉语教学中加入思政元素的探索》课题编号:10-18-363-801,项目负责人:郭晔丹~~
探究对外汉语教学在“一带一路”背景下实施跨文化教学的策略,需要教育工作者重视“一带一路”背景下的跨文化教学意义,结合意义,采取发挥文化传播作用、提升教师专业水平、完善课程教学体系、加强文化体验教学等措施,体现教学新策略,...
关键词:“一带一路”  对外汉语 跨文化教学
何为语言学:语言学知识体系的格式化及其重新分析
7
《外国语》华侨大学华文学院;上海理工大学沪江学院;华东师范大学国家话语生态研究中心 胡范铸 胡亦名  出版年:2024
国家社科基金重点项目“以‘新言语行为分析’为核心的汉语修辞学理论研究”(19AYY002)。
现有语言学知识分类体系的规训路径主要是教育制度、图书分类、项目管理、概论教材和学术期刊。中国语言学要真正打开对于语言学的想象,不断创造出新的理论范式,就需要跳出这一“格式化”,重新思考“何为语言”,进而提出对“语言”的各...
关键词:语言学体系  知识规训  语言学概论 语言制度  数字语言学  语言能力 言语行为
“接引语”:一个与中介语对应的二语教师语言分析模型
8
《当代外语研究》上海理工大学沪江学院;华东师范大学国家话语生态研究中心 胡亦名 胡范铸  出版年:2022
2021年度上海市浦江人才项目“国家形象修辞学视域下日本中小学教科书中的中国知识生产”(编号21PJC086);2019年度教育部人文社科重大攻关项目“语言与国家认同关系研究”(编号19JZD028);上海理工大学2021年度教师发展研究项目“现工科院校的人文社会科学教师学术成果评价机制及其改进”(编号CFTD213031)的阶段性研究成果。
教/学是学习者与教育者彼此互动的过程,在这一过程中,二语学习者语言已经被定义为“中介语”,则二语教师的语言该如何定义?对此,汉语思想资源中有一个现成的术语:“接引语”。接引语不但可以说是二语教学关系浑然天成的隐喻,更可以...
关键词:教师语言意识  二语教学 中介语 接引语  中文国际教育  
核心价值在对外汉语教学中的意义及路径
9
《文学教育》上海理工大学沪江学院;北京教育考试院;北京市园林学校 郭晔丹 郭晔远 王丽萍  出版年:2020
上海市教委高水平大学建资队伍建设青年拔尖项目 (Thedation of Shanghai Municipalcation Commission for Universityher Scholars ):《对外汉语教学中思政元素的探索》课题编号:18-363-801,项目负责人:郭晔丹.
经济全球化背景之下,我国与世界各国之间的经济合作及文化交流更加密切。将社会主义核心价值观结合至对外汉语教学活动中,将有助于提高对外汉语教学活动的质量与效率,有利于国家形象塑造,消除文化误解和传播民族文化。本文将简要分析社...
关键词:社会主义核心价值观 对外汉语 现实意义  教学路径
汉语反义同源单音词语义关系及生成机制探析
10
《当代修辞学》上海理工大学沪江学院 潘薇薇  出版年:2022
2020年教育部人文社会科学研究青年基金项目“理论、方法与实践——汉语反义同源及相关问题研究”(项目批准号:20YJC740046);2021年国家哲学社会科学一般项目“汉语语源学理论体系重构与应用创新研究”(项目批准号:20BYY147)的阶段性成果。
本文以汉语反义同源单音词组的语义关系及生成机制为研究对象,分别采用语源学、“意象图式”理论、体认语言观等不同的理论及相应的技术路线进行研究。在对同源词组的语义进行离析后发现:同源词组的“语源义”来自“源义素”,而“源义素...
关键词:同源词 语义相反  源义素 意象图式 体认观  
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