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淮安市勺湖中心小学 收藏

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研究主题:吃透教材    高效课堂    小学数学高效课堂    优化课堂教学过程    《姥姥的剪纸》    

研究学科:社会学类    经济学类    

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8 条 记 录,以下是 1-8

浅谈如何创建小学数学高效课堂
1
《数学学习与研究》江苏省淮安市勺湖中心小学 刘士芹  出版年:2011
高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望.有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力.向课堂40分钟要质量,而不是向24小时要质量,我想这是我们每位教师每天都在思考的问题.在教学实践中我深...
关键词:高效课堂 吃透教材 优化课堂教学过程 优化课后作业设计  
浅谈《姥姥的剪纸》的教学艺术性
2
《时代教育》江苏省淮安市勺湖中心小学 陈素玲  出版年:2012
教学艺术性是每一位教师追求的目标。只有把教学的艺术性和教学的科学性完美地融合在一起,才能最大限度地激发课堂教学的魅力和生机。本文以《姥姥的剪纸》为例,从形象性、情感性、创造性、审美性等方面,较为详尽地阐述了教学的艺术性。
关键词:教学艺术 教学方法 课堂技巧
如何提高小学英语教学效率
3
《新课程(小学)》江苏省淮安市勺湖中心小学 张娟娟  出版年:2012
提高小学英语教学效率,在山区县城学校一直是个难题,但是作为教师,只要营造和谐的教学气氛,加强课堂秩序的管理,保持好学生学习英语的兴趣,同时教给学生正确、有效的学习方法,依然会做得很好。
关键词:民主平等 加强管理  管理好学生  有效的学习方法  
列表策略竟然还有这样的魅力——由一道思考题引发的思考
4
《考试周刊》淮安市勺湖中心小学 刘士芹  出版年:2011
一、教学案例 “形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性.发展实践能力和创新精神”是《数学课程标准(实验稿)》确定的课程目标之一。在学习了小数加减法后,五年级书上有这样一道练习题:在计算一道小数减法时,小明将...
关键词:《数学课程标准(实验稿)》 思考题 竟然 解决问题策略  变化规律  引导学生  加减法 教学案例
小学数学量感可视化教学实践中发展学生核心素养的探析
5
第十九届广东省中小学校(园)长论坛 2024左耀  出版年:2024
新时期,时代进步与社会发展推动我国教育事业发生新的变革,新一轮课程改革标准对小学数学教学提出更高要求。小学数学教学应将教学重点放在学生学科核心素养的发展及综合能力的提升上,促使学生具备顺应时代发展的关键能力。在这种宏观背...
关键词:小学数学 量感可视化  核心素养  教学实践 策略探究  
联系学生实际,抓实作文教学
6
《考试周刊》淮安市勺湖中心小学 陈素玲  出版年:2012
作文教学是培养学生的语言文字表达能力,而作文是学生表达思想认识和运用语言文字的统一。针对学生的思想实际,作文教学必须因材施教,因文而异,注意学生的个性差异,让学生多接触千姿百态的自然,多接触丰富多彩的社会,时时处处做个有...
关键词:作文教学 学生实际  思想实际  
园长,您的管理备课了吗
7
《幼儿教学研究》江苏省淮安市勺湖中心小学幼儿园 蒋素华  出版年:2009
“凡事预则立、不预则废。”无论要完成什么工作,都需要做好充分准备,否则就会收效甚微,劳而无功。备课是教师上好课的前提,是提高教育教学质量和效果的关键;也是教师不断丰富自己的教学经验和提高文化水平和专业水平的重要途径。教师...
关键词:管理者  备课 园长 教育教学质量 文化水平 教学经验 教师  上课
浅谈牛津小学英语句型教学
8
《校园英语(教研版)》江苏省淮安市勺湖中心小学 张志娟  出版年:2009
句型是句法结构的模式,是根据结构从大量的句子中抽选出来的典型样式,具有高度的代表性和概括性。小学英语是起步阶段,学习的是最基本的句型,但在传统教学模式的影响下,课堂缺乏具体的语言情景,只进行机械的练习,学生感到枯燥乏味,...
关键词:英语句型教学 小学英语 牛津  传统教学模式 基础教育改革  句法结构 起步阶段  语言情景
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