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广东工业大学国际文化教育中心 收藏

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研究主题:高职院校    非洲留学生    《职业教育法》    法律调整    秩序    

研究学科:建筑类    

被引量:49H指数:5北大核心: 5 CSSCI: 1

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13 条 记 录,以下是 1-10

《职业教育法》修订背景下产教融合法律调整的路径分析
1
《职业技术教育》广东工业大学国际文化教育中心;广州铁路职业技术学院 刘波 欧阳恩剑  出版年:2021
广东省2017年度科研平台与科研项目——特色创新类项目(教育科研)“法治视角下我国职业教育校企合作法律制度构建研究”(2017GGXJK056),主持人:欧阳恩剑;教育部人文社会科学研究项目“产教融合视域下行业转制高职院校多元治理研究”(17YJA880037),主持人:雷忠良;广州市教育科学规划重点课题“以习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话为指导,提高高职院校思政课实效性的研究”(201912015),主持人:丁文胜。
把产教融合纳入法律调整的范围,既是职业教育发展的客观需要,也是《职业教育法》修订的现实需要。从政策供给到法律供给是产教融合制度发展的必然趋势。当前,由于法律制度的缺失,我国产教融合不可避免出现某种失序,集中表现为价值失守...
关键词:产教融合  法律调整 《职业教育法》 秩序 路径  
从管理到治理:我国高职院校权力运行模式的轨迹变迁
2
《职教通讯》广州铁路职业技术学院院长办公室;广东工业大学国际文化教育中心 欧阳恩剑 刘波  出版年:2015
广州市教育局广州市高等学校第五批教育教学改革项目"高职院校内部治理结构研究";广州市哲学社会科学规划领导小组办公室2015年广州市哲学社会科学规划课题"法治视角下高职院校内部治理现代化研究"(项目编号:15G116);2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目第二类项目"行业高职院校基于职教集团协同育人模式的研究与实践"(项目编号:1036);广东工业大学高教研究基金项目"基于大学章程的公立高校治理结构研究"
大学治理不仅是政策、管理问题,更是法律问题。高职院校实现由管理到治理的嬗变,既是社会治理现代化的时代要求,也是高职院校内在发展的客观需要。从单一主体向多元共治,从行政控制向合作共治,是高职院校治理现代化的最主要特征。高职...
关键词:高职院校 权力 运行模式  轨迹变迁  管理  治理  
我国高职院校内部管理改革路径探析
3
《职教论坛》广州铁路职业技术学院;广东工业大学国际文化教育中心 欧阳恩剑 刘波  出版年:2016
广州市哲学社会科学规划领导小组办公室2015年广州市哲学社会科学规划课题"法治视角下高职院校内部治理现代化研究"(编号:15G116);主持人:欧阳恩剑;2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目第二类项目"行业高职院校基于职教集团协同育人模式的研究与实践"(编号:1036);主持人:欧阳恩剑;广东工业大学高教研究基金项目"基于大学章程的公立高校治理结构研究"(编号:402130048);主持人:刘波;广东省哲学社会科学"十二五"规划2015年度一般项目"广东省职业教育地方立法研究"(编号:GD15DJY05);主持人:欧阳思剑
经过三十多年的发展,我国高职教育取得了丰硕成果,但由于起步较晚,高职院校至今尚未形成适合自身发展的管理模式,集中表现在以章程为统领的现代高职院校制度体系缺失、学术权力式微、人事分配制度不合理等。高职院校内部管理改革的路径...
关键词:高职院校 内部管理  改革路径  
线上国际中文教学模式的探索与实践——基于建构主义学习理论视角
4
《国际中文教育(中英文)》广东工业大学国际文化教育中心 刘兆熙  出版年:2022
教育部语言交流合作中心2020年度国际中文教育研究课题青年项目“后疫情时期中国概况课线上教学模式探索与实践”(项目编号:20YH41D);广东工业大学2020年度校级本科教学工程项目“基于中国概况课的来华国际学生汉文化认同和国家形象构建研究”;2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“基于《中国概况》课的来华国际学生文化教学模式探索与实践”的阶段性研究成果。
本文梳理了当前线下和线上中文教学模式,指出信息化学习环境下的线上国际中文教学模式契合建构主义学习理论,应以此构建新型教学关系,并结合文化教学实践对其做出阐释。之后,分析了当前线上中文教学实践中存在的问题,大致勾勒出了线上...
关键词:线上教学 建构主义 自主学习  信息化教学
试论产教融合立法的目的、价值与原则
5
《职业技术教育》广东工业大学国际文化教育中心;广东工业大学教务处;广州铁路职业技术学院 刘波 杨沁 欧阳恩剑  出版年:2022
广东省2021年教育科学规划课题(教育综合改革)“高职院校内部评价改革研究”,主持人:欧阳恩剑;2017年教育部人文社会科学研究项目“产教融合视域下行业转制高职院校多元治理研究”(17YJA880037),主持人:雷忠良。
当前,学术界对产教融合的内涵、模式、路径、政策关注较多,但从法律调整视角的研究相对较弱。研究产教融合立法的目的、价值与原则,对促进产教融合发展、推动我国职业教育法修订具有重要现实意义。从法律性质来看,产教融合法律规范属于...
关键词:产教融合  立法目的  立法价值  立法原则  
公众参与:教育政策公平价值的重要保障
6
《高教探索》华南师范大学教育科学学院;广州铁路职业技术学院;广东工业大学国际文化教育中心 欧阳恩剑 刘波  出版年:2019
广东省教育科学规划课题"法治视角下我国职业教育校企合作法律制度构建研究"(2017GGXJK056)的研究成果之一
教育公平作为公众参与教育政策的逻辑起点与终极目标,已成为现代教育政策的时代主题。公众参与的形式价值在于教育政策程序的合法性,实质价值在于教育政策内容的合理性。公众参与作为教育治理现代化的核心标志,是教育制度和教育政策主体...
关键词:公众参与 教育政策 教育公平
非洲留学生汉语语音习得偏误及其对策
7
《长江大学学报(社会科学版)》广东工业大学国际文化教育中心 罗琼  出版年:2014
广东工业大学2011年校青年基金(112042)产出论文
非洲留学生在习得汉语声母过程中出现混淆送气与不送气辅音、混淆舌面前辅音与舌尖前辅音以及混淆舌尖前辅音与舌尖后辅音等偏误;韵母有混淆[u]和[y],混淆英语字母与汉语拼音发音以及儿化音发音不准确等偏误。教师可采用可视的教学...
关键词:非洲留学生 语音习得 声母  韵母 偏误 对策  
理工科院校留学生预科教育课程体系构建探索
8
《教育文化论坛》广东工业大学国际文化教育中心 刘波  出版年:2016
随着我国国际地位和国际声望的不断提升,来华学历留学生逐年增多,理工科院校留学生预科教育势在必行。当前理工科院校预科教育课程体系存在课程标准不一、教学与评价脱节、汉语课与专业知识课课时比例不恰当等问题,必须以学科群为基础,...
关键词:理工科院校 预科教育 课程体系
外向型汉语词典释义基元词的分析与提取
9
《天津师范大学学报(社会科学版)》中山大学中国语言文学系;广东工业大学国际文化教育中心 洪炜 赵新 罗琼  出版年:2022
国家社会科学基金青年项目(21CYY034);中山大学教学质量与教学改革工程项目(11100-12220011)。
建立词典释义基元词表,用限量的基元词释义,是外向型汉语词典的迫切需要。对三部外向型汉语词典释义用词的分析发现,将外向型汉语词典的释义基元词数量限定在4,000个,且初、中级词比例不低于80%是较切实可行的做法。释义基元词...
关键词:国际中文教育  外向型汉语词典  释义基元词  
基于多元智能理论的对外汉语精读教学研究
10
《广东石油化工学院学报》广东工业大学国际文化教育中心 刘波 陈寰琦 谢晓慧  出版年:2014
文章利用多元智能理论,通过对广东工业大学四个对外汉语平行班教学的实例进行对比实验,探讨多元智能理论与对外汉语精读课教学相结合的有效方式,以激发学生的学习能力和兴趣,进一步提高教学质量,优化教学效果。
关键词:多元智能理论 对外汉语 精读教学
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