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重庆市秀山县龙池中学 收藏

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研究主题:教师    语文教学    课程改革    教学    阅读教学    

研究学科:经济学类    社会学类    建筑类    生物科学类    环境科学与工程类    

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42 条 记 录,以下是 1-10

初中班主任德育工作路径探究
1
《中华少年》重庆市秀山县龙池中学 陈庆华 梁兴云  出版年:2016
教师不但是学生求学路上的引领者,更是丰富学生内心、树立正确价值观念的重要角色之一。因此,对初中班主任而言,应重视其教育指导作用,采取有效的措施和方法,在进行班级管理的过程中,推动德育建设。本文以"初中班主任德育工作"为主...
关键词:初中班主任 德育工作 工作创新  
初中语文教学开展实践活动的策略
2
《科学咨询》重庆市秀山县龙池中学 黎勇  出版年:2017
初中学段是学生发展最迅速的学段,语文是对人们影响最大的学科,在初中语文教学实践中,我们关注的面越大,学生的发展维度就越广。通过观察初中语文教学实践,我们可以发现,语文教学目标中既关注了学生的智商,也关注了学生的情商;既关...
关键词:语文教学 实践活动  初中  学生发展  教学实践 课堂教学  教学目标 身心健康
提高作业批改实效性的几点反思
3
《科学咨询》重庆市秀山县龙池中学 田华章  出版年:2017
对学生作业批改情况来看,学生作业普遍存在马马虎虎、拖拖拉拉的现象,教师如果催得紧了,就去抄别人的作业,自己不用动脑筋,几分钟就完成了。由于长期如此,中等及中等偏下的学生,由于抄别人作业,课堂上没有弄懂的知识始终没有机会去...
关键词:作业批改 实效性 学生作业  学生成绩  教师 知识 课堂 老师
新课程背景下初中数学教学的有效性
4
《新课程学习(中)》重庆市秀山县龙池中学 任艳云  出版年:2013
在新课程背景下,结合教育现状,针对初中数学教学情况提出了教学的有效策略,并通过对有效策略的分析,进一步论证了新课程背景下初中数学教学的有效性。
关键词:数学教学 有效性 准备策略  有效策略  
民族地区初中生物课堂创新教学的思考
5
《读写算(教育导刊)》重庆市秀山县龙池中学校 彭自国  出版年:2012
民族地区经济要发展,教育是关键。现代教育必须向传统挑战,必须追求创新。初中生物要从根本上转变传统教学模式,向新课程标准下的新课改探究式模式靠拢,教师必须做到:“推崇新的教学理念,转换自己的角色”、“反思教学行为,转变教学...
关键词:民族地区 新理念  转角色  自主  合作  探究  独特风格  
进一步提升“以学为主”的课堂教学立意的建议——观看平行四边形的判定(第2课时)教学视频随感
6
《数学教学》上海市嘉定区教师进修学院;重庆市秀山县龙池中学 孙琪斌 周云菊  出版年:2013
笔者近期观看了一节“新学习课堂”的教学视频(平行四边形的判定第2课时),喜忧参半.喜,是因为课堂充分体现了“学生是学习的主体”的理念,学生自主思考、小组交流、班级展示的教学时长累计超过了35分钟(教学时间是40分钟).忧...
关键词:课堂教学  平行四边形 视频 课时  立意  教学时间 课程目标  学习  
浅谈英语教师如何适应新课程的课堂教学
7
《科学咨询》重庆市秀山县龙池中学 杜琼芳  出版年:2009
21世纪已经到来,市场经济的发展和科技竞争已经向教育提出了新的挑战,然而英语教学的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,因此英语课程改革具有重要的现实意义,那么,在英语课程改革中教师要如何适应呢?
关键词:英语教师 课程改革 课堂教学 科技竞争  市场经济 社会发展  经济建设 英语教学  
如何发挥初中历史教科书辅栏里“想想”“议议”的教学作用
8
《新课程》重庆市秀山县龙池中学 杨秀兵  出版年:2015
川教版历史教科书首次创新性地把课文分为主栏、辅栏既相对独立又紧密联系的两个板块。它给教师的教与学生的学带来了便利,也预留了可拓展的教学空间。其中辅栏里"想想""议议"的教学有利于激发学生学习兴趣,帮助学生理解、掌握历史知...
关键词:初中历史 自主学习  学习能力  
高中地理课读图和作图教学尝试
9
《科学咨询》重庆市秀山县第一中学;重庆市秀山县龙池中学 熊锐 龙群生  出版年:2015
高中地理课程标准指出:“学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查;掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。”地图作为地理学科的第二种语言,用好地图不论是对教师还是学生都有相当重要的作用。本期我们学习区域地理,...
关键词:高中地理 地理课 教学尝试 作图  读图 课程标准  地理数据 地理学科
农村中学生不良行为习惯矫治方法谈
10
《科学咨询》重庆市秀山县龙池中学 龙群生  出版年:2008
在农村,一些学生所处的环境,文化背景薄弱,法律法规意识、文明礼貌意识较淡薄,所以大多数学生表现出来的心理状态和行为特征与中学生守则、中学生日常行为规范、校规校纪的要求差距较大。笔者在多年的教育教学工作中,尝试过矫治中学生...
关键词:矫治方法 中学生 行为习惯  农村 文化背景 法规意识  行为特征  心理状态
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