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研究主题:大学物理    测试数据    硅光电池    光伏效应    工科    

研究学科:电气类    电子信息类    

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8 条 记 录,以下是 1-8

大学物理课程思政探讨与实践
1
《现代商贸工业》新疆工程学院数理学院;新疆工程学院化学与环境工程学院;新疆工程学院教务处 杜伟伟 李华振 彭敏 刘伟 魏成伟  出版年:2021
新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238);2020年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目(ZH-2020020);新疆工程学院教育教学研究和改革项目(2020gcxyjg01);新疆工程学院2020年校级一流课程大学物理建设项目;新疆工程学院大学物理教学团队建设项目。
分析了实施课程思政对于大学物理课程教学的紧迫性与重要性。从实施主体、思政内容挖掘、呈现方式设计与教学评价开发等方面出发,提出了大学物理课程思政的具体建设思路与方法。实现教育部对于大学物理课程思政的目标要求。2020年6月...
关键词:大学物理 课程思政  实践  
大学物理模块化教学改革初探
2
《广西物理》新疆工程学院数理学院;新疆工程学院化学与环境工程学院;新疆工程学院教务处 杜伟伟 彭敏 李华振 刘伟 魏成伟  出版年:2021
新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238);2020年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目(ZH-2020020);新疆工程学院教育教学研究和改革项目(2020gcxyjg01);新疆工程学院大学物理教学团队建设项目;新疆工程学院2020年校级一流课程大学物理建设项目。
分析了新工科建设中大学物理课程所出现的典型问题,有针对性的提出了标准模块、学科模块与挑战模块的模块化教学改革方案,对应各个模块开发了评价体系。达到新工科建设对于大学物理课程知识传授、能力培养与素质提升的目标。进一步提高大...
关键词:新工科建设  大学物理 模块化教学
基于硅光电池测试数据的光伏效应原理分析
3
《大学物理实验》新疆工程学院数理学院;新疆工程学院教务处 谢宁 王亚辉 贺平贵 魏成伟  出版年:2022
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238)。
基于硅光电池开路电压随光强变化的理论研究现状,本文提出一种内建电场动态变化的理论模型。该模型成功解释了硅光电池特性参数测试实验中开路电压随光强变化的实验现象。本文利用理论模拟和实验进一步验证了该理论模型的正确性。这为硅光...
关键词:硅光电池 光伏效应 数据分析 实验教学
应用型本科大学英语教学改革实践与探究——以新疆工程学院为例
4
《海外英语》新疆工程学院文化艺术学院;新疆工程学院教务处 李玉婷 魏成伟  出版年:2022
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238);新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目(ZH-2020020)。
新工科背景下,以服务应用型人才培养为目标,根据学生的实际英语素养,探索适应应用型人才培养的大学英语教学体系、课程体系和信息化教学支持体系,成为当务之急。分级教学是新疆工程学院大学英语课程改革的一项重大举措。本文以新疆工程...
关键词:应用型  教学改革 分级教学 课程体系 教学模式
基于电力仿真系统的数字功率放大技术研究
5
《环境技术》新疆工程学院控制工程学院;新疆工程学院教务处;新疆工程学院工程训练中心 袁勇 姚益平 臧能义 余志诚  出版年:2023
新疆维吾尔自治区区域协同创新专项,项目编号:2021E02044;新疆维吾尔自治区级大学生创新创业训练计划项目,项目编号:S202210994008。
为提高仿真效率及降低成本,将数字功率放大器应用于电力系统混合仿真。设计了基于FPGA的控制系统,将基于空间矢量的电流滞环控制方法应用于数字功率放大器,通过判断电流偏差变化率矢量的空间区域,选择合适的电压矢量,进而使电流误...
关键词:电力系统 混合仿真 功率放大器 空间矢量 滞环
服务于应用型人才培养的高等数学教学探讨
6
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》新疆工程学院数理学院;新疆工程学院教务处 邢喜民 魏成伟 陈星  出版年:2022
高等数学是一门理工科各专业学生的必修课,其内容和方法几乎渗透到了工科类的每一个专业中,对提高学生的思维能力和培养复合型、应用型人才来说具有不可替代的作用。首先在分析了当前一些地方高等院校的高等数学教育现状情况下,然后从对...
关键词:应用型人才 高等数学 改革探索  培养模式  
新疆少数民族地区大学物理中几个公式的教法探讨
7
《科技视界》新疆工程学院数理学院;新疆工程学院能源工程学院;新疆工程学院教务处 李华振 杜伟伟 蒋相站 李文亮 魏成伟  出版年:2021
新疆工程学院科研基金项目(2016xgy011812);新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200238);2020年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目(ZH-2020020);新疆工程学院教育教学研究和改革项目(2020gcxyjg01);新疆工程学院2020年校级一流课程大学物理建设项目(03);新疆工程学院大学物理教学团队建设项目(15)。
大学物理始终是工科各专业的一门重要的通识必修课,新疆少数民族地区学生基础普遍薄弱,而物理公式是对各种物理现象、规律的高度概括,教学中对一些公式的丰富内涵分析不够详细透彻,会使学生对公式一知半解,在处理问题中错误使用公式,...
关键词:少数民族地区 公式  教学方法
立足课程能力培养目标的物理实验课程评价改革
8
《时代教育(下旬)》新疆工程学院数理学院;新疆工程学院教务处 谢宁 魏欣雨 贺平贵 王亚辉 魏成伟  出版年:2021
:新疆工程学院科研育人项目《基于应用型人才培养的大学物理实验“1+X”考核改革》;项目编号:2019xgy732112、教育部第二批新工科研究与实践项目《新工科地方应用型高校通识教育课程体系改革与实践》;项目编号:E-ZYJG20200238。
随着应用型高校服务地方产业发展的持续深入,以能力培养为目标的课程设置也逐步成为高校课程体系改革的主流意识。对应用型本科院校而言,基础实践课程的设置和实施也在逐步向以学生为主体、学生能力培养为核心的课堂教学和课程评价转变。...
关键词:基础实践课程  物理实验 课程评价
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