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惠州市惠阳区中山中学 收藏

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研究主题:地理教学    初中英语    地理    班级管理    中学英语    

研究学科:哲学类    

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44 条 记 录,以下是 1-10

“智慧课堂”中的学生个性化学习
1
《教育信息技术》广东省惠州市惠阳区中山中学 邓光强  出版年:2013
"智慧课堂"有效支持了学生个性化学习,使老师为不同学生制定个性化的学习策略提供了可能。本文以课前、课中、课后三个环节,讨论了智慧课堂的设计理念,并且用实践的案例展示智慧课堂是如何发现和解决不同学生的学习问题,度身定制个性...
关键词:智慧课堂 个性化学习
小组合作学习在初中英语阅读教学中的实践
2
《科技风》广东省惠州市惠阳区中山中学 曾静妮  出版年:2020
随着新课改在初中英语教学中不断渗透和深化,老师开展教学也越来越重视对学生自主学习能力和解决问题能力进行培养,使学生英语综合素养得到提高。而小组合作作为一种有效学习方式,将其应用到初中英语阅读教学中,可以提高学生学习积极性...
关键词:初中英语 阅读教学 小组合作  实践  分析  
地图在区域地理复习教学中的应用
3
《广东教育(教研版)》惠州市惠阳区中山中学 姚永振  出版年:2007
近年的地理高考试题.区域地理都占有相当大的比重。尤其是2007年广东自主命题中区域地理知识占到66分.可见区域地理在高考复习中有着举足轻重的地位。然而考试中区域地理总体得分率却比较低。
关键词:区域地理 复习教学 应用  地图 高考试题  高考复习 地理知识  自主命题
核心素养视角下的初中数学主题式教学——以“反比例函数中k值的几何意义”为例
4
《数学教学通讯》广东省惠州市惠阳区中山中学 彭惠玲  出版年:2021
在初中数学教学中实施主题式教学,能有效地培养学生的归纳概括、语言表达、数形结合、归纳推理等素养.文章以“反比例函数中k值的几何意义”教学为例,探索了核心素养视角下初中数学主题式教学策略.
关键词:初中数学 主题式教学 核心素养  
论李白咏月诗的审美意蕴
5
《安徽文学(下半月)》惠州市惠阳区中山中学 王国玉  出版年:2010
在李白近千首诗歌中,触及月的意象的就有400多首,创造了独特的诗美风格和审美境界。在这些咏月诗中,不仅月的形象千变万化,月的内涵也是丰富多彩,而以月为核心的意境更是风神独具。李白的咏月诗不仅代表着李白诗歌的风格,更是探索...
关键词:咏月诗 审美 月意  月象  意境
刍议中学生学习中的学业求助
6
《网络财富》惠州市惠阳区中山中学 黄志勇  出版年:2009
学业求助是学生学习重要方法和不可或缺的环节,然而学业求助行为受到个人的兴趣性、自信心、自尊和求助对象等的影响,很多中学生遇到问题时的求助意愿并不是很强。一些老师在教学中也忽视了把学业求助作为学生学习一种有效的策略加以引导...
关键词:学业求助 求助对象  求助习惯  合作学习  自信心
新课程改革中亟待解决的几个问题
7
《广东教育(教研版)》惠州市惠阳区中山中学 姚秀强 林景飞  出版年:2007
2004年秋,广东、山东、宁夏、海南四省全面推行高中新课程改革实验。规模之宏大,是历次教学改革中绝无仅有的。回首新课改走过的历程,开始时声势浩大.但几经周折,雷声过去了,雨点也小了,不少的尝试遭遇“水土不服”.昙花一现之...
关键词:新课程改革 课程改革实验 教学改革 新课改 高中  雷声
历史新课程教学应加强相关学科知识的渗透
8
《广东教育(教研版)》惠州市惠阳区中山中学 刘新胜  出版年:2007
《普通高中历史课程标准(实验)》明确指出,普通高中历史课程要“注意历史课程与其他课程之间的联系,进一步提高学生的历史思维能力”。所以,我们要发挥历史学科的综合性特点,加强其与相关学科知识的渗透.特别是将语文、政治、地理等...
关键词:历史课程标准 相关学科知识 新课程教学 历史思维能力 学生学习  普通高中  历史学科 历史教学  
小组活动模式在初中英语教学中的应用
9
《学周刊(上旬)》广东省惠州市惠阳区中山中学 程红梅  出版年:2012
小组活动是现代教育理论下的三大重要的教学方式之一。在英语教学中运用小组活动教学模式符合现代教育理论的要求,符合英语的学科特点,对学生英语综合能力的培养有着非常重要的作用。本文现结合教学实践从学习小组的分配、任务的设计与活...
关键词:小组活动模式  初中英语 作用原则  策略  
初中班级管理中德育教育创新策略研究
10
《科教导刊(电子版)》广东省惠州市惠阳区中山中学 刘健飘  出版年:2020
随着教育事业的不断改革与发展,新课课程改革标准对当前的教育提出了跟多的要求,要求对学生进行智力教育的同时,也要重视做好学生的德育工作,促进学生的全面发展。因此,初中教师在实际的班级管理过程中,要不断改进教学理念及教学方法...
关键词:初中教学 班级管理 德育教育 创新策略  研究  
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