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安阳市第三十二中学 收藏

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研究主题:初中物理    分层教学    物理教学    初中数学    历史教学    

研究学科:生物科学类    哲学类    经济学类    

被引量:25H指数:3北大核心: 2 CSSCI: 1

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66 条 记 录,以下是 1-10

善待学生差异,实施分层教学
1
《中国教育学刊》河南省安阳市第三十二中学 傅彤方 岳卫忠 李志尚  出版年:2016
每个学生都是一个特殊的个体,个体与个体之间存在着诸多方面的差异。尊重和善待学生的差异,在教学活动各环节做到因材施教,使每个学生都得到充分的发展,以实现新课程提出的"一切为了学生的发展"的教育目标。
关键词:学生差异  分层教学 学生发展  
浅谈初中音乐欣赏课教学
2
《东西南北(教育)》河南省安阳市第三十二中学 王永青  出版年:2012
初中音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。同时也是陶冶学生情操的手段之一,更是提高学生个人综合素质的重要方面。音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,它能培养学生的音乐兴趣,扩大学生的音乐视野,从而提高学生对音乐的...
关键词:音乐欣赏课教学 初中  个人综合素质 中学音乐教学 音乐欣赏教学 陶冶情操  大学生  美育教学
初中数学分层教学法的实施研究
3
《中学数学教学参考》河南省安阳市第三十二中学 李红新  出版年:2015
河南教育科学规划课题“初中课堂教学策略的研究”(课题编号:2004-JKGHB-673)的研究成果
初中数学课程目标教学明确指出:教学工作开展中,教师必须在保证学生获得必要的基础知识技能的同时,良好地把握学生学习的特点内涵,以此在课堂教学工作的推进过程中,有效规避不利的教学影响因素与问题。而笔者认为,当前初中数学教学过...
关键词:分层教学法 初中数学教学  学习过程  教学工作 教学影响 实施路径  目标教学 分层教学模式 个体差异  
思维导图在物理学习中的应用
4
《实验教学与仪器》河南省安阳市第三十二中学 樊献玲 李志尚  出版年:2013
笔者根据思维导图与物理的教学实践,对其在组织物理概念、实施物理教学和指导学生学习等方面的具体应用进行阐述。一、思维导图的起源科学研究发现,人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字、顺序、分析,
关键词:物理学习 思维导图 应用  教学实践 物理概念 物理教学 科学研究  大脑
激发学习兴趣,培养数学创新精神
5
《东西南北(教育)》河南省安阳市第三十二中学 刘美丽  出版年:2012
数学是构成学科教育体系的组成部分,是进行创新教育的一个重要领域。在数学教学中培养学生的创新精神,应纳入整个学校的创新增长率体系之中,才能构成创新教育的巨大合力,达到提高学生方面素质,培养创新人才的目的。
关键词:激发兴趣  创新精神  训练思维
浅谈陆游的爱国主义思想
6
《科学时代》河南省安阳市第三十二中学 韩红昌  出版年:2011
南宋时期,是我国历史上民族矛盾异常尖锐和阶级矛盾十分激烈的时期。南宋历代帝王和权臣,对外不惜出卖国家和民族的利益,对内却加紧压榨和剥削广大人民。此时,我国文坛上出现了许多爱国诗人和词人,其中最杰出的代表是陆游和辛弃疾。他...
关键词:陆游  诗篇 爱国主义 中原  愿望
浅析太平天国兴衰
7
《学园》河南省安阳市第三十二中学 张海利  出版年:2011
19世纪中叶,中国社会正处于一个巨大变革的历史时期,由于清朝封建统治者的腐朽和鸦片战争前后外国资本主义侵略的加强,中国社会的各种矛盾日益加深。中国的农民起义运动如雨后春笋般涌现,其中见于记载的就有110余次。在,这些农民...
关键词:太平天国运动 兴衰 19世纪中叶  中国社会  外国资本主义 鸦片战争前后 农民运动 封建统治者
新课标下历史课堂教学的转变
8
《东西南北(教育)》河南省安阳市第三十二中学 张笑丹  出版年:2011
课堂教学是一种流变状态的活动,面对个性鲜明,富有朝气的学生,它要求教师应学生而动,应情景而变,这就时刻挑战教师的智慧,教师不仅能根据不同的情形调整自己的教学行为,要善于抓住有效的课堂生成资源,更要在依据对课堂各种信息的综...
关键词:新课标  历史教学
初中体育教学之创新教学
9
《软件(教育现代化)(电子版)》河南省安阳市第三十二中学 徐峰  出版年:2014
现代教育就是为了培养新世纪的创新性人才,创新思维的培养更具有划时代的意义,因此我们在体育教学中必须认真探索,积极研究,面向全体学生,培养创新人才,把创新教育渗透到课堂教学中。同时初中阶段的学生一般都富有朝气,有很强的想象...
关键词:初中体育 创新教学
如何提高初中生的英语阅读能力
10
《考试周刊》安阳市第三十二中学 李姣姣  出版年:2013
本文介绍了影响中学生英语阅读的主要障碍及提高阅读能力的训练措施:培养阅读能力,丰富文化背景知识,扩大词汇量,培养语感,拓展知识面,加强阅读技能的训练。
关键词:初中英语阅读教学 英语阅读障碍 英语阅读策略 技能训练  
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