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连云港海州实验小学 收藏

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研究主题:小学生    语文教学    课堂    小学数学    计算教学    

研究学科:哲学类    

被引量:8H指数:2北大核心: 1

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28 条 记 录,以下是 1-10

语文教学中加强朗读作用简探
1
《读与写(教育教学刊)》江苏连云港市海州实验小学 汪爱婷  出版年:2009
在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上体现着其语文能力。如何通过加强朗读训练,切实有效地优化阅读教学。提高语文课堂教学效益,是一个需要在理论上、实践上着力研究、探索...
关键词:朗读水平 语文教学 语文阅读教学  朗读训练 课堂教学效益 语言内化 语文能力  学生  
谈体育教学中学生足球意识的培养策略
2
《小学教学参考(综合版)》江苏连云港市海州实验小学 吴雨治  出版年:2016
学生良好意志品质的培养是学校教育工作的重要组成部分,体育教学工作作为学校教育的基础课程,无时无刻不渗透着对学生意志品质的培养,而足球作为体育教学内容的一部分,与培育学生的品质也存在很大关系。因此,对学生足球意识的培养是一...
关键词:教学 足球意识 培养  策略  
基于小学生幸福感的校园文化创设策略研究
3
《基础教育研究》江苏连云港市海州实验小学 高洁  出版年:2016
校园,是学生学习与生活的重要场所,据有关数据统计,当代学生在学校的活动时间已经远远超出在家的时间,与校园文化的接触,往往比家庭文化接触更为紧密。由此可见,若想保证小学生的身心健康,校园文化创建显得尤为重要。对此,研究者提...
关键词:小学生幸福感  校园文化 创设策略
借传统文化之翼 富美术教学之涵——校本课程开发与利用的几点思考
4
《小学教学参考(综合版)》江苏连云港市海州实验小学 董建睿  出版年:2009
一、海州石刻乡土课程开发的背景 从公元前221年秦代首设朐县,海州的建制史已有2200余年。在这座古老文明城市的地上地下,留下了丰富的历史遗迹,记录着海州的沧桑与兴衰。先民们用无穷的智慧,在海州的大地上给我们后人留下了丰...
关键词:校本课程开发 传统文化 美术教学 利用  文明城市 历史遗迹 文化遗产  公元前
基于“‘六模块’建构式课堂”小学数学差异教学的策略研究
5
《数学教学通讯(初等教育)》江苏连云港市海州实验小学 卞绍红  出版年:2013
本文从教师观念的转变和教学能力的提高、个体差异的类型和对个体差异的测查、和谐教学环境的创建三方面探讨基于“‘六模块’建构式课堂”小学数学差异教学的策略.
关键词:“六模块”建构武课堂  差异教学 小学数学
提高小学生数学草稿纸使用效率的策略研究
6
《数学教学通讯(初等教育)》江苏连云港市海州实验小学 李莉  出版年:2013
草稿纸是学生时代的必备品。其自身价值,在于体现了学生在运算过程中进行推理、猜想、论证的过程,草稿纸能否高效使用,不单单在于它直接影响着学生的运算速度,更在于能否从小让学生掌握正确的学习方法、培养良好的运算习惯.在新课标下...
关键词:小学生 数学 草稿纸 使用效率
现阶段促进小学数学活动经验积累的策略探析
7
《数学教学通讯(初等教育)》江苏连云港市海州实验小学 卞绍红  出版年:2014
本文首先分析了小学数学活动经验的个体性跟情景性特征,接着从思维经验以及感官体验等方面分析了现阶段促进小学数学活动经验积累的策略。
关键词:小学数学 活动经验  积累策略  
让学生徜徉在诗意润泽的课堂——南通名师郁红《月光启蒙》教学赏析
8
《小学教学参考(语文版)》江苏连云港市海州实验小学 高秀红  出版年:2012
曾有幸听了南通名师郁红老师执教的《月光启蒙》一课,听后受益匪浅。郁红老师这节课给人的整体感觉就是美,如和风细雨,润物无声。学生徜徉在诗意润泽的课堂中,既通过读感悟了课文,又提高了写的能力。
关键词:《月光启蒙》 教学赏析 名师 南通  课堂 诗意 学生  老师  
激趣 激情 激智——从孩子的视角去看课堂
9
《才智》连云港海州实验小学 赵海红  出版年:2008
文学家托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。""兴趣是最好的教师。"小学生学习的状态伴随着他们的心境而有所变化,感到好奇,则表现出相当浓厚的兴趣;感到有挑战性,则表现出相当积极的探究……如何激发并保持...
关键词:激趣 小学生学习 确定位置  小白兔  静态画面  视觉记忆 东北方向  教育智慧 喜闻乐道  快速识别  
语文课堂学习目标制定浅见
10
《小学语文教学(园地)》江苏连云港市海州实验小学 李晓丽  出版年:2013
学习目标是学习活动的方向和归宿,是驱使人不断向前迈进的原动力。作为小学生,必须从小养成确立学习目标的意识与习惯,根据目标去选择适合自己的学习方式,才能不断提高学习效率,使个性和潜能得到充分发展。
关键词:学习目标  课堂 语文 学习活动  学习方式  学习效率  小学生
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