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苏州市相城区望亭中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    课堂教学    高中英语    高中语文    

研究学科:哲学类    自动化类    

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139 条 记 录,以下是 1-10

多视角培育,静待核心素养花开——高中数学课堂教学中落实核心素养的几点思考
1
《课程教育研究》苏州市相城区望亭中学 蔡晓庆  出版年:2018
核心素养的理念自提出后一直受到社会各界的广泛关注,发展学生的数学核心素养成为数学教学的根本任务。如何实施课堂教学、培养学生的核心素养,取得事半功倍的课改成效,值得我们每个数学老师深思。高中生这个年龄阶段他们喜欢挑战,勇于...
关键词:高中数学 课堂教学 核心素养  思考  研究  
高中英语阅读教学中跨文化意识的培养
2
《英语广场(学术研究)》苏州市相城区望亭中学 邢峰  出版年:2019
语言与文化是不可分割的统一整体。英语教育的目的是为了培养学生的语言应用与跨文化交际能力。长期以来,受应试教育制度的影响,我国高中英语教学主要强调对学生基本语法与词汇的传授,导致学生使用英语时普遍缺乏跨文化意识,影响了学生...
关键词:高中英语 阅读教学 跨文化交际意识
高中政治探究性学习的探讨
3
《文教资料》苏州市相城区望亭中学 倪兆峰  出版年:2011
伴随着高中新课程改革的实施,高中政治教学中一种新的学习方式——探究性学习在不断地推广和发展中,这种学习方式是对传统学习方式的一个突破,旨在全面学生分析问题和解决问题的能力,这对老师的教和学生的学都提出了新的要求,需要教师...
关键词:新课改 高中政治 探究性学习
基于英语学科核心素养的高中英语写作教学探究
4
《校园英语》苏州市相城区望亭中学 邢峰  出版年:2018
英语学科核心素养包含了语言表达能力、思维品质、文化意识、学习能力四方面的核心素养,进一步的对英语教学方法、教学目的、教学过程进行重新定义。以核心素养为教学基础,通过提升学生的思维品质和学习能力,在课堂中通过不断的互动来提...
关键词:英语学科核心素养  英语写作 教学探索
农村初中生心理健康问题及教育对策
5
《考试周刊》苏州市相城区望亭中学 周小英  出版年:2011
农村初中生存在厌学、自卑、任性、逆反等一系列的心理问题,教师要端正思想,充分重视心理健康教育,优化心理教育环境,尊重和信任每一个学生,针对学生的实际情况,对症下药,并把心理健康教育渗透到各学科教学及活动之中,促使学生健康...
关键词:农村初中生 心理健康问题 教育对策
微博时代下的高中语文时评文写作教学
6
《考试周刊》苏州市相城区望亭中学 蔡会莲  出版年:2012
本文先论述了网络与高中语文作文教学结合的必要性,接着在主体部分探讨了微博时代下语文老师如何将微博和时评文写作完美结合的问题。
关键词:微博时代  高中时评文写作教学  读  悟  写  
基于政治课堂 培育家国情怀 提升核心素养——以苏人版九年级《道德与法治》教材第二单元《培育家国情怀》教学为例
7
《科学大众(智慧教育)》苏州市相城区望亭中学 范丛红  出版年:2019
家国情怀在经济全球化的今天,已成为实现中华民族伟大复兴不可或缺的因素,家国情怀也是核心素养提出的重要组成部分。政治教学是培养学生家国情怀的重要载体,本文追溯了家国情怀的历史渊源,剖析当前中学生的家国情怀现状,结合笔者自身...
关键词:家国情怀 核心素养  文化自信 道德
核心素养之优化 设计高中数学作业
8
《数学之友》苏州市相城区望亭中学 蔡晓庆  出版年:2017
基于核心素养的课程改革背景下,高中数学教学出现了许多新的特点,本人结合自己的教学实践谈谈如何更好地布置数学作业.首先对传统的高中数学作业进行分析,研究高中数学作业的特点和分类,提出了以促进学生主体性发展的高中数学作业结构...
关键词:高中数学 数学作业 素养  优化  设计  主体性发展 课程改革 数学教学
“三新”背景下高中数学课堂生成实践与思考
9
《数学之友》苏州市相城区望亭中学 冯阳  出版年:2022
新课程、新教材、新高考背景下“教、学、做”的有效合一是高效课堂教学生成的保障.本文以陶行知的教学做合一教学理念为指导,以新人教版教材中《对数的概念》一课为例,引领学生自主探究知识的发生、发展规律,重构研究新概念的一般思路...
关键词:课堂教学 教、学、做合一  对数的概念  
浅谈微课在高中地理教学中的应用
10
《中学课程资源》苏州市相城区望亭中学 周晓媛  出版年:2018
在高中地理教学中,借助微课辅助教学,能够使教学内容化抽象为直观,全面展现地理知识;学生学习化被动为主动,提高学习效率和质量;提升不同教学环节的新鲜感,满足学生的求知欲望,形成完整的知识构架,提升课堂教学质量。
关键词:高中地理 微课应用  辅助教学
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