登录    注册    忘记密码

扬州市江都区教师进修学校 收藏

导出分析报告

研究主题:教学    小学数学    课堂    小学语文    中职    

研究学科:哲学类    自动化类    社会学类    轻工类    经济学类    

被引量:130H指数:5

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

214 条 记 录,以下是 1-10

中职物理课堂教学中存在的问题和解决方案
1
《内蒙古教育(B)》江苏省扬州市江都区教师进修学校 汤俊  出版年:2017
本文通过观察现在中职物理的教学现状,分析了物理教学过程中存在的不注重物理实验、对理论知识讲解不够深刻、没有积极激发学生的学习兴趣等问题.针对这些问题,本文提出了在实际教学中将理论知识和实验结合在一起、注重物理背景故事和发...
关键词:中职物理 教学 解决方案  问题  
教学做合一在中职数学课堂中的实践
2
《数学学习与研究》江苏省扬州市江都区教师进修学校 刘桂明  出版年:2018
随着我国教育体制的改革和发展,教学做合一的教育理念越来越被人们所推崇,教学做合一的本质是教导学生们如何去学习知识,教导教师们如何去教授知识.下面就教学做合一在中职数学课堂中的实践和应用进行简单的分析和探究.
关键词:中职 数学 教学做合一 课堂
如何走出中职语文文言文教学之困——浅谈文言文教学的“四重四轻”
3
《教育实践与研究(中学版)(B)》扬州市江都区教师进修学校 朱广龙  出版年:2014
语文文言文教学应该围绕文本主线将相关知识点有机地结合起来,突出重点,突破难点,有序教学。中职语文文言文教学,尤要引导学生了解背景、感受文气、把握主线、学会运用,"轻""重"适宜,以走出中职语文文言文教学困境。
关键词:中职语文 文言文教学 困境  
基于新课标下的小学英语阅读教学策略探究
4
《校园英语》江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学 高翠萍  出版年:2015
随着我国基础教育改革的深入推进,我国小学英语教学工作经历着创新和改进。小学英语作为提升我国整体英语水平的基础教育课程,是新课标下改革和发展的重点。小学英语阅读教学,要积极响应新课标理念的号召,要以学生为教学主体,以多元化...
关键词:新课标  小学英语 阅读教学 多媒体
让剪纸艺术之花 在美术课堂绽放——浅谈美术教学中的剪纸创作
5
《美术教育研究》江苏扬州市江都区教师进修学校 刘雪刚  出版年:2016
在美术教学过程中,可以发现许多学生喜爱美术,更热爱中国民间艺术。通过剪纸艺术表现生活,用剪刀表现丰富多彩的艺术世界,可以使学生学会观察生活,感受传统艺术的魅力。
关键词:民间艺术 剪纸设计  十二生肖猴  
中职音乐乐理教育课堂教学效率提升的几个要点
6
《音乐时空》江苏省扬州市江都区教师进修学校 滕颖娟  出版年:2014
若想做好音乐学习更进一步训练,必须首先掌握必要的乐理知识与乐理应用能力,特别是对于中职院校的教师来说,因为学生年龄与层次特点的影响,如果想让其对音乐形成正确且直观的感觉,继而达到音乐技能的全面进步,乐理知识更是不可不学。...
关键词:中职音乐 乐理教育  教学效率 综合模式  
浅谈中职舞蹈教学过程中舞感的培养
7
《黑龙江教育(理论与实践)》扬州市江都区教师进修学校 李华  出版年:2018
在中等职业学校开设舞蹈课是促进学生文化、艺术素养提升的重要举措,而优秀的舞蹈者不但要有优美的舞蹈动作,更重要的是要与舞蹈融为一体,以舞传情,这就需要舞蹈者具备良好的舞感。因此,舞感的培养应该成为中等职业学校舞蹈教学的重点...
关键词:中职 舞蹈教学 舞感  
小学生数学深度思考能力的培养
8
《当代教研论丛》江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学 童冬兰  出版年:2020
在小学数学日常教学过程中,经常会出现这样的情况,学生看似已经掌握的内容,却经常出错,归其原因是学生在学习数学知识的过程中,没有进行深度思考。为了促发小学生在数学学习中深度思考,提升小学数学课堂教学的质量与效率,本文提出了...
关键词:小学  数学教学 学生深度思考  
创意玩绘本——优化幼儿美术教学的实践探索
9
《华夏教师》江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学幼儿园 黄爱萍  出版年:2020
随着新课改的不断推进,为培养幼儿的动手能力和想象能力,在幼儿美术教学活动中巧妙地使用绘本素材已经成为幼儿美术教师共同的教学手段和途径。当下,幼儿美术教学处在新教育时代下的变革阶段,亟须幼儿美术教师对绘本素材的使用方式和策...
关键词:幼儿美术教学 绘本 教学策略
中小学女教师心理健康状况探析
10
《中小学心理健康教育》江苏省扬州市江都区教师进修学校 谢虹 尤佳  出版年:2019
目前中小学中女教师人数占绝对优势,女教师的心理健康状况极大影响学校教学质量,影响学生健康成长。女教师存在着主观能动性不足、教育态度和工作心态的偏差、情绪情感的失调、人格缺陷与人际关系失调等问题,造成问题的原因有客观因素也...
关键词:心理健康 女教师 职业特征  中小学  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心