浙江湖州市吴兴区研训中心 
研究主题：语文教学 课堂 教学实录 阅读教学 语文
研究学科：经济学类 生物科学类 环境科学与工程类 轻工类 自动化类
- 改造课程 创意设计语文教学
- 1
- 《小学教学设计（语文．品德版）》浙江湖州市吴兴区研训中心 盛新凤 出版年：2019
- 关键词：大自然 语文教学 《月光曲》 语文学习 语文老师
- “和美语文”阅读教学基本操作程序
- 2
- 《小学语文教学》浙江湖州市吴兴区研训中心 盛新凤 出版年：2008
- 关键词：小学语文教育 操作程序 阅读教学 教学思想 极化现象 雅俗共赏 教育教学 教学设计
- 以听说读写建构有效课堂——马来西亚五年级华文教材《三个忠告》课堂实录
- 3
- 《小学语文教学》浙江湖州市吴兴区研训中心 盛新凤 出版年：2011
- 关键词：忠告 课堂实录 华文教材 马来西亚 有效课堂 听说读写 五年级 寓言故事
- 你本来就很美——《北京的春节》(第一课时)教学实录及评析
- 4
- 《小学教学（语文版）》浙江湖州市东风小学;浙江湖州市吴兴区研训中心 肖绍国（执教） 盛新凤（评析） 出版年：2011
- 关键词：北京 春节 教学实录 课时 老舍
- 让课堂诗情飞扬 美丽流淌
- 5
- 《四川教育》浙江湖州市吴兴区研训中心 盛新凤 出版年：2010
- 关键词：课堂 诗情 阅读活动 审美活动 审美因素 诗意栖居 共同体 教材
- “和美语文”不同体裁文章的融通方式
- 6
- 《小学教学（语文版）》浙江湖州市吴兴区研训中心 盛新凤 出版年：2009
- 关键词：语文教学 体裁 阅读教学 课堂教学 极化现象 绿色生态 小学
- 读文亦读人——《跨越百年的美丽》教学设计及意图
- 7
- 《小学语文教学》浙江湖州市吴兴区研训中心 盛新凤 出版年：2012
- 关键词：《跨越百年的美丽》 教学设计 意图 读人 教学目标 朗读课文 人格魅力 人的精神
- 找准落点 以练导学——《蝙蝠和雷达》(第一课时)教学实录及点评
- 8
- 《小学语文教学（人物）》浙江湖州市爱山小学教育集团;浙江湖州市吴兴区研训中心 徐虹 盛新凤 出版年：2014
- 关键词：《蝙蝠和雷达》 教学实录 落点 课时 导学 训练思维 教学目标 科学家
- 读出一股英雄气——《读碑》课堂实录
- 9
- 《小学教学（语文版）》浙江湖州市吴兴区研训中心;不详 盛新凤 偶丹谨（整理） 出版年：2010
- 关键词：课堂实录 英雄 读出 手指
- 把时光还给生活
- 10
- 《小学语文教学》浙江湖州市吴兴区研训中心 盛新凤 出版年：2019
- 关键词：文成公主
