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常州市朝阳中学 收藏

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研究主题:写作教学    数学    初中化学    语文教学    作文    

研究学科:建筑类    自动化类    生物科学类    哲学类    社会学类    

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163 条 记 录,以下是 1-10

探寻促进学生健康发展的新航线——江苏省常州市体育中考改革历程回顾
1
《中国学校体育》常州市教育局体卫艺教处;常州市教育局教研室;常州市朝阳中学 陈永年 甘亦农 金可期  出版年:2006
关键词:体育健身 中考改革 学生健康  改革历程  常州市  江苏  初中毕业生 升学考试
“活动·探究”单元的价值和实施
2
《语文建设》江苏省教育学会;江苏省常州市教师发展学院;江苏省常州市朝阳中学 陆志平 戴晓娥 江跃  出版年:2021
语文作为一门综合性、实践性的课程,一直重视学生在语言实践活动中自主、合作、探究地学习。统编语文教材在八年级、九年级四册教材中安排了“活动·探究”单元,内容分别为新闻采访、诗歌朗诵、演讲、戏剧扮演。“活动·探究”在语文教学...
关键词:“活动·探究”单元  价值  实施  问题与对策  
错题管理:从一道经典易错题谈起
3
《化学教育》江苏常州市朝阳中学 符爱琴  出版年:2008
常州市教研室资助项目
调查显示:初中学生对待错题管理存在着盲目收集、简单处理、知识体系紊乱、缺乏管理策略的指导等问题,部分教师仍然采用“题海战术”,让学生无法腾出更多的时间从错题中进行学习,改变学习的方式和行为。而面对这一现状,我们缺少对错题...
关键词:错题 错题管理 学科错题库  
大单元设计,指向真实任务的积极言语实践——统编本七年级下册第六单元教学实践与思考
4
《语文建设》江苏省常州市朝阳中学 江跃  出版年:2019
2017年秋季在全国推广使用的统编本语文教材,从编写理念到组元方式,再到教材体例等,都进行了较大程度的革新。“它依托课程标准的基本理念,在综合性、活动性、自主性、开放性和创新性等方面,做了一些大胆的探索”[1],这就从客...
关键词:单元设计  教学实践 七年级下册 言语实践 指向 语文实践活动 语文教材  推广使用  
基于核心素养的初中AFL作文教学模型的建构与运用
5
《教育测量与评价》江苏省常州市朝阳中学 江跃  出版年:2017
江苏省教科院"十二五"规划课题"基于SOLO理论的写作评价量表开发与运用研究"(课题批准号:B-b/2013/02/235);江苏省常州市"十三五"备案课题"中小学写作衔接教学研究"研究成果之一
本文首先基于《中国学生发展核心素养》对当下的作文教学进行反思,总结出核心素养背景下作文教学的目标追求,然后详细论述了构建初中AFL作文教学模型的必要性,并在ADDIE模型的指导下,建构出一种基于学生立场的以"促进学习的评...
关键词:核心素养  促进学习的评价  作文教学 教学模型  
以发展性评价简化写作教学的思考
6
《中学语文(教学大参考)(上旬)》江苏常州市朝阳中学 江跃  出版年:2012
发展性评价是英国教育部门为了摒弃传统的教师评价制度,实施新型的发展性教师评价制度而提出的,该理念一经推行.立即得到了广泛认可。由于发展性评价的诸多功用,我国在新课程改革之初就在《基础教育课程改革纲要》中大力倡导。然而时至...
关键词:发展性评价  写作教学 发展性教师评价制度 《基础教育课程改革纲要》 新课程改革 摒弃传统 教育部门
基于深度学习的初中化学复习课的思考
7
《化学教与学》常州市朝阳中学 张志辉  出版年:2018
近几年来深度学习得到了人们越来越多的关注.文章从初中化学复习课概念、 现状及理想的复习课着手, 引出我们为什么需要深度学习, 什么是深度学习, 并结合教学实践谈了基于深度学习的初中化学复习课的思考.
关键词:深度学习  复习课 初中化学 策略  
互联网+环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨
8
《考试周刊》江苏省常州市朝阳中学 高金东  出版年:2018
信息化教育是现代教学发展的方向,并在我国各年级阶段逐步开展,初中是学生打下信息技术能力的重要阶段,对学生未来发展尤为重要。在初中开展信息化教育时,一定要做好课堂规划,通过多元化教学手段,培养学生信息化素养,增强学生自主学...
关键词:互联网+  初中教学 信息化技术
中小学写作教学过程性评价量表的制定
9
《教育测量与评价(理论版)》江苏省常州市朝阳中学 江跃  出版年:2015
江苏省教科院"十二五"规划课题"基于SOLO理论的写作评价量表开发与运用研究"(课题批准号:B-b/2013/02/235)研究成果之一
中小学写作教学评价使用量表作为过程性评价的工具有着得天独厚的优势,因为量表最大的优点在于它先行呈现评价要求,使评价标准公开化,减少了依靠隐形个人经验的感觉判断。过程性评价量表既可以教学两用,成为学生自主学习的支架,还能兼...
关键词:中小学  写作教学 过程性评价  量表
基于形成性评价开发写作教学目标连续体的探索
10
《中学语文(教学大参考)(上旬)》江苏常州市朝阳中学 江跃  出版年:2014
全国中语会十二五重点课题“中学写作教学发展性评价体系的构建与运用”,江苏省教研室第九期课题“实施发展性评价,促进中学生写作能力提升的研究”(课题批准号2011JK9-L235)研究成果之一。江苏省2011年度第四期省“333工程”科研项目资助计划基金项目“中学写作教学发展性评价体系的构建与运用”(项目编号BRA2011040)研究成果之一。
评价,是为做决策而对资料进行的收集和分析,①在教学领域,它作为教学设计和教学活动的主要环节之一,发挥着不可取代的作用,为此,新一轮课程改革重点强调了评价的功能和意义,并在《语文课程标准》中专门分章列条对语文课程评价进行了...
关键词:形成性评价  教学目标 写作部分 开发  连续体 《语文课程标准》 语文课程评价 教学领域
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