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江苏教育学院附属小学 收藏

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研究主题:教学    教学智慧    体育教学    体育课    教师    

研究学科:经济学类    社会学类    

被引量:57H指数:4北大核心: 10 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 3

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60 条 记 录,以下是 1-10

小场地组织大课间活动形式探索
1
《运动》江苏教育学院附属小学 丁敏奎  出版年:2010
在开展阳光体育和大课间活动中,江苏教育学院附属小学作为省城小型化小学,积极响应党和政府的号召,认真贯彻中央7号文件精神,结合学校没有大场地的实际情况,因地制宜在小场地上做出了大文章,努力开展富有特色的大课间体育活动形式,...
关键词:课间活动 形式探索  场地  组织  体育活动形式 附属小学  阳光体育 教育学院  
小学课堂提问的调查及研究
2
《江苏教育学院学报(社会科学版)》江苏教育学院附属小学 王九红  出版年:2007
教育部教育课题规划办公室"十五"立项课题"小学智慧教育的实践研究"阶段性研究成果。(项目编号:FHB040312)
采用观察法和问卷法对当前小学课堂提问的现状——教师提问、学生回应、教师理答三方面进行了调查,并找出了问题所在,据此提出3条改进课堂提问的建议:适当延长问题解答距、提问应能使学生生疑、营造心理安全的环境。
关键词:课堂提问 调查  对策  
作业革命
3
《人民教育》江苏教育学院附属小学 刘春生  出版年:2002
关键词:小学语文 语文教学 作业  作业内容  作业改革  
指导·启发·帮助·激励——提升低年级学生数学学习力的策略
4
《江苏教育学院学报(自然科学版)》江苏教育学院附属小学 龚慧娟  出版年:2011
目前,部分学生对学习数学兴趣不足,学习能力也较薄弱.针对此现象,从低年级开始,利用指导学生自主阅读课本、启发学生质疑问难、帮助学生学会合作探究和促进学生把数学知识用于实践等四种学习方法,激发学生的学习动力,逐步提升数学学...
关键词:低年级 数学学习力  策略  
学科教学智慧:教学智慧研究新进展
5
《当代教育科学》南京师范大学课程与教学研究所;江苏教育学院附属小学 王九红  出版年:2012
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题<小学数学教师学科教学知识(PCK)发展的案例研究>的阶段性研究成果;课题批准号为GOA107020
教学智慧研究是当前教师及其教学研究的一个热点,既有的研究囿于教学论语境,主要围绕教学智慧的内涵、特征、分类和养成等基本理论进行,这些研究剥离了学科知识特点,其成果难为一线教师学习和运用。教学智慧研究理应深入到学科教学论语...
关键词:教学智慧 学科教学智慧  转化能力  
数学试卷讲评的艺术
6
《小学教学研究》江苏教育学院附属小学 王九红  出版年:2007
对于小学数学的教学来说,考试最主要、最终极的功能不是评价与甄别.而是诊断与调节学生的学习。试卷的讲评的根本目的是促进学生的发展.其艺术水平对试卷发展性功能的实现具有重大的影响作用.
关键词:试卷讲评 小学数学  艺术水平 发展性功能 学生  教学  考试 学习  
体育教学中有效纠错五法
7
《体育师友》江苏省盐城市实验小学;江苏教育学院附属小学 袁志欢 丁敏奎  出版年:2010
小学生在学习某动作技能时,无论教师采取什么有效的预防措施,学生总会产生一些错误动作,如果不及时纠正就会形成错误的动力定型,直接影响正确技术的掌握与技能的提高,甚至会造成运动损伤。因此,教师在教学中应准确分析小学生产生错误...
关键词:小学体育教学 纠错方法 动作技能  错误动作 小学生  动力定型 运动损伤  纠正错误  
城市小规模学校校本研训工作的困境及解径
8
《江苏教育》江苏教育学院附属小学 王九红  出版年:2008
在城市发展过程中,由于城市空心化、教育布局、生源减少、地价过高和历史遗留问题等因素的影响,导致了当前城市里一些学校(主要是小学)规模过小的问题。许多小学的办学规模在18个班以下。
关键词:校本研训 教育布局  城市发展过程  历史遗留问题 城市空心化 教育研究机构 江苏教育 专业引领  研究氛  
谈“乐”在小学音乐课中的地位
9
《小学教学研究》江苏教育学院附属小学 李敏  出版年:2011
在课程改革的大潮中.音乐课接受着改革的洗礼。改革使我们有时感到很茫然、很困惑,我们音乐教育工作者到底在追寻着什么?笔者认为.首先要确立我们音乐课的“原点”。那么“原点”又是什么呢?是音乐。然而现实中.我们音乐课中出现了根...
关键词:小学音乐课 “乐”  课程改革 教育工作者 实际教学 原点  
《扇形统计图》教学设计
10
《教学与管理(小学版)》江苏教育学院附属小学 王九红  出版年:2012
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题<小学数学教师学科教学知识(PCK)发展的案例研究>(课题批准号:GOA107020)的阶段性研究成果
苏教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第76~77页。
关键词:教学设计 统计图 义务教育课程标准 扇形  实验教科书 六年级  苏教版  数学
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