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安徽省宿松县九姑中学 收藏

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研究主题:数学    高考    基础训练阶段    立定三级跳远    体育考生    

研究学科:哲学类    

被引量:4H指数:1北大核心: 1

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10 条 记 录,以下是 1-10

制定高考立定三级跳远训练计划的实践研究
1
《中国学校体育》安徽省宿松县九姑中学 史晓华  出版年:2012
目前,笔者学校的高三体育考生大都是从高二下学期结束前后开始接受训练,他们的身体素质较好,但之前没有受过系统训练。基于这种情况,再结合竞技状态的形成规律,笔者将今年明至次年3月共8个月的时间划分为三个阶段基础训练阶段、体能...
关键词:立定三级跳远 训练计划  实践研究  高考 基础训练阶段 体育考生 身体素质 系统训练  
数学说题教学的过程表述化功能
2
《中学数学杂志(初中版)》安徽省宿松县九姑中学 张煜胤  出版年:2002
数学的教学是活动的教学。按现代教学观,应让学生参与实践活动和思维活动,做自己的数学、实现数学的“再创造”,从而建构数学知识。在教学实践中应力求体现知识的发生发展过程,对于规律的探求和发现过程,在教师的指导下,通过观察、操...
关键词:中学  数学教学 教学案例 说题教学 过程表述化功能  
智慧学习环境下的语文教学策略研究
3
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》安徽省宿松县九姑中学 吴学俊  出版年:2023
高中生学习任务繁重,运用全新的教学模式来辅助学习,可以提高课堂学习效率,帮助学生减轻学习压力。智慧课堂是一种全新教学理念,如果将其有效融入到高中语文课堂中,不仅可以激发学生学习热情,还能加深学生对知识内容的理解。本文主要...
关键词:智慧学习环境 语文课堂 教学策略
如何运用微课提高高中英语语法教学的效率
4
《语数外学习(高中版)(中)》安徽省宿松县九姑中学 方桂华  出版年:2018
语法是整个高中阶段英语教学的重点内容,一直以来也是教师面临的一大难题。对于高中生来讲,要想真正学好语法,不仅要投入充足的时间和精力,还要掌握系统的理解与应用技巧。因此教师应当明确微课的特点,积极结合微课的优势弥补传统语法...
关键词:高中英语语法教学 知识点 名词性从句
展示数学过程 体现探究学习
5
《数学教学通讯(中教版)》安徽省宿松县九姑中学 张煜胤  出版年:2003
《全日制义务教育数学课程标准》中,开宗明义地告诉我们:“数学是人们对客观世界界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程”.用“过程”将数学的研究对象、方式和意义讲得清楚明白,这与我们过去把数...
关键词:中学数学 探究性学习 数学过程 教学内容  教学方法  教学评价 问题情境 例题
论比较思维法在数学教学中的运用
6
《中学数学教学》安徽省宿松县九姑中学 张煜胤  出版年:1999
在教学过程中培养学生的能力是个重要的问题.而能力是多方面的,但思维能力则是一切能力的核心.因此培养思维能力尤为重要.下面就比较思维法的特点,结合教学内容,谈一点关于思维能力培养的方法与过程.
关键词:比较思维 中学数学教学 思维能力培养 比较分析  函数的奇偶性  培养思维能力 完善知识结构  解题能力 二次方  教学内容  
数学奥林匹克高中训练题(12)
7
《中等数学》安徽省宿松县九姑中学 徐经玲  出版年:1995
关键词:数学奥林匹克 训练题 钝角三角形  正整数  等号成立 高中  凸N边形 各种颜色  周期函数 柯西不等式  
论中国数学双基教学的本质内涵
8
《科学大众(智慧教育)》安徽省宿松县九姑中学 张煜胤 石俊 葛永祥  出版年:2007
中国数学双基教学是具有民族特色的,又富有实际效果的数学教学理论。她蕴含了丰富、深厚的中国文化潜质;又有着文化积淀下的传承意义;具备着数学教育教学发展的深刻内涵;兼备着容纳多样教育教学理论实施的整合功能。
关键词:数学双基教学 理性基础观  文化整合观  教学科学化
浅谈高中生英语听说能力的培养
9
《新课程(教育学术)》安徽省宿松县九姑中学 叶木华  出版年:2010
英语听说能力是高中生应具备的最重要和最基本的能力之一,而有效培养高中生的英语听说能力则是一件很不容易的事。本文从有组织的听说能力训练和无组织的随意训练两个方面探讨了如何有效培养高中生的英语听说能力。
关键词:听说能力 培养  训练  
新课程论下的数学问题构建观
10
《数学教学通讯(中教版)》安徽省宿松县实验中学;安徽省宿松县九姑中学 宋春生 张煜胤  出版年:2003
关键词:课程论 数学问题构建观  挑战性  开放性 生活性 现代性  
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